班级创卫措施方案(最新3篇)

班级创卫措施方案 篇一

班级创卫措施方案是为了提高班级整体环境卫生状况，培养学生的卫生意识和自我管理能力而制定的一系列措施。以下是我所在班级的创卫措施方案。

首先，我们班成立了一个卫生小组，由班级中的学生担任。卫生小组的成员定期轮流负责班级的卫生清扫工作，包括扫地、拖地、擦窗等。每个小组成员都要做好自己的分内事，保持卫生小组的工作高效有序。

其次，我们班定期组织卫生宣传活动。每个月，我们会邀请卫生专家来班级给我们讲解卫生知识，教导我们正确的卫生习惯。同时，我们也会组织一些有趣的活动，如宣传海报设计比赛、卫生常识问答等，以激发同学们参与的兴趣。

此外，我们班还建立了一个卫生奖励制度。每月，我们会评选出卫生工作出色的小组和同学，并给予奖励和表彰。这样的奖励制度既能激励同学们积极参与卫生工作，又能提高整个班级的卫生水平。

最后，我们班还积极参与学校组织的卫生竞赛。学校会定期组织卫生竞赛，各个班级会进行比拼，评选出最卫生的班级。我们班会提前做好准备工作，认真参与比赛，争取取得好的成绩。

通过以上的创卫措施，我们班级的卫生状况得到了明显的改善。同学们的卫生习惯有了明显的提高，班级整体的环境卫生更加整洁。同时，同学们的卫生意识也得到了培养和加强。

班级创卫措施方案 篇二

班级创卫措施方案是为了改善班级整体环境卫生状况，培养学生的卫生意识和自我管理能力而制定的一系列措施。以下是我所在班级的创卫措施方案。

首先，我们班建立了一个班级卫生规范。规范中明确了班级卫生的标准和要求，例如每天早上要保持教室的整洁，离开教室时要将桌椅摆放整齐等。班级成员都要遵守这些规范，保持良好的卫生习惯。

其次，我们班定期组织卫生检查。每个月，班级中的老师会对班级进行卫生检查，评选出环境卫生最好的同学和小组，并给予奖励和表彰。这样的检查制度能够激励同学们积极参与卫生工作，提高整个班级的卫生水平。

此外，我们班还组织了卫生志愿者活动。每个学期，我们会选择一天，全班同学一起参与卫生志愿者活动，到学校周围的街道、公园等地方进行环境卫生清扫。通过这样的活动，我们不仅能够提高自己的卫生意识，还能够为社区做贡献。

最后，我们班还注重卫生教育。每周，班级中的一位同学会进行卫生知识的分享，向大家介绍如何正确地洗手、保持个人卫生等。同时，班级中的老师也会不定期地组织卫生讲座，深入讲解卫生知识，提高同学们的卫生意识。

通过以上的创卫措施，我们班级的卫生状况得到了明显的改善。同学们的卫生习惯有了明显的提高，班级整体的环境卫生更加整洁。同时，同学们的卫生意识也得到了培养和加强，为他们今后的生活打下了良好的基础。

班级创卫措施方案 篇三

一、指导思想

班级自上而下团结一致，彻底清扫教室，清除死角。同时要做好未成年人思想道德建设的宣传教育、问卷调查工作，协同孩子影响调动家长乃至我们周围的一切人员，一起重视此项工作。全国文明城市实惠及民生的头等大事，建设文明城市文明学校需要我们付出，建成以后不但提高城市品味，而且最终受益的是我们每一个人-每一个家庭。

二、奋斗目标

1、把班级建设成干净文明、团结向上的集体，班级要有很强的凝聚力。

2、教育学生遵守学校各项规章制度，形成文明向上的集体。

3、做好未成年人细想道德建设体系中测评内容

4、家校联系小手牵大手，同作文明人。

三、具体措施

（一）、抓好卫生工作

良好的班级卫生习惯会让我们的班级窗明几净，赏心悦目，反之则让人心烦气躁，恶心倒胃，如何培养学生的卫生意识呢？我认为可以从以下几方面尝试一下：

1、卫生工作责任到人，人人有事做，处处有人管

“班级是我家，卫生靠大家”，除了值日生日常保持卫生外，还要将班级的卫生工作细细划分，让人人都有一小块“自留地”，每天辛勤耕作。扫地、拖地、摆桌子、擦黑板、浇花、擦窗台……，包产到户，让人人都动起手来，参与班级卫生工作清扫。只有自己动手才会珍惜别人的劳动成果。

