染雾村级农牧民夜校实施方案 篇一
随着农牧民群众对于文化素质的要求日益提高，村级农牧民夜校逐渐成为了提供教育服务的一种重要途径。为了更好地推进农牧民夜校的实施，我们制定了以下方案。
一、目标与任务
1. 目标：通过村级农牧民夜校，提高农牧民群众的文化素质，增强他们的科学文化知识和实用技能，促进他们的个人发展和乡村振兴。
2. 任务：开设多样化的课程，包括文化课程、职业技能培训、创业指导等，满足农牧民群众的不同需求。
二、组织与管理
1. 夜校组织：在每个乡镇设立夜校办公室，负责夜校的组织和管理工作。
2. 夜校管理：夜校办公室负责招收学员、制定课程安排、管理教师队伍、组织学员考试等工作。
3. 师资队伍：夜校办公室通过招聘、培训等方式，建立一支高素质的师资队伍，为农牧民提供优质的教育服务。
三、课程设置
1. 文化课程：包括基础知识教育、农业科学知识、法律法规教育等，帮助农牧民群众提高综合素质。
2. 职业技能培训：结合当地农牧业发展需求，开设种植、养殖、加工等方面的技能培训课程，提高农牧民的生产技能。
3. 创业指导：通过开设创业指导课程，帮助农牧民了解市场需求，提供创业支持，促进他们实现脱贫致富。
四、宣传与推广
1. 宣传材料：制作宣传册、海报等宣传材料，向农牧民群众介绍夜校的目标、任务和课程设置等。
2. 宣传渠道：利用乡村广播、电视、网络等渠道，宣传夜校的办学理念和成果，吸引更多的农牧民参与夜校学习。
五、经费保障
1. 政府支持：加大对夜校的经费投入，确保夜校的正常运行和发展。
2. 社会捐助：积极争取社会各界的捐助，为夜校提供更多的经费支持。
村级农牧民夜校实施方案 篇二
村级农牧民夜校是一项重要的教育工作，对于提高农牧民群众的文化素质，推动乡村振兴具有重要意义。为了更好地实施夜校工作，我们制定了以下方案。
一、夜校教育目标
1. 提高农牧民群众的文化素质。通过夜校教育，使农牧民群众具备基本的科学文化知识和实用技能，提高他们的综合素质和创新能力。
2. 推动乡村振兴。夜校教育应紧密结合当地的农牧业发展需求，培养一批具备专业知识和技能的农牧民，促进农村经济的发展和农民收入的增加。
二、夜校管理机制
1. 夜校组织结构：夜校设立夜校办公室，由夜校校长负责夜校的日常管理工作，夜校办公室负责招生、课程安排、教师管理等具体工作。
2. 夜校教师队伍：通过招聘优秀教师、培训农村教师等方式，建立一支素质较高的教师队伍，为农牧民提供优质的教育服务。
3. 学员管理：夜校办公室负责学员的招收和管理工作，确保学员的学习秩序和学习效果。
三、夜校课程设置
1. 文化课程：夜校开设基础知识教育课程，包括语文、数学、英语等科目，帮助农牧民提高基础素质。
2. 职业技能培训：夜校结合当地的农牧业发展需求，开设种植、养殖、加工等方面的技能培训课程，提高农牧民的生产技能和创新能力。
3. 创业指导：夜校开设创业指导课程，帮助农牧民了解市场需求，提供创业支持，促进他们实现脱贫致富。
四、夜校宣传与推广
1. 制作宣传材料：夜校办公室制作宣传册、海报等宣传材料，向农牧民群众介绍夜校的目标、任务和课程设置等。
2. 宣传渠道：利用乡村广播、电视、网络等渠道，宣传夜校的办学理念和成果，吸引更多的农牧民参与夜校学习。
五、夜校经费保障
1. 政府投入：加大对夜校的经费投入，确保夜校的正常运行和发展。
2. 社会支持：积极争取社会各界的捐助和支持，为夜校提供更多的经费保障。
通过以上方案的实施，我们相信村级农牧民夜校将能够更好地服务于农牧民群众，实现乡村振兴的目标。我们将进一步加强夜校的管理与教学质量，不断提升农牧民群众的教育水平，为乡村发展做出积极的贡献。
村级农牧民夜校实施方案 篇三
充分发挥“农牧民夜校”联系群众、服务群众、教育群众、凝聚群众的重要平台作用，有效增强“农牧民夜校”教育培训的规范性、科学性、实效性，着力提高广大农牧民综合素质，广泛汇聚农牧民群众力量，更好地推动我村2020年脱贫摘帽攻坚战。根据我村实际，制定本方案。
