染雾小班清明节的活动方案设计 篇一
清明节是中华民族的传统节日之一，也是我国重要的祭祀节日。为了让小班的孩子们更好地了解和体验传统文化，我们特别设计了一系列的清明节活动方案。
一、晨读经典诗词
清明节是一个寄托哀思和缅怀先人的节日，我们希望通过晨读经典诗词的方式，让孩子们了解清明节的来历和意义。每天晨读开始前，老师会向孩子们介绍当天要读的诗词的背景和作者，并帮助孩子们理解其中的含义。孩子们会轮流朗读诗词，培养他们的语言表达能力和朗读技巧。
二、制作传统食物
清明节有一个传统习俗就是吃清明粿。我们将组织小班的孩子们一起制作清明粿。在活动开始前，老师会向孩子们介绍清明粿的制作过程和食用习俗。然后，孩子们将亲手制作自己的清明粿，体验传统手工技艺。制作完成后，孩子们还可以品尝自己亲手制作的清明粿，感受传统食物的美味。
三、亲子祭扫
为了让孩子们更深入地了解清明节祭扫的习俗和意义，我们将组织亲子祭扫活动。家长和孩子们将一起前往附近的公墓或纪念馆，祭拜先人。在祭拜过程中，老师将为孩子们讲解祭祀的仪式和礼仪，帮助他们理解清明节的文化内涵。孩子们还可以亲自体验祭拜的过程，向先人表达敬意和思念之情。
四、绘画传统图案
为了培养孩子们的艺术兴趣和创造力，我们将组织绘画传统图案的活动。在活动开始前，老师会向孩子们介绍传统图案的特点和寓意。然后，孩子们可以自由发挥，用颜色和形状来表达自己对传统图案的理解和想象。这不仅可以培养孩子们的艺术鉴赏能力，还能让他们更加了解传统文化的独特之处。
五、观看传统表演
为了让孩子们更全面地了解清明节的传统文化，我们将邀请专业的传统表演团队来为小班的孩子们表演。这些表演包括舞蹈、戏曲和乐器演奏等，孩子们可以近距离观看和感受传统文化的魅力。观看表演后，老师将组织孩子们进行讨论和分享，帮助他们更深入地理解和欣赏传统表演。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解和体验清明节的传统文化。通过亲身参与和感受，他们将更加深入地理解传统文化的内涵和意义，培养对传统文化的热爱和传承意识。同时，这些活动也能够培养孩子们的艺术鉴赏能力、语言表达能力和团队合作精神，为他们全面发展打下良好的基础。
小班清明节的活动方案设计 篇二
清明节是中华民族的传统节日之一，也是我国重要的祭祀节日。为了使小班的孩子们更好地了解和体验传统文化，我们特别设计了一系列的清明节活动方案。
一、制作清明节手工
在清明节来临之际，我们将组织小班的孩子们一起制作清明节手工。在活动开始前，老师会向孩子们介绍清明节的来历和意义，并向他们展示一些传统的清明节手工制作方法。孩子们可以选择自己感兴趣的手工制作，如剪纸、折纸、编织等。通过亲自动手制作手工，孩子们能够培养动手能力和创造力，同时也能更深入地了解和体验传统文化。
二、观看传统文化讲座
为了让孩子们更全面地了解清明节的传统文化，我们将邀请专业的讲师给小班的孩子们进行传统文化讲座。讲座内容包括清明节的由来、习俗和传统文化特点等。通过讲座，孩子们可以了解清明节的历史背景和文化内涵，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。同时，讲座还能够提高孩子们的学习能力和思维能力，帮助他们更好地理解和传承传统文化。
三、参观文化遗址
为了让孩子们更直观地感受传统文化的魅力，我们将组织小班的孩子们参观一些文化遗址。这些文化遗址包括博物馆、纪念馆和历史古迹等。在参观过程中，老师将为孩子们讲解文化遗址的历史背景和文化意义，帮助他们更好地理解和感受传统文化的独特之处。通过参观文化遗址，孩子们不仅可以增长知识，还可以培养他们的观察力和思考能力。
四、传统文化展示
为了让孩子们更好地展示自己对传统文化的理解和热爱，我们将组织传统文化展示的活动。在活动开始前，孩子们可以选择自己感兴趣的传统文化元素，如传统服饰、乐器演奏、舞蹈表演等。孩子们可以和家长一起准备展示的内容，并在活动中进行展示。通过展示，孩子们不仅可以锻炼自己的表演能力，还能够增强自信心，展示自己对传统文化的热爱和理解。
通过以上一系列的活动，我们希望能够让小班的孩子们更好地了解和体验清明节的传统文化。通过亲身参与和感受，他们将更加深入地了解传统文化的内涵和意义，培养对传统文化的热爱和传承意识。同时，这些活动也能够培养孩子们的动手能力、学习能力和表演能力，为他们全面发展打下良好的基础。
小班清明节的活动方案设计 篇三
清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗；通过亲子游戏了解春天是播种的好时节，了解传统风俗，锻炼身体，从而充分感受春景的美好。
制作青果，感受春天。
1、了解清明节的来历习俗，感受清明节的氛围。
2、了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美好。
1、策划组
组长：会长
成员：组织委员、宣传部长
2、会务组
组长：财务部长
成员：吴老师、小班段各班阿姨
职责：做好各类物资的准备和管理工作（桌子24张、桌布24张、托盘24个、蒸笼若干、清明果100个等）；对制作清明果、运动会现场进行布置。
3、游戏组
组长：
成员：吴老师、刘老师、金老师、邵老师
职责：按规程要求接受运动员报名；组织好游戏项目。
4、农具展览组
组长：朱老师
成员：小班段各班老师
5、宣传组
组长：宣传部长
成员：小班段家委会委员4个负责摄影。
6、安全组
组长：安全部长
组员：小班段各班园级家长委员
拟定于4月2日上午8：40在幼儿园大操场进行
（一）8：00——8：30幼儿入园，8：30——8：40到操场集中。
（二）园长讲话
（三）会长讲话（清明的来历、习俗，组织活动的意义）
（四）亲子操：减肥操
（五）9：00—9：50制作清明果
1、制作前各自去班里洗手。
2、制作清明果要求：美观、有创意。
3、制作清明果时间：30分钟。
4、休息10分钟（幼儿上厕所、洗手）
（六）10：00—10：40亲子游戏项目
春耕
