染雾感恩班主任活动策划方案 篇一
标题：感恩班主任活动策划方案
班主任是学生在学校期间的重要指导者和陪伴者，他们为我们提供了无私的关怀和支持。为了表达我们对班主任的感激之情，我们计划举办一场感恩班主任的活动。
活动目标：
1. 表达对班主任的感激之情。
2. 增进班主任与学生之间的互动和了解。
3. 提供一个平台，让学生能够积极参与并展示自己的才艺。
活动时间和地点：
活动将在学期末举行，以便总结学期的工作并给予班主任最大的肯定和鼓励。活动地点将在学校内确定，以便学生和班主任都能方便参与。
活动内容：
1. 感谢仪式：活动开始时，我们将进行一个感谢仪式，学生们将亲自向班主任致以最真挚的感谢和祝福。这个环节将通过学生代表发言、朗诵诗歌或演讲的形式展开。
2. 班级表演：为了让班主任能够更好地了解学生的才艺和兴趣，我们计划让每个班级进行一次表演。学生可以展示自己的歌唱、舞蹈、念诗等才艺，以及班级的集体活动成果。
3. 互动游戏：为了增进班主任与学生之间的互动和了解，我们将组织一些互动游戏，让班主任与学生共同参与。这些游戏可以是知识竞赛、团队合作等形式，既能增进相互了解，又能增强班级凝聚力。
4. 班级展板：为了让班主任更加全面了解学生的学习和生活情况，我们计划制作班级展板，展示班级的学习成果、社团活动和班级风采。这些展板将在活动现场展示，并成为班级的一份回忆。
5. 感恩礼物：为了表达我们对班主任的感激之情，我们将准备一份特殊的礼物送给班主任。这个礼物可以是手工制作的卡片、班级合影或其他具有纪念意义的物品。
活动预算：
为了保证活动的顺利进行，我们需要一定的经费来支付各项费用，如礼物购买、道具制作、活动现场布置等。我们计划通过班级集资、赞助和学校经费支持来筹集活动经费。
活动宣传：
为了让尽可能多的学生和班主任了解活动，我们将通过班级微信群、学校公告栏等途径进行活动宣传。我们还计划制作宣传海报，在学校的明显位置进行展示。
活动评估：
活动结束后，我们将进行一次评估，了解活动的效果和反馈。我们将邀请学生和班主任填写反馈调查表，以便改进未来的活动策划。
通过这次感恩班主任活动，我们希望能够让班主任感受到学生的真挚感激之情，同时也增进班主任与学生之间的互动和了解。我们相信，通过这样的活动，我们能够更加团结一致，共同努力，创造更好的班级氛围和学习环境。让我们一起为感恩班主任的活动努力吧！
感恩班主任活动策划方案 篇二
标题：感恩班主任活动策划方案
班主任是学生成长过程中的重要导师和支持者，他们为我们提供了无私的关怀和帮助。为了表达我们对班主任的感激之情，我们计划举办一场特别的感恩活动。
活动目标：
1. 表达对班主任的感激之情，让班主任感受到学生的真挚关怀。
2. 促进班主任与学生之间的互动和交流。
3. 提供一个展示学生才艺和班级特色的机会。
活动时间和地点：
活动将在学期末举行，时间和地点将在学校内确定，以便学生和班主任都能方便参与。
活动内容：
1. 感谢仪式：活动开始时，学生们将亲自向班主任表达感谢之情。学生可以通过写信、朗诵诗歌、制作小礼物等方式，向班主任表达感激之情。
2. 学生才艺展示：为了让班主任更好地了解学生的才艺和兴趣，我们将组织学生进行才艺展示。学生可以展示歌唱、舞蹈、乐器演奏、书法等各种才艺，展示他们的独特魅力。
3. 互动游戏：为了增进班主任与学生之间的互动和了解，我们将组织一些互动游戏。这些游戏可以是知识竞赛、团队合作等形式，既能增进相互了解，又能增强班级凝聚力。
4. 班级展板：为了让班主任更加全面了解班级的学习和生活情况，我们计划制作班级展板。展板将展示班级的学习成果、社团活动和班级风采，让班主任更好地了解学生的表现和成长。
5. 班级合影：为了留下珍贵的回忆，我们计划在活动结束时进行班级合影。这将是班级的一份特殊纪念，也是对班主任的最真挚的祝福和感激。
活动预算：
为了保证活动的顺利进行，我们需要一定的经费来支付各项费用，如礼物购买、道具制作、活动现场布置等。我们计划通过班级集资、赞助和学校经费支持来筹集活动经费。
活动宣传：
为了让尽可能多的学生和班主任了解活动，我们将通过班级微信群、学校公告栏等途径进行活动宣传。我们还计划制作宣传海报，在学校的明显位置进行展示。
活动评估：
活动结束后，我们将进行一次评估。我们将邀请学生和班主任填写反馈调查表，以便改进未来的活动策划。同时，我们也将评估活动的效果和反馈，以便更好地组织类似的活动。
通过这次感恩班主任活动，我们希望能够让班主任感受到学生的真挚感激之情，同时也增进班主任与学生之间的互动和了解。我们相信，通过这样的活动，我们能够更加团结一致，共同努力，创造更好的班级氛围和学习环境。让我们一起为感恩班主任的活动努力吧！
感恩班主任活动策划方案 篇三
一、指导思想
进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、活动时间：20xx年10月15日上午
三、活动地点：会议室
四、参加对象：杨旭娜、陶晓林、魏春涛、全体班主任
五、活动流程：主持人：杨旭娜
（一）经验传递
1、名班主任牵头人李克红老师讲座
主题：《平凡的工作用心做》
时间：8：30-9：30
2、班主任抽签发言3人；（发言内容要求：听后感受，一个疑惑）
