染雾篇一：市区幼儿园地震讲课活动方案
地震是一种自然灾害，对人类的生命财产造成了巨大的损失。为了提高幼儿的地震防护意识，保护他们的生命安全，我们市区幼儿园特别组织了一次地震讲课活动。
一、活动目标
1. 增强幼儿的地震防护意识，使他们能够在地震发生时保护自己的生命安全。
2. 学习正确的地震应对方法，培养幼儿的自救能力。
3. 提高幼儿的危险意识，让他们能够在日常生活中避免潜在的危险。
二、活动内容
1. 课前准备
（1）整理相关资料，准备地震的图片、视频等教具。
（2）设立活动区域，搬来一些桌椅，让幼儿在上面进行模拟活动。
2. 地震知识讲解
（1）通过图片和视频的展示，向幼儿介绍地震的定义和发生原因。
（2）讲解地震的危害，告诉幼儿地震会导致建筑物倒塌、道路断裂等情况，引起人员伤亡和财产损失。
（3）强调地震预警的重要性，告诉幼儿地震预警可以提前预知地震的到来，有助于我们采取正确的应对措施。
3. 地震应对方法的学习
（1）教授幼儿正确的地震应对方法，如躲避到桌子下面、迅速撤离到开阔地带等。
（2）通过模拟活动，让幼儿亲自体验地震的情景，并进行适当的演练。
4. 危险意识的培养
（1）引导幼儿关注日常生活中的潜在危险，如高楼坠物、电线杆倒塌等。
（2）教授幼儿遇到危险时应该如何正确应对，如避免贴近高楼、不玩弄电线杆等。
5. 游戏和活动
（1）设置一些与地震相关的游戏和活动，如拼图、配对等，让幼儿在游戏中巩固所学的地震知识。
（2）组织幼儿进行一次模拟地震的应对活动，让他们能够将所学的知识应用于实际情境中。
三、活动评估
在活动结束后，可以通过问答、游戏等形式对幼儿进行评估，检查他们对地震知识的掌握程度。同时，也可以观察幼儿在模拟活动中的表现，评估他们的地震应对能力。
通过这次地震讲课活动，我们相信幼儿们能够增强地震防护意识，学会正确的地震应对方法，提高自己的自救能力。同时，也希望他们能够将这些知识融入到日常生活中，避免潜在的危险。让我们一起为幼儿的安全保驾护航！
篇二：市区幼儿园地震讲课活动方案
地震是一种常见的自然灾害，对人类的生命和财产造成了巨大的威胁。为了提高市区幼儿园幼儿的地震防护意识，我们特别组织了一次地震讲课活动。通过这次活动，我们希望幼儿们能够了解地震的危害，学会正确的应对方法，提高自己的自救能力。
一、活动目标
1. 增强幼儿的地震防护意识，知道地震发生时应该如何保护自己的生命安全。
2. 学习正确的地震应对方法，培养幼儿的自救能力。
3. 提高幼儿的危险意识，让他们能够在日常生活中避免潜在的危险。
二、活动内容
1. 地震知识讲解
通过图片、视频等教具，向幼儿介绍地震的定义、发生原因和危害。告诉他们地震会导致建筑物倒塌、道路断裂等情况，引起人员伤亡和财产损失。
2. 地震应对方法的学习
教授幼儿正确的地震应对方法，如躲避到桌子下面、迅速撤离到开阔地带等。通过模拟活动，让幼儿亲自体验地震的情景，并进行适当的演练。
3. 危险意识的培养
引导幼儿关注日常生活中的潜在危险，如高楼坠物、电线杆倒塌等。教授幼儿遇到危险时应该如何正确应对，如避免贴近高楼、不玩弄电线杆等。
4. 游戏和活动
设置一些与地震相关的游戏和活动，如拼图、配对等，让幼儿在游戏中巩固所学的地震知识。组织幼儿进行一次模拟地震的应对活动，让他们能够将所学的知识应用于实际情境中。
三、活动评估
在活动结束后，通过问答、游戏等形式对幼儿进行评估，检查他们对地震知识的掌握程度。同时，观察幼儿在模拟活动中的表现，评估他们的地震应对能力。
通过这次地震讲课活动，我们相信幼儿们能够增强地震防护意识，学会正确的地震应对方法，提高自己的自救能力。同时，也希望他们能够将这些知识融入到日常生活中，避免潜在的危险。让我们一起为幼儿的安全保驾护航！
市区幼儿园地震讲课活动方案 篇三
活动目标：
1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。
2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。
3、能在集体面前大胆发言，提高预防地震的能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动地点：
____幼儿园。
参与人员：
教师：小班教师、幼儿园安全员。
幼儿：小班幼儿。
家长：部分祖辈家长。
其他：无。
活动准备：
1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观察地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像，对地震有一个清晰的了解。
2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。
活动过程：
一、观看逃生录像
讨论：
1、你从哪些地方看出是发生了地震。
(灯在摇晃、人站不稳了，山摇地动等等)
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的?
(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方)
3、哪些是危险的事，我们不可以做?正确的方法是什么?
二、地震演习
1、如果发生地震了，
你会用什么方法救自己?
2、“地震”演习
“地震啦”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。(用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上)
大家排好队，有顺序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就达到了。
三、小结
教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然灾害的逃避方法。
地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的'作用，只要有了这样的应变能力，在任何自然灾害面前都学会保护自己。
市区幼儿园地震讲课活动方案 篇四
一、演习目的：
为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。
二、演习前准备：
教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。
1、地震发生时的应急行动：
正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避(及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等;可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间;可以躲避在房间内侧的墙角)
2、地震发生时的保护方法：
双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。
三、演习方案：
流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数
1、发布“地震”信号：共两次
2、疏散组织：
第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点(桌子下面)快速进入。
第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。
集合地点：(大操场)本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。
四、灾后工作安排
1、操场维护幼儿秩序。
2、总结经验，找到缺点，改进不足。
市区幼儿园地震讲课活动方案 篇五
教学目标：
1、通过演习，训练学生在地震的状况下根据学校的环境有序地通过安全疏散通道。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
3、教育学生遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
4、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。
教学过程：
一、清点人数。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：
讨论强调地震来时注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护?
a、如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳-楼，这些都是十分危险的。
b、如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c、如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d、如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
e、如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。
f、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练。
四、学习自救互救方法。
五、本课小结;
本堂课我们实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。
市区幼儿园地震讲课活动方案 篇六
活动目标：
1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。
2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。
3、了解一些地震的科普基本知识。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、谈话引入，引起幼儿的注意。
二、播放一段“5?12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。
1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开，确保出口。
4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9.不要听信谣言，不要轻举妄动。
四、地震演练。
提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”
五、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，
这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
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