染雾学校创卫工作实施方案范文两篇 篇一：创建文明和谐校园，共建美丽未来
一、背景和目标
随着社会的发展和教育的进步，学校创卫工作成为了重要的一环。我们的学校致力于打造一个文明和谐的校园环境，提供良好的学习和成长条件，培养学生健康、积极向上的品质。本实施方案的目标是通过一系列措施，推动学校创卫工作的开展，为学生和教职员工提供良好的学习和工作环境。
二、主要内容
1. 强化环境整治：加强校园环境整治工作，确保校园内无乱丢垃圾、乱贴乱画等现象。建立垃圾分类制度，加强垃圾分类教育，提高学生的环保意识。
2. 倡导文明行为：通过开展文明礼仪教育活动，引导学生文明待人、有礼有序。加强学生对公共设施的保护意识，防止随意损坏。
3. 安全管理：加强校园安全工作，完善安全设施，确保学生的人身安全。加强消防安全教育，提高学生的自我保护意识。
4. 卫生环境：加强校园卫生管理，保持教室、宿舍、餐厅等场所的清洁卫生。开展卫生知识宣传，提高学生的个人卫生习惯。
5. 社会参与：鼓励家长、社会志愿者等参与学校创卫工作，共同营造良好的校园环境。定期邀请社区卫生服务中心开展健康检查活动，关注学生的身体健康。
三、实施步骤
1. 制定创卫工作计划：根据学校实际情况，制定创卫工作计划，明确工作目标和时间节点。
2. 成立创卫工作领导小组：由学校领导牵头，成立创卫工作领导小组，负责协调各部门的工作，推动创卫工作的顺利进行。
3. 制定创卫工作细则：根据创卫工作计划，制定创卫工作细则，明确各部门的责任和任务。
4. 开展创卫工作培训：组织相关人员参加创卫工作培训，提高他们的创卫意识和能力。
5. 开展创卫宣传活动：通过校园广播、海报、宣传栏等形式，宣传创卫工作的重要性，引导全校师生共同参与。
6. 定期检查和评估：定期对创卫工作进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。
四、预期效果
通过本实施方案的落实，我们预期能够打造一个文明和谐的校园环境，提高学生的文明素质和自我保护能力，促进学生健康成长。同时，增强学校的社会形象和吸引力，为学校的发展提供坚实的基础。
学校创卫工作实施方案范文两篇 篇二：创卫工作促进学校发展，提升教育质量
一、背景和目标
学校创卫工作是推动学校发展的重要一环。我们的学校致力于打造一个优美、整洁、安全的校园环境，提供良好的教育和成长条件，培养学生全面发展的能力。本实施方案的目标是通过一系列措施，推动学校创卫工作的开展，提升教育质量，提高学生的学习成绩和素质。
二、主要内容
1. 环境整治：加强校园环境整治工作，确保校园内无垃圾、无乱丢乱扔现象。建立垃圾分类制度，加强垃圾分类教育，培养学生的环保意识。
2. 文明行为：通过开展文明礼仪教育活动，引导学生文明待人、有礼有序。加强学生对公共设施的保护意识，防止随意损坏。
3. 安全管理：加强校园安全工作，完善安全设施，确保学生的人身安全。加强消防安全教育，提高学生的自我保护意识。
4. 卫生环境：加强校园卫生管理，保持教室、宿舍、餐厅等场所的清洁卫生。开展卫生知识宣传，提高学生的个人卫生习惯。
5. 营造良好的学习氛围：加强学生的学习管理，建立健康的学风和良好的学习习惯。开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣和爱好。
三、实施步骤
1. 制定创卫工作计划：根据学校实际情况，制定创卫工作计划，明确工作目标和时间节点。
2. 成立创卫工作领导小组：由学校领导牵头，成立创卫工作领导小组，负责协调各部门的工作，推动创卫工作的顺利进行。
3. 制定创卫工作细则：根据创卫工作计划，制定创卫工作细则，明确各部门的责任和任务。
4. 开展创卫工作培训：组织相关人员参加创卫工作培训，提高他们的创卫意识和能力。
5. 开展创卫宣传活动：通过校园广播、海报、宣传栏等形式，宣传创卫工作的重要性，引导全校师生共同参与。
6. 定期检查和评估：定期对创卫工作进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。
四、预期效果
通过本实施方案的落实，我们预期能够打造一个优美、整洁、安全的校园环境，提升学生的学习积极性和学习效果，推进学校教育的发展，提高学校的整体实力和声誉。同时，为学生提供良好的成长环境，培养他们的全面发展能力。
学校创卫工作实施方案范文两篇 篇三
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范文一：
为了加强我校的创卫工作，我校在20XX年开学伊始，在原有创卫工作人员的基础上，对我校创卫工作领导小组成员进行调整及责任分工，明确责任主体，做到
一、指导思想
众所周知，创卫工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生动员起来，形成全员、全民动手的态势，营造良好的氛围，才能从根本上保证创卫工作的落实。只有落实政策，加大宣传力度，让全校广大师生了解创卫工作的重要性和必要性，并积极参与到创卫活动中来。才能将这项有意益的工作做好、做强。
二、落实工作制度
在新学期的学校创卫工作中，切实做好创卫工作，我们要落实以下工作制度。
1、卫生包干制
创卫工作实行划区包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，学校办公室、宿舍、走廊、厕所等，无卫生死角。
2、检查评比制
对学校的各个分担区清洁卫生情况进行每周不定时的抽查，每月公布评比成绩，促进全校各年级、班级卫生管理工作的尽职、尽责。
3、考核奖惩制
把卫生检查评比的结果作为学校精神文明建设考核的内容之一，作为先进集体评选的重要条件之一。
4、宣传报告制度
认真宣传除四害、讲卫生、防疾病、保健康的卫生常识。要求全校师生以身作则，做到相互监督、相互督促。
三、开展创卫工作的具体措施
1、利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。学校定期更换创卫宣传栏和健康教育专栏。其内容丰富多样，知识面广，深受学生的喜爱。例如：创卫知识、健康知识、控烟、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人权等等都有所涉及。
