染雾最新教师书法比赛方案设计 篇一
随着社会的进步和人们对传统文化的重视，书法艺术在教育领域中的地位日益凸显。为了激发教师对书法艺术的热情，提高教师的书法水平，我校决定举办一场最新教师书法比赛。
一、比赛目的
1. 激发教师对书法艺术的热情，培养教师的书法修养；
2. 提高教师书法水平，为学生树立良好的榜样；
3. 丰富校园文化生活，增强师生之间的交流与合作。
二、比赛时间和地点
1. 比赛时间：XX年XX月XX日；
2. 比赛地点：学校会议室。
三、比赛内容
1. 主题：以“教书育人，书法传世”为主题，要求参赛教师书写一篇自选的名句或诗词作品；
2. 书写形式：参赛教师可以选择楷书、行书、草书等不同的书写形式；
3. 作品要求：参赛作品必须字迹清晰、工整，书写规范，且不得抄袭他人作品。
四、比赛规则
1. 报名方式：教师可自愿报名参加比赛，报名截止日期为XX年XX月XX日；
2. 评选方式：比赛设评委会，由学校书法专业教师组成，评委会将根据作品的字迹、构图、用笔等方面进行评定；
3. 评选结果：分为一、二、三等奖，同时设最佳创意奖和人气奖。
五、奖励措施
1. 一等奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
2. 二等奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
3. 三等奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
4. 最佳创意奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
5. 人气奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示。
六、比赛宣传
1. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼和办公楼等显眼位置；
2. 在学校网站、微信公众号等平台发布比赛信息；
3. 通过学校广播、班级通知等方式向全体教师宣传比赛。
最新教师书法比赛方案设计 篇二
随着教育改革的深入推进，教师不仅仅要具备专业知识和教学技巧，还要具备良好的修养和文化素养。为了提升教师的书法水平，激发教师对书法的热爱，我校决定举办一场最新教师书法比赛。
比赛具体方案如下：
一、比赛目的
1. 提高教师的书法水平，使教师成为学生书法教育的榜样；
2. 增进教师与学生之间的交流与合作，激发学生对书法的兴趣；
3. 丰富学校的文化氛围，展示教师的艺术风采。
二、比赛时间和地点
1. 比赛时间：XX年XX月XX日；
2. 比赛地点：学校会议室。
三、比赛内容
1. 主题：以“教书育人，书法传世”为主题，要求参赛教师书写一篇自选的名句或诗词作品；
2. 书写形式：参赛教师可以选择楷书、行书、草书等不同的书写形式；
3. 作品要求：参赛作品必须字迹清晰、工整，书写规范，且不得抄袭他人作品。
四、比赛规则
1. 报名方式：教师可自愿报名参加比赛，报名截止日期为XX年XX月XX日；
2. 评选方式：比赛设评委会，由学校书法专业教师组成，评委会将根据作品的字迹、构图、用笔等方面进行评定；
3. 评选结果：分为一、二、三等奖，同时设最佳创意奖和人气奖。
五、奖励措施
1. 一等奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
2. 二等奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
3. 三等奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
4. 最佳创意奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示；
5. 人气奖：奖金XX元，荣誉证书，作品展示。
六、比赛宣传
1. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼和办公楼等显眼位置；
2. 在学校网站、微信公众号等平台发布比赛信息；
3. 通过学校广播、班级通知等方式向全体教师宣传比赛。
通过这次最新教师书法比赛，我们相信教师们的书法水平将得到提升，为学生树立了良好的榜样，并将进一步丰富学校的文化生活，促进教师与学生之间的交流与合作。
最新教师书法比赛方案设计 篇三
为迎接20xx年新年的到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展
示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。
“两笔字”即粉笔字、钢笔字。比赛分项进行。
全体老师
1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。
2.复赛采用现场比赛的形式，内容由学校统一指定。定于12月29下午3点，在行政楼401举行钢笔字比赛。12月29日下午4点，在报告厅与教职工卡拉ok比赛同步举行粉笔字比赛。
3.奖项设一、二等奖。
附中工会、教务处
最新教师书法比赛方案设计 篇四
为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉ok赛暨粉笔字现场赛。方案如下：
全体教职工
xxxx年12月31日3点40
xx楼报告厅
卡拉ok比赛、粉笔字比赛
1、现场进行粉笔字比赛
负责人：xx
黑板准备：xx
评委：xx
统计：xx
比赛规则：请参加复赛的选手3：40到xx主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。
2、卡拉ok比赛
负责人：xx
评委：xx
统计：xx
主持：xx
ppt制作：xx
音响：xx
最新教师书法比赛方案设计 篇五
中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。
比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00
比赛地点：b栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）
奖项设置：（发放纪念品）
名次：取前十名。
1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。
4、书写内容：赛前统一发放。
5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。
6、每位参赛者在限定时间内，可书写多幅作品，最终只选取一幅作品上交。
1、书写（30%）：格式标准、规范，必须用正楷或行楷书写，笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。
2、结构（30%）：结构合理，笔画流畅，分布匀称。
3、字形（20%）：章法自然，整体感观舒适，字形大小适中；字迹清楚、优美。
4、效果（20%）：美观大方，艺术感强，卷面整洁，无涂改。
组 长：陈日明
副组长：庞飞、卢金球
评 委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华
摄 像：王少飞
最新教师书法比赛方案设计 篇六
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的'英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。
20xx年12月27日
学校会议室
五、六、九年级每班3——6名学生
1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。
2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。
3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。
4、书写时间：40分钟
英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）
1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。
(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）
(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）
(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）
(4)倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
注：扣分规则如下
1、涂改痕迹一处扣2分，
2、卷面不整洁扣2分，
3、字母大小写不规范扣2分，
4、词、句间隔距离不适中扣2分，
5、标点符号不规范扣1分，
6、字母不符合手写体要求扣1分，
