染雾元宵节幼儿园活动方案小班 篇一
元宵节是中国传统的节日之一，也是一个非常热闹的节日。为了让小班的孩子们能够在这个特殊的日子里感受到节日的氛围，我们特别为他们准备了一系列的活动。
首先，我们会给小班的孩子们讲解元宵节的由来和习俗，让他们了解到元宵节是为了纪念古代抗击外敌的英雄而设立的节日，也是一个团圆的日子。通过讲解，我们希望能够培养孩子们的传统文化意识和家庭价值观。
接着，我们会组织小班的孩子们参与到制作元宵的活动中。我们将会提前准备好糯米粉、红豆沙等材料，并请来一位经验丰富的家长来指导孩子们制作元宵。孩子们将会亲手动手揉制面团、包馅，并且亲自下锅煮熟，最后可以品尝自己亲手制作的元宵。通过这个活动，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以增强他们的自信心和团队意识。
除了制作元宵，我们还会组织小班的孩子们参与到灯笼制作的活动中。我们将会提前准备好纸张、彩笔、剪刀等材料，并请来一位艺术老师来指导孩子们制作灯笼。孩子们可以根据自己的想法和创意来绘制灯笼的图案，并且亲手剪制、粘贴完成一个个美丽的灯笼。通过这个活动，不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以让他们感受到节日的喜庆和温暖。
最后，我们还会组织小班的孩子们参与到元宵游园会的活动中。我们将会在幼儿园的花园里布置一些游戏摊位和娱乐设施，让孩子们可以尽情地玩耍和嬉戏。同时，我们还会准备一些传统的游戏和表演，如猜灯谜、舞龙舞狮等，让孩子们能够亲身参与到节日的欢乐中。通过这个活动，不仅可以增强孩子们的体贴和协作能力，还可以提升他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过以上一系列的活动，我们相信小班的孩子们能够在元宵节这个特殊的日子里收获到更多的快乐和成长。同时，我们也希望通过这些活动，能够让孩子们感受到传统文化的魅力，并且培养他们的团队合作意识和家庭价值观。让我们一起为小班的孩子们度过一个难忘的元宵节吧！
元宵节幼儿园活动方案小班 篇二
元宵节是中国传统的节日之一，也是一个非常热闹的节日。为了让小班的孩子们能够在这个特殊的日子里感受到节日的氛围，我们特别为他们准备了一系列的活动。
首先，我们会给小班的孩子们讲解元宵节的由来和习俗，让他们了解到元宵节是为了纪念古代抗击外敌的英雄而设立的节日，也是一个团圆的日子。通过讲解，我们希望能够培养孩子们的传统文化意识和家庭价值观。
接着，我们会组织小班的孩子们参与到制作元宵的活动中。我们将会提前准备好糯米粉、红豆沙等材料，并请来一位经验丰富的家长来指导孩子们制作元宵。孩子们将会亲手动手揉制面团、包馅，并且亲自下锅煮熟，最后可以品尝自己亲手制作的元宵。通过这个活动，不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以增强他们的自信心和团队意识。
除了制作元宵，我们还会组织小班的孩子们参与到灯笼制作的活动中。我们将会提前准备好纸张、彩笔、剪刀等材料，并请来一位艺术老师来指导孩子们制作灯笼。孩子们可以根据自己的想法和创意来绘制灯笼的图案，并且亲手剪制、粘贴完成一个个美丽的灯笼。通过这个活动，不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以让他们感受到节日的喜庆和温暖。
最后，我们还会组织小班的孩子们参与到元宵游园会的活动中。我们将会在幼儿园的花园里布置一些游戏摊位和娱乐设施，让孩子们可以尽情地玩耍和嬉戏。同时，我们还会准备一些传统的游戏和表演，如猜灯谜、舞龙舞狮等，让孩子们能够亲身参与到节日的欢乐中。通过这个活动，不仅可以增强孩子们的体贴和协作能力，还可以提升他们的团队合作意识和集体荣誉感。
通过以上一系列的活动，我们相信小班的孩子们能够在元宵节这个特殊的日子里收获到更多的快乐和成长。同时，我们也希望通过这些活动，能够让孩子们感受到传统文化的魅力，并且培养他们的团队合作意识和家庭价值观。让我们一起为小班的孩子们度过一个难忘的元宵节吧！
元宵节幼儿园活动方案小班 篇三
（周六上午9:30）
：元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）
2、亲子齐动手做汤圆（根据人员情况而定，最好是集体）
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个
2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）
1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）
芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致
元宵节幼儿园活动方案小班 篇四
为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
亲子制作时间：xx年3月1日~xx年3月5日。
悬挂灯笼时间：xx年3月3日
悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼(满记、服务台位置)
灯笼展示时间：xx年2月14日(正月十五元宵节)。
1.各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级;
正上方二楼：中班段5个班级;三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
3.正月十五元宵节(园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)
4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比
的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。
5.灯笼制作材料必须是环保、立体的。
园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。
园内：杨雅敏
报道：赵佳
1.本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级(数量加质量)，另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。(奖品由银泰商城提供)该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。
2.园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。
评价人员：教师(园班子成员、艺术组老师)
3.园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿。
元宵节幼儿园活动方案小班 篇五
1.知道农历正月十五是我国的传统节日――元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，
初步了解灯谜的.结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：x老师、x老师
2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）
4、催场：x老师
5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）
6、音乐播放（xx）照相（x师）
7、元宵节故事讲述：xx
8、米奇扮演：xx
9、场外布置：全体老师
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵和我一起吃元宵。
