染雾学校绩效工资实施方案 篇一
随着教育事业的发展和学校管理的现代化，绩效工资制度在学校中得到了广泛的应用。作为一种激励手段，绩效工资不仅能够提高教职工的工作积极性和工作效率，还能够促进学校的整体发展。为了更好地实施绩效工资制度，学校需要制定一套科学合理的实施方案。
首先，学校应该建立起完善的考核评价体系。这一体系应该包括绩效目标的设定、考核指标的确定以及评价标准的制定等内容。对于教师而言，可以将学生的学习成绩、教学质量、教学态度等作为考核指标，并制定相应的评价标准。对于行政人员而言，可以将工作完成情况、领导能力、团队合作等作为考核指标，并制定相应的评价标准。通过这样的考核评价体系，可以客观公正地评价教职工的工作表现，为绩效工资的发放提供依据。
其次，学校需要建立起合理的绩效工资发放机制。绩效工资的发放应该根据教职工的工作表现和贡献程度来确定，考核结果应该与薪资挂钩。可以根据考核评价的结果，将教职工分为不同的绩效等级，对于表现优秀的教职工给予较高的绩效工资，以激励其进一步提高工作表现；对于表现一般的教职工给予一定的绩效工资，以鼓励其努力工作；对于表现较差的教职工可以适当降低绩效工资，以促使其改进工作。
最后，学校应该建立起健全的绩效工资管理制度。这一制度应该包括绩效工资的核定、发放、调整等内容。核定绩效工资时，学校应该严格按照考核评价的结果进行，确保公平公正。发放绩效工资时，学校应该及时足额地发放，确保教职工的合法权益。调整绩效工资时，学校应该根据教职工的工作表现和市场变化等因素进行，确保绩效工资的合理性和可持续性。
综上所述，学校绩效工资的实施方案应该建立在完善的考核评价体系、合理的绩效工资发放机制以及健全的绩效工资管理制度的基础上。只有这样，才能够更好地激励教职工的工作积极性和工作效率，推动学校的整体发展。学校应该高度重视绩效工资制度的实施，加强学校管理，提高教育质量，为学生提供更好的教育服务。
学校绩效工资实施方案 篇二
近年来，随着教育事业的不断发展和学校管理的现代化进程，绩效工资制度在学校中得到了广泛的应用。绩效工资作为一种激励手段，不仅可以提高教职工的工作积极性和工作效率，还能够促进学校的整体发展。为了更好地实施绩效工资制度，学校需要制定一套科学合理的实施方案。
首先，学校应该建立起完善的绩效考核体系。这一体系应该包括绩效目标的设定、考核指标的确定以及评价标准的制定等内容。对于教师而言，可以将学生的学习成绩、教学质量、教学态度等作为考核指标，并制定相应的评价标准。对于行政人员而言，可以将工作完成情况、领导能力、团队合作等作为考核指标，并制定相应的评价标准。通过这样的考核评价体系，可以客观公正地评价教职工的工作表现，为绩效工资的发放提供依据。
其次，学校需要建立起合理的绩效工资发放机制。绩效工资的发放应该根据教职工的工作表现和贡献程度来确定，考核结果应该与薪资挂钩。可以根据考核评价的结果，将教职工分为不同的绩效等级，对于表现出色的教职工给予较高的绩效工资，以激励其进一步提高工作表现；对于表现一般的教职工给予一定的绩效工资，以鼓励其努力工作；对于表现较差的教职工可以适当降低绩效工资，以促使其改进工作。
最后，学校应该建立起健全的绩效工资管理制度。这一制度应该包括绩效工资的核定、发放、调整等内容。核定绩效工资时，学校应该根据考核评价的结果进行，确保公平公正。发放绩效工资时，学校应该及时足额地发放，确保教职工的合法权益。调整绩效工资时，学校应该根据教职工的工作表现和市场变化等因素进行，确保绩效工资的合理性和可持续性。
综上所述，学校绩效工资的实施方案应该建立在完善的考核评价体系、合理的绩效工资发放机制以及健全的绩效工资管理制度的基础上。只有这样，才能够更好地激励教职工的工作积极性和工作效率，推动学校的整体发展。学校应该高度重视绩效工资制度的实施，加强学校管理，提高教育质量，为学生提供更好的教育服务。
学校绩效工资实施方案 篇三
根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》(国办发〔**〕133号)和《浙江省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（浙政办发〔**〕67号）精神，结合我县实际，制定本实施办法。
一、实施范围和时间
按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从**年1月1日起实施绩效工资。
二、绩效工资总量和水平的核定
（一）绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定。其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于同级政府公务员平均工资水平的原则确定。绩效工资总量随基本工资和县级公务员规范后津贴补贴的调整相应调整。
（二）义务教育学校实施绩效工资同清理规范义务教育学校津贴补贴结合进行，将规范后的津贴补贴和原国家规定的年终一次性奖金纳入绩效工资总量。在人事、财政部门核定的绩效工资总量内，学校主管部门具体核定学校绩效工资总量时，要合理统筹，逐步实现本县义务教育学校绩效工资水平大体平衡。对农村学校特别是条件艰苦的学校要给予适当倾斜。
三、绩效工资的分配
（一）绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%;奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素。
1、基础性绩效工资的实施。
