染雾户外亲子游活动方案 篇一
近年来，随着城市化进程的不断加快，许多家庭的生活方式也发生了很大的转变。越来越多的孩子在城市生活中缺乏与大自然的亲密接触，而户外亲子游活动则成为了一种理想的方式，让孩子们能够在欢乐的游戏中与父母一同感受大自然的美好。下面就为大家提供一份户外亲子游活动方案，希望能够给家庭带来欢乐和回忆。
1. 野餐活动
野餐是一种简单而又愉快的户外活动，它不仅能够让孩子们享受户外的自由与放松，还能够增进家庭成员之间的亲情。选择一个适合野餐的场地，如公园、湖边或者山脚下，准备好食物、饮料和野餐垫子，一家人一同享受美食和自然的美景，相信会给孩子们留下深刻的印象。
2. 探险活动
孩子们天生就对新奇和未知的事物充满了好奇心，而户外的大自然就是孩子们最好的探险场所。可以选择一座山、一个森林或者一个湖泊，带着孩子们一同探索其中的奥秘。在这个过程中，父母可以引导孩子们观察和发现一些有趣的事物，如不同的植物、小动物或者美丽的景色。这样的活动既能够满足孩子的好奇心，又能够增强他们的观察力和动手能力。
3. 植树活动
植树活动是一种既有意义又有教育意义的户外亲子游活动。通过参与植树活动，孩子们能够亲身感受到植物生长的过程，同时也能够培养他们的环保意识和责任感。可以选择一个公园或者学校的空余地块，带上一些小树苗和必要的工具，一家人一同动手，为大自然添绿。在植树的过程中，父母可以向孩子们讲解一些关于植物的知识，让他们在玩耍的同时也能够学到一些有益的知识。
4. 体育竞技活动
户外亲子游活动不仅可以让孩子们感受大自然的美好，还可以提升他们的体育素养和团队合作精神。可以选择一些简单又有趣的体育竞技项目，如传球比赛、拔河比赛或者接力赛等等。这样的活动既能够锻炼孩子们的身体素质，又能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。家长可以以身作则，积极参与其中，与孩子们一同享受运动的乐趣。
5. 野外露营活动
野外露营是一种非常受孩子们欢迎的户外亲子游活动，它不仅能够让孩子们感受到大自然的神奇和宁静，还能够锻炼他们的生活自理能力和适应能力。选择一个适合露营的地点，携带必要的露营装备，一家人一同度过一个难忘的夜晚。在露营的过程中，可以组织一些有趣的户外游戏和夜间观星活动，让孩子们能够在游戏中学习，同时也能够增进家庭成员之间的感情。
总结起来，户外亲子游活动是一种既能够让孩子们感受大自然的美好，又能够增进家庭成员之间的亲情的活动。通过野餐、探险、植树、体育竞技和野外露营等活动，孩子们不仅能够锻炼身体，培养团队合作精神，还能够增强他们的观察力、动手能力和环保意识。希望以上的户外亲子游活动方案能够给家庭带来更多的欢乐和回忆。
户外亲子游活动方案 篇三
我找到了春天
实施时间：
三周
主题思路：
春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!
在本主题中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
主题目标：
1、从自身及周围环境的变化中，感受春的到来，了解春天的基本特征，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。
2、会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述、诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感，会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。
3、会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。
4、能认真地参加集体劳动。会用筷子进餐，不将异物放进鼻孔。
5、认识数序，感知10以内的数量。
6、能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。
环境设置：
1、丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,观察它们的生长变化.
2、开辟小园地,准备种植物的器皿,带领幼儿开展种植活动。
3、设置一块“我找到了春天”主题墙面，让幼儿参与制作各种春天的动植物来丰富主题墙。
4、把幼儿带到社区和附近的公园，观察春天里人、事、物的变化，感知春的到来，认识春天里陆续出现的动植物。
家园共育：
l、建议家长利用休息日带幼儿去野外踏青，观察春天的景色，感知春天，并和幼儿一起种植1~2种春季的植物或饲养1~2种春天的小动物，并学习记录观察结果。
2、出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。
3、家园亲子活动“放风筝”.