除了这些工作之外，每人还要实行桌前三包：自己坐的桌子、椅子和桌子周围的地面，每一节课都要进行检查清理。谁在窗台跟前谁就是台长，负责浇花、擦窗台、清理窗心灰尘、窗户的开关。谁在饮水角和卫生角、讲桌旁就负责这个范围内的卫生，三大组每组选一个排长负责大组的卫生督促检查。女同学按照以前划分的玻璃范围负责擦干净并保持，特选贺雨欣、王雅茹为玻璃都察员。五年级的学生毕尽还小，通过学校大队为和老师的不断强化，尽管学生已有了较强的卫生意识，也知道要讲卫生，但有时由于贪玩，或者因为离垃圾筐比较远，不由自主地就又乱丢乱扔了，这也很正常，但如果因此而放纵这些学生，那卫生状况又不能得到保持，这时必须加强管理。如何管理呢，首先，我让学生采用自荐加推选的形式，在班上评选出了有威性、敢于吃亏、乐意为班级服务的学生担任班干部，每天安排两名班干部轮流值日，班长和副班长每天要与清洁委员一起检查，如果遇到有同学请假或来晚了，直接由当天的值日生帮着扫。如果遇到集体活动或时间紧，全体班干部自觉参加清洁值日的同学一起打扫，这样就避免了遇到特殊情况无人清扫的情况。另外，我把班上劳动能力强和能力弱的学生进行搭配，共分五组打扫教室，其余俩组负责室外环境区，精心排出每天的清洁值日表，并张贴在教室的一角，这样哪天该谁扫教室，该谁扫清洁区，该扫清洁橱窗厕所，全都一目了然，既便于清洁值日的同学明确自己当天的职责，又便于班干部进行排查、管理。每天由扫教室的两位男子汉在早、中、晚倒三次垃圾，避免垃圾的积累和溢出，影响教室的环境卫生。

2、设立督察员。班级总设几个卫生委员，负责室内，负责室外，负责女厕所，女生每天派2名同学打扫，负责宣传栏，负责楼道。然后，每一排设一个排长：每一节课负责监督检查自己负责的那一排的卫生保持情况。胡艺魏后窗，李浩嘉为前窗台台长台台长同桌也要相互监督检查。这样层层把关，卫生工作就会清洁许多。

3、每天认真总结。利用早自习和课余时间、整路队的时间，认真总结卫生打扫和保持情况，表扬、激励做得好的同学，对做得不够好的同学要提出整改的要求。

4、也可以尝试一下课间五部曲：一、换书本，二、放凳子（桌子下面），三、摆桌子，四、捡垃圾，五、轻声慢步出教室。让班长喊着步骤，大家边说边做，当大家做好后，督察员检查一下，没有问题了，就可以离开教室上操或玩耍。

5、总结评比。每个周根据同学们的表现，可以进行“卫生小天使”的评选奖励。另外要管理好我们班级自留田，不让其他学生踩踏田地，负责浇水和拔草。

班级卫生管理说小可小，说大可大，说它小，是因为它只是班级事物管理中一个很小的方面；说它大，是因为学生的卫生习惯关系到孩子、家长的素质乃至全体市民的影响。培养学生良好的卫生习惯，要从早抓起，从娃娃抓起。我所带的班级学生大多来自农村，由于受目前农村卫生习惯的影响，有很多学生卫生意识较差，有乱丢乱扔的习惯，不怎么注意整洁，个人卫生差，对保持班级卫生和集体卫生尤其认识不足，为了改变这一现状，本学期这几天我认为自己一定要从细节抓起，从点滴抓起，让班级卫生有了根本改变，

（二）、抓好习惯养成，做好未成年人思想工作

1、做好上下学正对进出校门，剑客认为好

2、每天要面向学生按照未成年人思想道德建设评价体系里的指标认真学习宣传，并把每一次的题印出来让全体学生一道一道领着做，指导百分百过关。

3、每天向学生宣传国情国旗国徽等知识，让学从小了解基本常识。

4、每天给学生介绍一些宣传宣传标语，或直接挂到教室里。自觉排队、礼让光荣

人人文明一小步、城市文明一大步

我排队、我礼让、我文明、我快乐

尊老爱幼、传统美德

排队守序、和谐时尚

共建和谐、共讲文明、共享成果

文明让我添光彩、我为创城做贡献

（三）、小手牵大手营造氛围

1.要充分利用博客、校讯通、等宣传阵地，加大对创建文明城市和文明校园的宣传力度，营造创城整体氛围。

2.设置标语横幅。要根据教育局统一要求，在办公室显要位置悬挂标语或横幅。“争做文明市民，创建文明城市”等创建文明城市标语，扩大影响面。

3.我们要充分利用板报、橱窗或宣传画廊等阵地，开展宣传教育活动，宣传好创建全国文明城市工作的意义、措施、效果等。宣传栏要定期更换内容。

4.通过印发创城知识、致家长书信，向家长和教职工发送信息、倡议书等方法，广泛深入宣传创城知识和创城工作，努力提高创城知识和工作的知晓率和参与率。

5.每周至少安排一节班团队课进行创城知识普及、学习和教育。

6.每天至少向家长、教职员工发送一条有关创城信息，放假前要分别向学生、家长发放倡议书和致家长一封信。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。班主任在班集体建设中起着主导、决定作用。一个优秀的班集体，是班主任长期辛勤劳动和智慧的结晶。所以从现在开始，每天在教室里蹲班办公，发现问题及时解决处理。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。这是因为班主任每天都把自己的思想和言行举止“曝光”在学生面前，对学生产生着直接的、广泛和深刻的影响。