????深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实中央、省委、州委、县委关于农村工作的重大决策部署，紧紧围绕脱贫攻坚、幸福美丽新村建设、农村生态文明建设、基层治理等重点任务，始终把握农牧民教学特点、坚持正确教学理念、学政策、学文化、学法律、学技术，努力将“农牧民夜校”建成推动脱贫攻坚的前沿阵地、实现全面小康的坚强堡垒。
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????（一）宣传党的政策。始终坚持政治引领，大力宣传学习习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、州、县的“三农”工作部署。要对照“两不愁、三保障”“四个好”的脱贫目标，把脱贫攻坚的概念要求、方针政策、手段措施等宣传到位，让贫困群众全部知晓、熟悉和掌握，引导广大农牧民群众感党恩、听党话、跟党走。
????（二）推广致富信息。着力推广创业就业技能，农村新产业等方面的信息。根据本村具体脱贫规划，重点推广外出务工、兴村产业、现代农业等方面的致富信息。利用远教平台开展脱贫，增强农村经济活力。着力发现、培育和宣传致富带头人，努力将带头人致富经验复制于贫困户。
????（三）普及法律法规。通过夜校将法治理念、法治精神传递到农牧民群众，让其知法、守法、用法。组织贫困群众分类学习相应法律法规。
????（四）培训农业技能。针对性的向农牧民提供生产养殖技术、农村新兴产业技术以及劳动力转移就业创业技能培训，传授农牧民实用的技能，提高农牧民的生产水平，增强再就业能力，为农牧民实现创收提供条件。
???（五）传播文明新风。?弘扬社会主义核心价值观，培育健康积极文明新风，坚决破除封建迷信、陈规陋习、铺张浪费等不良之风。普及科学常识、生活常识、安全常识和卫生常识，促其思想与时俱进。要大力引导农牧民群众开展农村人居环境治理，贫困村要加大健康生活方式、良好卫生习惯的教育引导，坚决杜绝“脏、乱、差”等现象。
1.学习时间。农牧民夜校教学活动每月至少开展两次，可根据实际情况确定夜校授课具体时间。
2.学习内容。
（1）法律法规。开展法律宣传、法制宣传，组织农牧民学习相关法律知识，让农牧民做到知法、懂法、守法，并学会运用法律保护自身的合法权益。
（2）方针政策。以夜校为阵地，以简单直接、及时管用、通俗易懂的方式，将党和政府的声音传递到千家万户，提高农牧民对党的路线、方针、政策的知晓率，特别是脱贫攻坚相关政策，要做到入心入脑，家喻户晓。
（3）农技知识。根据农牧民创业致富的需求，本着“想干啥就学啥，学好啥就干啥”的原则，有针对性地开展种养殖、劳动力技能等实用技术培训，提高农牧民（特别是贫困户）的致富技能。
（4）日常知识。本着“贴近群众、贴近实际、贴近生活”的原则，普及地质灾害防治、森林防火、防汛抗旱、卫生保健、生态环保、节能降耗、日常安全等知识。
（5）文体娱乐。组织群众结合道德讲堂，开展社会主义核心价值观和文明礼仪传播活动，经常性地组织农牧民开展丰富多彩、健康向上的文体活动。通过各种文体活动集聚农牧民，沟通思想，交流经验，达到邻里互相关心帮助，共同发展致富的目的。
（6）民主议事。增强公开工作透明度及农牧民参与度，组织农牧民学习村民自治章程等村规民约，对村级需要民主决策的事项，组织农牧民代表进行讨论和表决，引导广大群众积极支持和参与民主决策、民主管理。
3.教学方式。结合群众素质、农时农事等实际，讲学突出“以农为主”特点，灵活采取专题讲座、安全分析、分组讨论等方式开展教学，把夜校培训办到田间地头、牧场。注重学用结合，采用体验教学、实践锻炼、先学带后学等方式促进群众学以致用，引导群众将学习成果体现在转变观念、移风易俗、发家致富上。
