染雾学校爱心、诚信、责任性德育活动方案 篇一
随着社会的发展，学校德育工作也越来越受到重视。为了培养学生的爱心、诚信和责任性，我们学校制定了一系列德育活动方案。
首先，我们将组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受到生活中的困难和需要帮助的人们。例如，我们将安排学生到附近的福利院、敬老院等机构进行志愿服务，帮助照顾老人和孤寡儿童。通过这些活动，学生们可以了解到不同年龄层的人们的需求，培养出关心他人、乐于助人的爱心。
其次，我们将开展诚信教育活动。诚信是社会发展的基石，也是个人成功的重要品质。我们将组织学生参加诚信教育讲座和活动，向他们传授诚信的重要性和培养诚信的方法。同时，学校还将建立诚信档案，记录学生的诚信行为，作为评选奖学金和荣誉称号的参考依据。通过这些措施，学生们将逐渐形成诚实守信的良好习惯。
最后，我们将加强学生的责任意识培养。责任是一个人成长的必备素质，也是一个人在社会中承担义务的表现。我们将通过开展班级管理、社团活动等形式，让学生们承担起一定的责任。例如，我们将组织学生自主管理班级，制定班级规章制度，并评选出优秀班干部，激励他们更加尽责。此外，我们还将鼓励学生参与社团活动，让他们担任社团的重要职务，培养他们的领导能力和责任感。
通过以上的德育活动方案，我们相信学生们将能够逐渐培养出爱心、诚信和责任性。这些品质不仅对他们个人的成长有着重要的影响，也对社会的发展起着积极的推动作用。我们期待着看到学生们在这样的德育环境下茁壮成长，成为有爱心、有诚信、有责任感的新时代青年。
学校爱心、诚信、责任性德育活动方案 篇二
在当今社会，爱心、诚信和责任性是培养学生良好品德的关键要素。为了提高学生的道德素养，我们学校制定了一系列德育活动方案。
首先，我们将组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受到生活中的困难和需要帮助的人们。例如，我们将组织学生到社区进行义务清扫，帮助环境整治。同时，我们还将组织学生到农村地区开展支教活动，帮助贫困地区的学生提高学习成绩。通过这些实践活动，学生们可以感受到帮助他人的快乐，培养出关心他人、乐于助人的爱心。
其次，我们将开展诚信教育活动。诚信是一个人的立身之本，也是社会和谐发展的基石。我们将通过开展诚信教育讲座、举办诚信文化节等形式，向学生传递诚信的重要性和培养诚信的方法。同时，学校还将建立诚信档案，记录学生的诚信行为，作为评选奖学金和荣誉称号的参考依据。通过这些措施，学生们将逐渐形成诚实守信的良好习惯。
最后，我们将加强学生的责任意识培养。责任是一个人成长的必备素质，也是一个人在社会中承担义务的表现。我们将通过开展班级管理、社团活动等形式，让学生们承担起一定的责任。例如，我们将组织学生自主管理班级，制定班级规章制度，并评选出优秀班干部，激励他们更加尽责。此外，我们还将鼓励学生参与社团活动，让他们担任社团的重要职务，培养他们的领导能力和责任感。
通过以上的德育活动方案，我们相信学生们将能够逐渐培养出爱心、诚信和责任性。这些品质不仅对他们个人的成长有着重要的影响，也对社会的发展起着积极的推动作用。我们期待着看到学生们在这样的德育环境下茁壮成长，成为有爱心、有诚信、有责任感的新时代青年。
学校爱心、诚信、责任性德育活动方案 篇三
百官小学开展“爱心、诚信、责任心”德育活动方案
一、指导思想以“三个代表”和“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，在全体师生中深入开展爱心、诚信、责任心教育活动，进一步激发全校师生发扬诚信品德和诚信精神，树立责任心，切实提高全校师生基本道德素养和教师的职业道德素质，优化环境，促进精神文明建设，深化孝心教育，推进素质教育，树立学校新形象。
二、活动步骤及要求
（一）宣传发动阶段（2月－3月）
1、建立爱心、诚信、责任心教育领导小组，明确分工，落实责任。为保证活动的顺利进行，建立学校、社会、家庭三结合教育领导小组，成员由学校党、政、工团队组织负责人和社区、家长代表组成，根据各成员代表的身份和职能进行明确分工，落实责任，加强考核。
2、召开全校师生大会，布署学校教育活动实施方案，各年级根据自己的实际，制定特色活动计划。
3、学校发放关于开展“诚信回归，学做真人”手拉手活动的倡议书，送到全校师生、家长、社区代表人手一份。并组织学生送给手拉手学校——内蒙古扎兰屯兴化小学和永和镇小，和手拉手朋友一起开展这项活动。
