染雾幼儿园家长开放日活动方案2篇 篇一
幼儿园家长开放日活动方案
一、活动目的
幼儿园家长开放日活动旨在加强家园合作，增进家长对幼儿园教育理念和教学活动的了解，促进家园之间的沟通和交流。
二、活动时间
本次开放日活动将于每月第二个周六的上午9点至11点进行。
三、活动内容
1. 欢迎致辞
活动开始时，由幼儿园园长或教师代表发表欢迎致辞，感谢家长的到来，并简要介绍本次活动的目的和安排。
2. 参观游览
家长将有机会参观幼儿园的各项设施和教学环境，了解孩子们在幼儿园的学习和生活情况。导员将带领家长们参观教室、游戏区、图书馆、餐厅等地，详细介绍各个区域的功能和使用方法。
3. 亲子互动
在幼儿园的活动室中，家长和孩子们可以一起参加各种亲子活动，例如绘画、手工制作、音乐游戏等。这些活动旨在提供一个亲子互动的机会，让家长和孩子们在游戏中增进感情，共同享受快乐时光。
4. 教师讲座
幼儿园的教师将进行专题讲座，介绍幼儿园的教育理念、教学方式和课程设置等。家长们可以了解幼儿园的教育特点，更好地与教师合作，共同关注孩子的成长和发展。
5. 互动交流
在活动的最后，家长们将有机会与教师进行面对面的互动交流。家长们可以提出问题、分享经验和意见，与教师进行深入的交流和探讨。这种互动交流的机会可以促进家园之间的良好关系，共同为孩子的教育发展贡献力量。
四、活动评估
为了确保活动的顺利进行和有效性，我们将在活动结束后进行评估。通过家长的反馈和评估结果，我们可以不断改进活动内容和形式，提高活动的满意度和效果。
通过这样的家长开放日活动，我们希望能够加强家园合作，促进家长对幼儿园的了解和支持。同时，也让家长们更好地参与到幼儿教育中，共同关注孩子的成长和发展。
幼儿园家长开放日活动方案2篇 篇二
幼儿园家长开放日活动方案
一、活动目的
幼儿园家长开放日活动的目的是为了增进家长对幼儿园教育理念和教学活动的了解，提高家长参与幼儿教育的意识和能力，促进家园合作，共同关注孩子的成长和发展。
二、活动时间
本次开放日活动将于每月最后一个周五的下午2点至4点进行。
三、活动内容
1. 观摩课堂
家长们将有机会观摩幼儿园的课堂活动，了解幼儿园的教学方式和内容。家长们可以亲眼看到孩子们在课堂上的学习情况，同时也可以与教师进行交流和沟通。
2. 专题讲座
幼儿园的教师将进行专题讲座，介绍幼儿教育的相关知识和技巧。家长们可以了解到幼儿教育的最新理念和方法，学习如何更好地引导和教育孩子。
3. 亲子活动
在幼儿园的活动室中，家长和孩子们可以一起参加各种亲子活动，例如绘画、手工制作、游戏等。这些活动旨在提供一个亲子互动的机会，让家长和孩子们在游戏中增进感情，共同享受快乐时光。
4. 交流分享
在活动的最后，家长们将有机会与其他家长进行交流和分享。他们可以分享自己的育儿经验、教育心得和困惑，与其他家长一起探讨和解决问题。这种交流和分享的机会可以让家长们互相支持和鼓励，共同成长为更好的家长。
四、活动评估
为了确保活动的顺利进行和有效性，我们将在活动结束后进行评估。通过家长的反馈和评估结果，我们可以不断改进活动内容和形式，提高活动的满意度和效果。
通过这样的家长开放日活动，我们希望能够增进家长对幼儿园的了解和支持，提高家长参与幼儿教育的积极性和能力。同时，也让家长们更好地与教师和其他家长进行交流和合作，共同关注孩子的成长和发展。
幼儿园家长开放日活动方案2篇 篇三
幼儿园家长开放日活动方案
方案一
幼儿园家长开放日活动方案+户外亲子游戏
一、活动目的：
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
XXX年XXX月XXX日上午（8:00—12:00）
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机
四、具体安排：
8:00—8:15晨间活动
活动名称：小动物套圈
活动目标：
培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8:15---8:30早餐活动
1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9:00---10:00蒙氏活动
活动目标：
培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：
（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走
（2）收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30数学：三以内的数量
10:30---11:00英语活动
11:00---11:40户外活动
方案二
幼儿园半日活动计划：家长开放日
幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏：
重点指导：小医院 具体措施：
1、幼儿游戏，教师巡视。
2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动：讲讲做做——小黑猫
目的：
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。
准备：人手一份操作材料（剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布）、范例、图片。
过程：
一、谜语导入——引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作，教师巡视
4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：
1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。