村级农牧民夜校实施方案 篇四
为深入贯彻党的十八届六中全会精神，省市县脱贫攻坚相关会议精神，结合“四好村”创建活动和学习教育，通过分类指导，逐步推进，实现“农民夜校”村级全覆盖。以提高农民整体素质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，集中宣传党和国家的大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。
1.建设场地。各村（社区）“农民夜校”场地建设要坚持“四个一”和“八有”标准，即一个不低于90平方米的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的"教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备；有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动。各村除在村集中建设1个农民夜校外，在群众相对集中的地方要建有教学点方便群众。
2.教学设施。以村级组织活动阵地为基础，发挥整体功能作用，统筹整合农家书屋、文化院坝、居民院落、党员干部远程教育站点、乡村广播等方面，充分利用现有的相关设施设备，发挥最大功能作用。
3.机构设置。各村都要成立机构明确具体的工作领导小组，“农民夜校”的管理，原则上由1名负责人和1—2名具体管理人员组成，贫困村的“农民夜校”负责人为第一书记，非贫困村的“农民夜校”负责人为党支部书记，管理人员要坚持组织放心、党员认可、群众满意的标准，重点从村三职干部、村级后备干部、优秀党员中选取。
4.教学师资。乡上将建立专门的师资库，在乡党委政府领导班子、农业服务中心、畜牧站、文化站、卫生院、天仙法庭、司法所、法律服务中心、国土所、学校等部门中抽调业务骨干组成，为每个村相应匹配至少6名可以长期授课的“农民夜校”教师。各级党组织书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部和第一书记要带头上讲台。
5.教学内容。围绕党和国家的路线方针政策、社会主义核心价值观、法律法规、农村环境整治、脱贫攻坚政策宣讲、涉农政策、农村实用技术、农业种养殖信息等方面开展教学活动。
6.教学方式。充分尊重贫困户的意愿，根据农时农事活动科学安排，利用夜间或劳作之余，集中授课或以分社、院坝会的形式，分组学习，分类因人施教。原则上每个“农民夜校”每月开展集中教学不低于2次，每次不少于2小时。
7.建设时限。贫困村“农民夜校”在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课；非贫困村“农民夜校”在2017年1月底前全面开班授课。
1.强化组织管理。以村党支部为核心，以驻村工作组为基础，培训工作要及时主动与乡“五个一”帮扶协调领导小组进行对接，“农民夜校”的负责人和具体管理人员要切实负起责任，组织好教学计划，开展好教学活动，及时上报教学成果。
2.强化过程管理。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理等工作台账，要把“农民夜校”组织领导、师资队伍、教学计划（教学大纲）、每次教学活动的过程资料（含教案、教学资料、签到册、现场照片等）规范存档。每次教学活动后于次日上报到乡扶贫办，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验、现场照片等。
将“农民夜校”创办工作作为今年村级目标考核的一项重要内容，乡“五个一”帮扶协调领导小组将会同乡纪委适时对该项工作的推进情况进行督查，督查通报将通报到人通报到事，对工作不力，拖延推诿的村级党组织主要负责人严肃追究相关责任。
村级农牧民夜校实施方案 篇五