基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴、教（工）龄补贴、班主任津贴、农村教师任教津贴五个项目，除此之外，不设其他项目。基础性绩效工资按月统一发放。其中:
生活补贴主要体现经济发展水平和物价水平等因素，不同岗位执行统一标准。
岗位津贴主要体现岗位职责等因素，适当拉开差距，实行一岗一薪。
教（工）龄补贴主要体现从教年限、工作年限等因素。
班主任津贴主要体现对班主任的倾斜。原国家规定的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目归并，不再分设，纳入绩效工资管理。
农村教师任教津贴主要体现对农村特别是条件艰苦学校教师的倾斜。根据原浙江省人事厅、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于实行农村教师任教津贴的通知》（浙人发〔**〕78号）规定发放的农村教师任教津贴予以保留，在此基础上，对地理位置偏远、办学条件艰苦的学校的教师加发任教津贴。
2、奖励性绩效工资的实施。
在考核的基础上，由学校确定奖励性绩效工资的分配方式和办法。各学校根据实际情况，可设立考核奖、超课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、名优教师奖励等项目，也可设立其它项目。
考核奖主要体现对教师的日常考勤、考绩等情况。
超课时（工作量）津贴主要体现多劳多得。其中，班主任工作量要作为教师工作量的重要组成部分，在学校内部分配时可进一步向班主任倾斜，更好地发挥班主任的激励导向作用。
教育教学成果奖励主要体现对教师教育、教学取得成绩的激励。
名优教师奖励主要体现对各级各类优秀教师的倾斜。
（二）充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。教育部门要制定绩效考核办法，加强对学校内部考核的指导。学校要完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。根据考核结果，在分配中坚持多劳多得、优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。
（三）学校制定奖励性绩效工资分配办法要充分发扬民主，广泛征求教职工的意见。分配办法由学校领导班子集体研究，经学校教职工代表大会（教职工大会）通过后，报学校主管部门批准，并在本校公开。教育部门要加强对学校奖励性绩效工资工作的指导，确保奖励性绩效工资的合理分配。
（四）校长（书记）的基础性绩效工资，按规定标准随本校教师在工资统发中一并发放；其奖励性绩效工资，在人事、财政部门核定的奖励性绩效工资总量范围内，由教育部门根据对校长的绩效考核结果统筹考虑确定。
四、相关政策
（一）《中国共产党中央办公厅国务院办公厅转发〈中央纪委、中央组织部、监察部、财政部、人事部、审计署关于严肃纪律加强公务员工资管理的通知〉的通知》（厅字〔**〕10号）下发前，学校发放的改革性补贴，除超过规定标准和范围发放的之外，暂时保留，不纳入绩效工资，另行规范。在规范办法出台前，一律不得出台新的改革性补贴项目、提高现有改革性补贴项目的标准和扩大发放范围。
（二）义务教育学校实施绩效工资后，按照国家规定发放的教龄津贴、特级教师津贴、特殊教育补贴等仍按现行政策继续执行，超过国家规定标准的津贴补贴纳入绩效工资总量。
（三）在实施绩效工资的同时，对义务教育学校离退休（含国发〔1978〕104号文件退职）人员发放生活补贴，标准由县人事、财政部门确定。绩效工资不作为计发离退休费的基数。
（四）实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，并进行严肃处理。
（五）严格执行中办发〔**〕18号《关于深入开展“小金库”治理工作的意见》，严禁违规发放津补贴和奖金福利。实施绩效工资后，学校不得在核定的绩效工资总量外自行发放任何津贴补贴或奖金，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，坚决予以纠正，并进行严肃处理。
五、经费保障与财务管理
（一）义务教育学校实施绩效工资（含离退休人员生活补贴）所需经费，在对学校津贴补贴进行清理规范的基础上，按原资金来源渠道统一纳入同级财政性教育经费预算。县人事、财政部门要统筹考虑义务教育学校教师与本级公务员平均工资水平，有效控制公务员津贴补贴水平。县财政要承担经费保障的责任，大力开展增收节支，积极调整支出结构，统筹各种财力，保障义务教育学校实施绩效工资所需经费。
（二）要规范学校财务管理，严格执行国务院关于免除义务教育阶段学生学杂费等费用的规定，严禁"一边免费、一边乱收费"。学校的国有资产实行统一管理，各类政府非税收入一律按照国家规定上缴财政，严格实行"收支两条线"。严禁利用收费收入和公用经费自行发放津贴补贴。
（三）学校绩效工资应专款专用，分账核算。绩效
六、组织实施
（一）本实施办法经县人民政府同意，报市人民政府人事、财政、教育部门批准，并报省人民政府人事、财政、教育部门备案后实施。
（二）人事、财政、教育部门要统筹义务教育学校实施绩效工资与本地规范公务员津贴补贴、义务教育经费保障机制改革、深化中小学人事制度改革等各项工作。要及时研究和妥善处理实施中出现的问题，确保绩效工资平稳实施。
（三）人事、财政、教育部门要分工协作，密切配合。人事部门要发挥牵头作用，严格把握政策和程序；财政部门要积极筹措资金，确保资金落实到位；教育部门要统筹不同学校之间奖励性绩效工资分配，加强对学校内部考核、分配的指导。要建立健全行之有效的监督检查工作机制，督促学校严格执行实施绩效工资的有关政策。
