染雾学校庆元宵节活动方案 篇一
元宵节是中国传统节日之一，也是一年之中最具欢乐气氛的节日之一。为了让学生们在节日中感受到浓厚的文化氛围，学校决定举办一系列的庆元宵节活动。
首先，我们将在学校操场上搭建一座巨大的元宵灯笼，以展示传统文化的魅力。这座灯笼将采用红色、黄色和绿色为主色调，寓意着热情、温暖和希望。学生们可以在灯笼下合影留念，感受到浓厚的节日氛围。
其次，我们将组织学生们参加元宵节的传统游戏，如猜灯谜、猜谜语、猜猜谜面等。这些游戏不仅能锻炼学生的智力和思维能力，还能增进同学们之间的交流和互动。我们还将准备一些小奖品，给予表现出色的学生们，以激发他们的参与热情。
此外，我们还将邀请一些传统文化爱好者到学校进行元宵节文化讲座。他们将向学生们介绍元宵节的起源、习俗和传统节目等。通过这些讲座，学生们可以更深入地了解元宵节的意义，增强对传统文化的认同感。
最后，我们还将举办一场精彩的元宵节晚会。晚会将包括舞蹈表演、歌曲演唱、戏曲表演等多种形式的节目。学生们可以自愿报名参加演出，展现自己的才艺。晚会结束后，还将有烟花表演，为整个庆祝活动画上一个完美的句号。
通过这些庆元宵节的活动，我们旨在传承和弘扬传统文化，让学生们在欢乐中感受到中国传统节日的魅力。同时，通过参与各种游戏和演出，学生们可以锻炼自己的各项能力，增强集体荣誉感和团队合作精神。相信这些活动将给学生们留下美好的回忆，也为他们的成长和发展提供了一个良好的平台。
学校庆元宵节活动方案 篇二
元宵节是中国传统节日之一，也是一年之中最具欢乐气氛的节日之一。为了让学生们在节日中感受到浓厚的文化氛围，学校决定举办一系列的庆元宵节活动。
首先，我们将在学校操场上搭建一座巨大的元宵灯笼，以展示传统文化的魅力。这座灯笼将采用红色、黄色和绿色为主色调，寓意着热情、温暖和希望。学生们可以在灯笼下合影留念，感受到浓厚的节日氛围。
其次，我们将组织学生们参加元宵节的传统游戏，如猜灯谜、猜谜语、猜猜谜面等。这些游戏不仅能锻炼学生的智力和思维能力，还能增进同学们之间的交流和互动。我们还将准备一些小奖品，给予表现出色的学生们，以激发他们的参与热情。
此外，我们还将邀请一些传统文化爱好者到学校进行元宵节文化讲座。他们将向学生们介绍元宵节的起源、习俗和传统节目等。通过这些讲座，学生们可以更深入地了解元宵节的意义，增强对传统文化的认同感。
最后，我们还将举办一场精彩的元宵节晚会。晚会将包括舞蹈表演、歌曲演唱、戏曲表演等多种形式的节目。学生们可以自愿报名参加演出，展现自己的才艺。晚会结束后，还将有烟花表演，为整个庆祝活动画上一个完美的句号。
通过这些庆元宵节的活动，我们旨在传承和弘扬传统文化，让学生们在欢乐中感受到中国传统节日的魅力。同时，通过参与各种游戏和演出，学生们可以锻炼自己的各项能力，增强集体荣誉感和团队合作精神。相信这些活动将给学生们留下美好的回忆，也为他们的成长和发展提供了一个良好的平台。
学校庆元宵节活动方案 篇三
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，
3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
时间：2月19日晚上6：00——8：00
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
学校庆元宵节活动方案 篇四
元宵节是中国传统节日之一，为丰富大学生文化生活，活跃节日气氛，展现读者风采，以增强图书馆与读者的凝聚力，营造良好的文化氛围，让读者欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，经研究，决定组织一次“闹元宵?猜谜语”文化活动，拟订活动方案如下：
：闹元宵?猜谜语
：2019年2月19日（农历正月十五）上午09：30——10：30
：图书馆二楼阅览部
1、2月18日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月18日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月18日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
学校庆元宵节活动方案 篇五
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
元宵节
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵 乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢
乐！）
（负责老师做好准备）
带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）
三、四、五年级
主题：元宵灯谜 猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯 妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
评选负责人：