1、学员应按夜校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席；有事或因病不能上课者，应向班主任请假；
2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；课堂上不能喧哗，交头接耳；
3、学员要爱护公共卫生，不在课堂吸烟。不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，轮流清洁值日；
4、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，用后及时归还。
1、教师的安排由项目部和公司工会协商聘用；
2、教师应按夜校教学安排，结合项目部和学员的实际认真备课；
3、授课时语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授；
4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变授课内容，若需调课应找民工夜校负责协调工作的同志，并报公司工会。
图书室借阅制度
1、严格遵守本室规章制度，一切行为务必做到文明礼貌。2、注意仪表，勿穿汗背心、短裤衩、拖鞋等入室。3、保持安静，走路轻声，请勿喧哗。
4、爱护图书、报刊、设备等一切公共财物，违者按本室有关规定严肃处理。
5、室内严禁抽烟，严禁随地吐痰，严禁乱扔纸屑、瓜皮、果壳等杂物，违者视情节轻重予以批评、罚款及至纪律处分。
二
1、干部职工每人每次借阅图书1册。
2、借阅期限为一个月。
3、图书室逢周二、周五下午开放，其它时间只可查阅工具图书。
4、读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。
5、读者要保管好图书，如有遗失，须尽快向借书处挂失，进行补发。6、图书室每半年进行一次盘点，所有借阅图书期刊都须全部办理续借手续，由图书管理员督促办理。
图书室的书刊是人类文明的伟大结晶，读者必须陪加爱护、妥善保管，不得污损、撕剪、圈点、批注、划线、印描、折叠或遗失。如有上述情况，除给予要的批评教育外，均按本规定处理。
（一）凡遗失图书，应在一个月内以相同版本和相同国际图书编号的图书偿还，另收图书加工费2元，否则按下列规定赔书。
1、一般图书按原价3—10倍赔偿（主要参考出版的年份）。2、孤本书和市场上难以购买图书，按原价的5—10倍赔偿。3、进口外文书按原价3倍赔偿；文艺图书按原价的3—10倍赔偿。
4、成套多卷书，配套工具书，遗失其中一册或数册者除赔偿全套外，再按遗失之书价的3倍赔偿。
5、其他图书资料及各种画册、照片、图书、地图、挂图等由图书室根据具体情况决定赔偿数额。
（二）凡遗失报刊，应在一个月内同样的报刊偿还，否则按如下规定处理。
1、当月或当年报纸，遗失一张或一个月赔偿；遗失一个月按一年赔偿。
2、室藏报纸合订本，遗失一本按该报纸现年价格的3倍赔偿。3、当年的期刊，遗失一期按全年价格的2—3倍赔偿。4、经过装订加工的报纸期刊赔偿时另加装订加工费。
（三）、污损书刊，按其污损程度，照下列规定处理。
1、污损书刊，按其污损程度较轻，不影响书刊内容和纸质，对他人阅读无大影响者，除给予批评教育外，赔偿书刊原价的30—50%。2、污损严重（十处）以上，严重影响他人阅读或污损无法清除的，按有关书刊遗失条文处理并交回污损图书。
（四）偷窃、撕毁书刊的处理。
1、凡偷窃、撕毁书刊中的资料、图片、数据、表格等可按原价的20倍乃至于更大倍数处于罚款。并视情节轻重、态度的好坏给予通报批评。
2、隐匿书刊中的图表，附属物等不归还图书室的“以偷窃，撕毁书刊”论处。
1、提高管理人员的思想认识，增强安全意识，严格执行安全制度及操作规程，确保室内人员的安全。