规则：以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将游戏道具传给第二个家庭，来回依次进行，哪个班先跳完哪个班为胜。
运粮食
规则：以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来；再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面4号家庭的孩子运回来，依次进行，先完成的班级为胜。
（七）10：50—11：30品尝青明馃、家长吃青明馃比赛。
1、每班选出4名家长进行吃清明果比赛。
2、每轮4人，共4轮。
3、规则：每人吃5个，最先吃完的为胜。
（八）11：30结束活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。
1、每人自带制作青明馃的材料（面团、馅等）。
2、由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师。
3、为了方便活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。
4、一如既往，做好文明榜样，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良游戏秩序。
小班清明节的活动方案设计 篇四
1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、通过活动，对清明节有印象。
扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件
1、谈话导入：
小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）
师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？
2、介绍清明节
师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
3、清明节扫墓
到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）
现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
（1）播放图片
（2）幼儿讲述
（3）教师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们）
4、清明节的习俗
通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
5、小结，结束
清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？
小班清明节的活动方案设计 篇五
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的`寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。
在清明节期间，我们组织幼儿进行一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好;让幼儿观看扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
3月31日、4月1日
班级、方洲公园。
教师准备：班牌、大马甲袋(装幼儿脱的外套)、餐巾纸、照相机。
幼儿准备：适合外出运动的衣裤和鞋子(尽量统一服装或班标)、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。
具体活动安排：
3月31日之前：
可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带领幼儿学习放风筝，积累放风筝的经验。
3月31日：
开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带领幼儿一起进行“踏青活动策划书”的学习，为踏青做好准备。
4月1日：
开展活动二：踏青;
活动三：放风筝;活动四：画风筝。(早上8：45分5个班级准时在幼儿园大门口的走道上列队准备)
小班清明节的活动方案设计 篇六
1、使幼儿了解清明节的来历；感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
3、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
请幼儿在寒食节（清明节前一天）这一天看看家人是怎样过节的。
1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、讨论：
（1）寒食节是怎样来的？
（2）现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
4、让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
5、讨论：人们是怎样过清明节的？（吃鸡蛋、扫墓、踏青等）
教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢？
原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
6、请革命军人讲革命战斗故事。
7、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
（1）请幼儿观看电影录像《闪闪的红星》，感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的敬仰之情与幸福生活的来之不易。
（2）带领幼儿到户外去进行踏青、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验幸福的生活。