4、通过小星星电视台、黑板报等多个阵地大张旗鼓地宣传开展爱心、诚信、责任心教育的重要意义、基本内容和要求，营造道德教育的良好氛围。
（二）教育活动实践阶段（4月－11月）
1、在教育活动中，要有针对性和实效性，根据不同的对象分层次地开展相应的教育活动。
2、爱心、诚信、责任心教育活动与学校行风建设相结合。开展这项活动，教师率先垂范。
切实加强教师队伍的师德建设，开展“十要、十不”活动。要求教师要热爱事业，不热衷家教；要尊重家长，不高傲自恃；要尊纪守法，不违规违纪；要为人师表，不有损形象；要勤学乐教，不故步自封；要诚信待人，不阳奉阴违；要移风易俗，不赌博迷信；要乐于奉献，不计较名利。
通过“十要、十不”活动的教育，切实加强教师队伍的师德建设，同时结合“五爱”教育、集体主义教育、社会公德教育、家庭美德、个人品质等教育落实《公民道德建设实施纲要》的要求，要求教师不仅在学校里坚持教书育人，为人师表，而且在家庭里、社会上时时、事事、处处都要为人师表，全方位树立教师的新形象。 3爱心、诚信、责任心教育活动与学校的孝心工程相结合。
在学生中广泛而深入地开展“做孝星，争三好”活动。号召学生在学校做一个好学生、在家里做一个好孩子、在社会做一个好少年，通过活动，让学生把孝心献给父母，把爱心献给社会，把忠心献给祖国，把诚信留给自己，使全校学生能够讲文明，懂礼貌，遵纪守法，诚实守信，在德、智、体、美、劳等方面不断得到发展。
（三）总结评比阶段（12月）我们将今年的爱心、诚信、责任心教育活动情况（包括所取得的主要成绩和存在的问题）加以全面总结，加强各班级的考核。结合年终评优工作，评出爱心、诚信、责任心教育活动中的“标兵”和“先进班级”，并给予相应的奖励，使这一教育活动持续、深入地开展下去。
三 活动内容⑴文明礼貌教育，文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。
通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。⑵遵纪守法教育。
自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
⑶真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。
包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
⑷爱心帮困的教育。富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。
通过爱心帮困教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。⑸言行一致和学会负责教育。
言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
⑹诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。
包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。
（7）孝心教育。以孝父母、敬长辈、扬公德、做孝星为目标，以孝敬课、孝敬日为阵地，以班级的名义给家长送上生日的礼物等生动活泼的活动对学生进行孝心教育。
?四 具体安排：二月份 1节约压岁钱，我为兴华献爱心 2行为规范公益广告大赛三月份1春天的聚会花卉展2 “学雷锋，扬公德”文明大行动3“庆三八，献孝心”系列活动4班主任沙龙“让学生学会爱”5“诚信回归，学做真人”手拉手活动的倡议书四月份 1“学《三字经》，做文明人”系列活动 2“寻找革命烈士的足迹”清明祭扫活动 3“我是环保小卫士”远足活动 4 “读《真好》丛书，做真好儿童”读书活动 5班主任沙龙“让学生拥抱诚信”五月份 1团员教师爱心帮困活动。 2第二届孝文化节系列活动 3“献孝心，扬公德”广场文艺汇演 4班主任沙龙“让学生懂得责任”六月份 1道德教育讲座 2“校十佳孝星”、“新三好学生”表彰会
七、八月份1“争做诚信小模范”假日小队活动2“我和兴华少儿手拉手”夏令营活动九月份1新学期承诺活动2“老师，您辛苦了”教师节庆祝活动3“我与诚信同行”演讲比赛十月份1颂歌献祖国活动2老少同乐庆祝活动十一月份1 “爱心、诚信、责任心”征文比赛2 “爱心、诚信、责任心”小报比赛。十二月份1“爱心、诚信、责任心”故事比赛2总结表彰。
评比“诚信小模范”“爱心小天使”等
五、活动领导小组组长：孙文军副组长：刘亚萍 倪敏聪组员：叶爱黎 罗燕 陈月珍 任建美 王玲娣 石彤彤 百官小学 2005年3月