2、管理人员要学会使用灭火器，管好消防器械，经营常检查室内线路。以防突发火灾的形成。
3、进入图书室人员，不准将火柴、火机及易燃、易爆物品带到图书室。
4、图书室不得堆放废纸、柴油、汽油等易燃、易爆品。
5、管理人员平日要经常检查室内是否有漏雨、漏电等情况，发现问题及时汇报，及时整修，确保图书室运转正常。
6、图书室管理人员因失职或管理不善造成财产损失的，追究管理人员的经济责任，并追究负责领导的管理责任。
7、图室管理人员下班时，要检查一下是否关掉电源、火源，检查确无问题，才离开图书室。
村级农牧民夜校实施方案 篇六
为进一步提高农村劳动力自谋职业和自主创业能力，加快富余劳动力向二三产业转移，转变农村经济发展方式，切实增加农民收入，推进城乡协调发展，县政府决定在马树镇开展务工人员夜校培训。为切实抓好务工人员夜校培训工作，特制定本方案。
（一）总体要求。全面贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市委二届十次全会、农村工作会议和市二届人大六次会议精神，坚持“培训提高，转移输出，回引创业”的工作思路，面向市场需求和农业产业化要求，多层次、多形式开展务工人员夜校培训，使农民掌握1至2门适用技术、市场竞争力和转移就业能力不断增强、收入水平不断提高，促进人力资源向人力资本转变，为农村经济社会又好又快发展提供强有力的人才保证和智力支持。
（二）基本原则。
1．坚持因地制宜，注重实用的原则。根据农村劳动力转移就业的实际需要，因地制宜开展用得着、能赚钱的适用技能培训，确保农民素质稳步提高，增加群众收入。
2．坚持因材施教，分类培训的原则。根据农村劳动力的性别、文化、年龄、务工需求等分别进行摸底统计，因材施教，开展分类分层培训。
3．坚持形式多样，方便群众的原则。深入村组宣传发动，采取集中办班、发放学习资料、广播、板报等各种有效形式组织培训，就地就近方便群众。
4．坚持适应市场，注重引导的原则。结合用工企业需求，大力开展引导性培训和技能订单培训，有针对性地做好就业指导、跟踪维权等服务。
（三）工作目标。xx年，选择马树镇开展务工人员夜校培训试点，实现每户农户有1名劳动力参加培训，全镇xx年农民人均纯收入增长20%以上。计划培训3000人次，其中，务工技能培训730人次，确保有280人以上获得职业资格证书；务工引导性培训1360人次，经营能人、种养业能手培训910人次。
（一）培训时间。xx年5月至xx年11月1日。
（二）培训内容。在充分听取群众意见、自愿择业和市场需求的基础上，对年满16周岁至50周岁的农村劳动力，开展木工、支砌工、缝纫、电工、家政、烹饪、机修、电焊、刺绣、竹艺编织、水晶玻璃工艺加工等各种务工技能培训。同时，着力抓好经营能人、种养业带头人的适用技术培训。
（三）培训方式。按现有农村劳动力资源和市场需求，以提高自谋职业和自主创业为目的，增强夜校培训的针对性和实效性，采取多种方式，就近组织农民集中在乡村夜校开展务工培训，培训后建立完善培训就业台帐。
（四）教材编写。培训教材由参与夜校培训项目实施的培训机构按农民所需的技能培训要求，组织专业人员编写；教材编写后，由县人力办组织相关专家评审定稿，培训时做到培训人员人手1册。
（五）课程设置。根据培训内容确定培训课时，力争使每一位参学人员学懂、学会、能运用；发放职业技能资格证书的技能培训应不少于20天，其中，理论知识占1/3，实践操作占2/3；经营能手、种养业能人的培训，根据实际情况确定
课时。
（六）《职业资格证》发放。由培训机构自主选择职业技能鉴定机构，鉴定机构对参加技能培训的人员组织考评考核，发给国家认可的职业资格证书。县人力办要监督鉴定发证整个过程，确保鉴定发证真实有效。
（一）资金来源。xx年务工人员夜校培训共投入资金66万元，其中，整合中央和省级培训资金50万元，市级财政投入10万元，县级按10%的比例配套6万元工作经费。
