染雾幼儿园中秋节活动设计方案范文五篇 篇一
活动主题：追寻中秋的传统美好
活动目的：通过中秋节活动，让幼儿了解中秋节的由来和传统文化，增强幼儿对传统节日的认识和理解，培养幼儿的集体意识和团队合作精神。
活动时间：中秋节前一周
活动准备：
1. 准备中秋节相关的道具和装饰品，如灯笼、月饼等。
2. 准备中秋节的相关故事、歌曲和舞蹈，以及相关的手工活动材料。
3. 邀请家长参与，提前通知家长关于活动的安排和准备。
活动流程：
1. 介绍中秋节的由来和传统文化。
- 通过故事讲述中秋节的由来，让幼儿了解嫦娥奔月和吴刚伐桂的故事。
- 通过观看视频、图片展示等方式，让幼儿了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
2. 学习中秋节的歌曲和舞蹈。
- 选择简单易学的中秋节歌曲和舞蹈，让幼儿跟着音乐和舞蹈老师一起学习。
- 组织幼儿进行小组展示，让幼儿展示所学的歌曲和舞蹈。
3. 手工制作中秋节的装饰品。
- 给幼儿准备相关的手工材料，让幼儿制作中秋节的装饰品，如灯笼、月饼等。
- 组织幼儿进行展示，让幼儿展示自己制作的装饰品，并互相赠送。
4. 中秋节聚餐和赏月活动。
- 在活动当天，组织幼儿进行中秋节聚餐，准备传统的中秋节食品，如月饼、柚子等。
- 安排幼儿在户外赏月，利用望远镜观察月亮，并让幼儿用自己制作的灯笼点亮夜空。
活动评价：
通过中秋节活动，幼儿在欢乐的氛围中了解了中秋节的由来和传统文化，增强了幼儿对传统节日的认识和理解。同时，通过参与各种活动，幼儿培养了集体意识和团队合作精神，并提高了幼儿的动手能力和创造力。家长的参与也增强了家园合作，使活动效果更加显著。
幼儿园中秋节活动设计方案范文五篇 篇二
活动主题：快乐中秋，共享团圆
活动目的：通过中秋节活动，让幼儿感受中秋节的快乐和团圆之情，培养幼儿的社交能力和合作精神，增强幼儿的归属感和集体意识。
活动时间：中秋节前一周
活动准备：
1. 准备中秋节相关的道具和装饰品，如灯笼、月饼等。
2. 准备中秋节的相关故事、歌曲和舞蹈，以及相关的手工活动材料。
3. 邀请家长参与，提前通知家长关于活动的安排和准备。
活动流程：
1. 介绍中秋节的由来和传统文化。
- 通过故事讲述中秋节的由来，让幼儿了解嫦娥奔月和吴刚伐桂的故事。
- 通过观看视频、图片展示等方式，让幼儿了解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。
2. 学习中秋节的歌曲和舞蹈。
- 选择简单易学的中秋节歌曲和舞蹈，让幼儿跟着音乐和舞蹈老师一起学习。
- 组织幼儿进行小组展示，让幼儿展示所学的歌曲和舞蹈。
3. 手工制作中秋节的装饰品。
- 给幼儿准备相关的手工材料，让幼儿制作中秋节的装饰品，如灯笼、月饼等。
- 组织幼儿进行展示，让幼儿展示自己制作的装饰品，并互相赠送。
4. 中秋节聚餐和赏月活动。
- 在活动当天，组织幼儿进行中秋节聚餐，准备传统的中秋节食品，如月饼、柚子等。
- 安排幼儿在户外赏月，利用望远镜观察月亮，并让幼儿用自己制作的灯笼点亮夜空。
活动评价：
通过中秋节活动，幼儿感受到了中秋节的快乐和团圆之情，培养了幼儿的社交能力和合作精神，增强了幼儿的归属感和集体意识。同时，通过参与各种活动，幼儿提高了动手能力和创造力，并增强了自信心。家长的参与也促进了家园合作，使活动效果更加显著。
幼儿园中秋节活动设计方案范文五篇 篇三
一、活动目标
1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
1、环境
教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”
教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动
请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。
幼儿园中秋节活动设计方案范文五篇 篇四
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：
活动形式：班级集体活动 环境布置
1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作：
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，
什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道
了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了
解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
主题活动二：制作月饼
1、 活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、 将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
(4)、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
(5)、 品尝月饼。
附：幼儿园中班过中秋节——自制灯笼
幼儿园中秋节活动设计方案范文五篇 篇五
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
主题网络：
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。
区域活动：
开开心心来过节
(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节
日的灯笼 。
(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
幼儿园中秋节活动设计方案范文五篇 篇六
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
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