4、引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外活动，降低春季疾病感染的机率，保持身体健康。
大一班春季亲子活动方案
活动目的:1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流,从而拉近孩子、家长、教师的心.
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
4、结合主题活动大自然的语言,让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然.
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动地点:四冶大草坪
活动准备:1、活动前教师提前查看地点、
2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等
3、校车3台：8：30从幼儿园出发
4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳麦,点名册
5、家长和幼儿自备小零食、水等。
6、每个游戏所需要的物品
7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队
活动重点:1活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序.
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则.
5、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。
活动程序:7：30——8：00幼儿入园
8：00——8：20幼儿活动前准备
8：30——准时出发
9：10——9:30家长和幼儿律动活动
9:30----10：30亲子游戏
10:30----11：00画春天
11：10——11:30午餐
11:30---返园准备工作，清点物品及人数
活动过程：一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。家长签
点名
二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全.
三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身.
四、律动完后,带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏
2、游戏:顶纸跑游戏规则:幼儿将纸摊开，分别由幼儿与家长用身体顶着纸跑，利用风的
阻
让纸不掉下来。先到达为胜利
1、游戏:齐心协力
游戏规则:家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸
进洞里，走到终点,
纸张不能够弄破哦
2、拔河比赛、
五、风筝比赛以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。
六、画春天
1、寻找，观察春天的景色
2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
3、把春天的景色画下来
七、照全家福、
八、午餐
九、清理场地带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。
十、点名上车回园
户外亲子游活动方案 篇四
一.游戏名称：贴鼻子
二.游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
三.游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
穿珠比赛
游戏名称：穿珠比赛
二.游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。
三.游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。
赶小猪
游戏名称：赶小猪
游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。
游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。
游戏准备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝
游戏准备：家长的鞋子
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
游戏准备：气球若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
游戏准备：尾巴若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
游戏准备：绳子若干、
游戏玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
游戏玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
游戏玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜
游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
户外亲子游活动方案 篇五
一、活动前言：
华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天，感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物，那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受，能够无限释放自我的快乐，让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐!
1、让孩子认识可爱的动物，美丽的植物，与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。
2、通过集体外出活动的形式，让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。
3、通过玩亲子游戏，促进家长与孩子的情感交流。
4、让孩子动手采摘水果，培养孩子的从小的动手能力。
20__年4月17日周六或4月24日周六(如果天气不好顺延)
乌镇华庄农业园区
2位老师、自愿参加的家长和幼儿
预计一大一小90元，两大一小155元。
丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区
自驾游
1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。
2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。
3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。
二、游玩华庄农业园区
1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。
(1)大脚小脚对对碰：
准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。
(2)推小车：
准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。
(3)小蜗牛爬爬爬：
准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。
2、11：00——12：00中餐
3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天”
4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行
放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。
5、15：15华庄门口集合，拍合影。
6、15：30返回，活动结束。
十一、注意事项：
1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。
2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。
3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。
4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。
5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。
6、请家长们随身保管您的贵重物品。
7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!
十二、活动主要负责人：
户外亲子游活动方案 篇六
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。
2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。
3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。
1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。
2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。
3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。
4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。
1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。
2、活动时间：20__年12月29日上午9点历时：3小时
3、活动场地：教室
4、活动记录：录像、照相
5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。
1、黑板上写上“爱的体验”
2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、___讲座)
3、人员：___老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)
4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。
5、摄像：___摄影：___
6、邀请人员：
7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等
8、哨子一个
9、学生穿校服
10、培训服务人员
让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。
1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!
2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，我要做优秀的。
3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!
4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，蹦一蹦呀跳一跳看谁还放不开?