2、强化舆论宣传，加大宣传力度。学校借助全校师生大会、团委例会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用学校创卫专栏、健康教育专栏、班级墙报、团委墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生法等，帮助师生养成良好的卫生习惯。
3、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。
帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更加科学、理性、文明的健康生活。
4、给学生、教职工发放创卫知识和卫生知识宣传材料，发放创卫知识问卷与健康知识问卷，在学生、家长和老师中开展创卫与健康知识竞赛，给全校师生印发“创卫知识问卷”和“健康教育知识问卷”，提高师生对创卫知识、健康知识的知晓率。
四、完善制度，开展特色活动，创建文明校园
1、在校内设置“校园文明监督岗”。使全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间以及晚上休息前，文明监督岗的执勤人员要出现在全校的各个角落。监督学生日常行为，例如：维持打饭打水秩序、不随地扔垃圾、检查学生一仪容仪表等，帮助学生自觉养成健康文明的生活、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。
2、学样要制定一天二清扫，一周一次卫生大扫除的长效机制，全校师生要人人动手将自己的学习、生活和办公环境打扫干净，学生会生活部负责每周的例行检查和突击抽查。在卫生保洁方面要制定整改措施，做法是将校园划分成块，分别由班级管理，班级再将责任落实到人，文明监督岗执勤人员全天保洁，效果良好。
3、学校团委、学生会要开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画、法制报告会等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，使学生知荣明耻，提高自身，做文明青年。
4、在学生中开展“小手拉大手”活动，通过这项活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。学生们利用假日和家长共同开展环境治理、搞卫生、清理家庭卫生死角、进行卫生防疫、消灭“四害”等。
希望能通过此工作方案，能切实做好20XX年度全校创卫工作，并为我市早日跨入国家级卫生城市行列做出应有的积极的贡献。
范文二：
劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一，可以培养全校同学的集体荣誉感和高度的责任感。培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。学校决定劳动教育与校园环境美化相结合，学校卫生工作具体实施方案如下：
一、劳动教育与校园环境美化具体安排
实行全校园全天候公共区域(楼道、院区)等清洁大包干。划分出具体的固定区域，分别划归各班。各班每天安排值日生，从早上7：40开始至中午放学，下午(冬季13:30,夏季14:30)开始至下午放学前做好负责区保洁。与此同时各班负责本班教室清洁扫除，这项内容视为学生的校园劳动实践活动，由班级评分记入学生操行成绩。
二、班级及个人职责
(一)班级职责
1、负责教学楼楼道、楼梯、及楼梯扶手、通风窗、镜子等的打扫及保洁;
2、负责学校操场、篮球场、绿化带的打扫及保洁;
3、负责学校大门口及两侧扫除及保洁;
4、清除责任区内果皮屑箱内的废弃物，清洗果皮箱，做到随时清除;
(二)个人职责
1、以身作则，模范遵守校规校纪，用自己的表率作用带动校园的良好风尚;
2、学生实行责任区域包干负责制，负责搞好班级分配给每个同学的责任区域的全天卫生和常规管理，用自己的辛勤劳动，创造一个优美整洁的校园;
3、学生具体责任包括以下三个方面：
(1)打扫责任区卫生
(2)责任区保洁
(3)责任区常规值勤，违章纠正(包括乱吐乱扔，言行不文明等及有违反校规校纪的其他行为)，记录并上报。
三、组织职责
(一)德育处
负责活动安排，标准制定，目标检测考评，违章情况统计通报，劳动技术指导。
(二)总务处
负责物质保证，工具发放，回收。
(三)年级组
负责督促、协助各班按要求开展好劳动教育课，对年级各班劳动情况评估并记入班级考评，组织好本年级科任教师按要求参加劳动课的组织指导。
(四)班主任
分配落实责任，组织督促，指导学生进行劳动保洁，评价每个学生的劳动情况，记入个人操行鉴定评分。安排科任教师的指导区域。
(五)科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。
四、劳动标准
(一)楼道
1、地面无尘、无迹、光亮;
2、墙裙无污迹、洁净;
3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;
4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。
5、楼梯扶手、楼梯扶手下面的玻璃、楼门玻璃，光亮无尘。
(二)院区
1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物;
2、无积水、痰迹;
3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物;
4、每日清除两次以上果皮箱;
5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。
(三)教室
1、地面无尘、无迹、光亮;
2、桌面整洁;
3、窗帘干净、玻璃光亮;
4、讲桌、讲台无粉尘，黑板光洁;
5、门框、电扇等无灰尘
五、检查及评定
(一)、检查实行定时检查和不定时检查相结合。
1、定时检查时间是上午大课间、下午大课间。
2、由班卫生委组成年级检查小组。九年级检查小组检查八年级卫生区，八年级检查小组检查七年级卫生区，七年级检查小组检查九年级卫生区。
3、检查范围：院区责任区、楼道责任区、教室。
4、不定时检查，由德育处人员检查。
(二)、评定
1、院区责任区、楼道责任区、教室。各占10分，总共30分。
2、检查结果公示在楼道小黑板上，德育处存档。
3、每周一次班级评比，在周一广播会上宣布。
4、年级中第一名者，授卫生流动红旗。
5、班级不合格者不能参加先进班级评比;个人在校园劳动实践不合格，操行评定为不及格。
