染雾幼儿园庆中秋节活动方案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，对于幼儿来说，这是一个增进家庭感情、传承传统文化的好时机。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我们特别策划了一系列丰富多彩的庆中秋活动。
一、主题活动
1. 中秋节的由来：通过讲故事的形式，向幼儿介绍中秋节的由来和相关传说故事，让他们了解中秋节的起源和意义。
2. 月饼制作：邀请幼儿的家长一同参与，教授制作传统的月饼。通过亲手制作，让幼儿感受传统手工艺的乐趣，并了解月饼在中秋节的重要地位。
3. 灯笼制作：引导幼儿制作中秋节的传统灯笼，让他们亲手体验制作过程，培养动手能力和创造力。
二、游戏活动
1. 猜灯谜：准备一些简单易懂的灯谜，在庆祝活动中设置猜灯谜环节，让幼儿在游戏中学习中华传统文化，增加趣味性。
2. 传统游戏：组织传统的中秋节游戏，如踩高跷、拔河、打陀螺等，让幼儿参与其中，感受传统游戏的乐趣，增强体质和团队合作意识。
三、欢庆表演
1. 中秋舞蹈：为幼儿准备一支中秋主题的舞蹈，让他们在欢快的音乐中展示自己的舞蹈才艺，增强自信心和表演能力。
2. 诗歌朗诵：教授幼儿一首简单的中秋节诗歌，让他们在舞台上朗诵，培养语言表达能力和艺术欣赏能力。
四、传统美食品尝
1. 月饼品尝：准备各种口味的月饼，让幼儿品尝传统的中秋节美食，体验中秋佳节的美好。
2. 汤圆制作：教授幼儿制作汤圆，让幼儿亲手制作并品尝这道有着浓厚中秋节氛围的传统美食。
通过这样一系列的庆中秋活动，我们旨在让幼儿在欢乐的氛围中感受中秋节的传统文化，培养他们的动手能力、创造力、团队合作意识和表达能力。同时，也希望通过与家长的亲子共享活动，增进家庭感情，促进家园合作。让中秋节成为幼儿成长中一个难忘的回忆。
幼儿园庆中秋节活动方案 篇二
中秋节是我们国家的传统节日之一，也是家庭团聚、亲情传递的时刻。为了让幼儿在幼儿园里也能感受到中秋节的氛围，我们特别策划了一系列有趣的庆中秋活动。
一、主题活动
1. 中秋节的由来：通过讲故事的形式，向幼儿介绍中秋节的由来和相关传说故事，让他们了解中秋节的起源和意义。
2. 月亮观察：安排时间让幼儿一起观察月亮，了解中秋节庆祝的对象是圆圆的月亮，培养他们对自然的观察和认识能力。
3. 绘画创作：引导幼儿用画笔表达对中秋节的祝福和喜悦之情，通过绘画活动培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
二、传统游戏
1. 猜灯谜：准备一些简单易懂的灯谜，在庆祝活动中设置猜灯谜环节，让幼儿在游戏中学习中华传统文化，增加趣味性。
2. 中秋歌谣：教授幼儿一首简单的中秋节歌谣，让他们在游戏中学唱，培养幼儿的口语表达和音乐欣赏能力。
3. 传统舞蹈：为幼儿准备一支简单易学的中秋节舞蹈，让他们在音乐中跳舞，增强体质和舞蹈表演能力。
三、手工制作
1. 中秋灯笼：引导幼儿制作中秋节的传统灯笼，让他们亲手体验制作过程，培养动手能力和创造力。
2. 月饼模型：用玩塑料ine制作月饼模型，让幼儿亲手制作并了解月饼在中秋节的重要地位。
四、中秋美食品尝
1. 月饼品尝：准备各种口味的月饼，让幼儿品尝传统的中秋节美食，体验中秋佳节的美好。
2. 水果拼盘：准备各种水果，让幼儿在老师的指导下自由拼盘，增加水果的认识和兴趣。
通过这样一系列的庆中秋活动，我们旨在让幼儿在欢乐的氛围中感受中秋节的传统文化，培养他们的观察能力、创造力、团队合作意识和口语表达能力。同时，也希望通过庆祝活动，让幼儿与家人一起共享中秋的快乐，增进家庭感情。让中秋节成为幼儿园生活中一个难忘的回忆。
幼儿园庆中秋节活动方案 篇三
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动：
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目--中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
幼儿园庆中秋节活动方案 篇四
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。
活动形式：班级集体活动
活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。
活动时间：xx年9月xx日上午
1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。
4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。
2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。
3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。
中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。
又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了！
裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：
唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们小朋友天天快乐成长，祝我们的祖国更加辉煌。