（二）分享幸福
发言者：低、中、高年级各推荐一名班级管理经验丰富的班主任进行交流工作经验介绍（至少10分钟）
1、刘桂灵：《我就是我》
发言时间：10分钟
抽签点评2人
2、杨艳艳：《关爱宽容 尊重 信任》
发言时间：10分钟
抽签点评2人
3、吕高培：《做一名合格的班主任》
发言时间：10分钟
抽签点评2人
要求：PPT.文稿演示
（三）校长讲话
六、活动准备
1、后勤部门小礼品；
2、大队部准备好班主任老师抽签条；
3、汇报人汇报材料（文字稿、ppt）10月17日传大队部；
4、会场保持安静，手机设置成静音或震动，不得来回走动；
5、收集信息、拍照、报道：陶晓林
感恩班主任活动策划方案 篇四
为迎接第28个教师节的到来，在教师与学生之间架起沟通的桥梁。学校团委特举办“感恩老师”主题活动。
一、活动目的：
促进师生之间的情感交流，弘扬尊敬老师的传统美德，净化学生心灵，提高道德品质，构建和谐的师生关系，为顺利开展教育教学工作提供基础。
二、活动形式：
1、送给老师一份节日礼物。礼物由学生自制，或是剪纸或是绘画、雕塑、贺卡、编织等手工创作作品均可，形式不限。
2、给老师写一封信。内容必须为原创，要充满真情实感，表达出师生间的浓浓真情，可以写给现在的老师，也可以写给过去的老师。
3、进行一次义务劳动。自主选择老师工作或生活的区域进行卫生清扫，为老师创造一个干净整洁的环境，可小组进行，也可自由结合。
三、活动要求：
1、文明志愿者人人参与。
2、以小组为单位，对活动形式逐人登记造册，填写“感恩老师”活动情况登记表。
3、礼物类的不要求过于复杂，但也不可太简单;写信忌流于形式。
4、同一小组内，活动形式力求多样，尽量避免单一。
四、活动时间：
感恩班主任活动策划方案 篇五
二、时间：20xx年9月17日第九节课
三、地点：初三(4)班教室
四、活动目的：
现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
五、活动准备：
1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室
六、活动过程：
1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲述感恩节的由来
3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献
4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)
5、陆勇等同学：小品——二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、学生代表发言：老师，我想对您说什么
9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么
10、班长小结本次主题班会
11、主持人宣布本次主题班会结束
七、会后小结：
回顾本次主题班会，具有如下特点：
1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。
2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。
3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。
4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。
感恩班主任活动策划方案 篇六
一、 活动目的：
1、 通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
2、 通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
3、 让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、 活动主题：感恩的心——感恩班主任活动策划书
二、 活动时间：20xx年9月10日 上午8：30——9：20
三、 活动地点：左家庄二小 操场
四、 活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)
五、 活动设计：
(一) 前期活动
1、 “今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。
2、 展板呈现感恩为主题的绘画。
3、 感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)
4、 家长信：感恩的故事汇编
5、 了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福 (提前不让全体教师知道)
6、 各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)
(二) 现场活动(略)
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