染雾幼儿园开展春节活动策划方案 篇一
在中国传统文化中，春节是一个重要的节日，也是家庭团聚和亲友相聚的时刻。为了让幼儿了解和体验这一传统文化，我们幼儿园计划开展一系列的春节活动。
一、活动目标
1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
2. 增强幼儿的社交能力和团队合作意识。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、活动内容
1. 春节习俗介绍：在活动开始前，我们将给幼儿讲解春节的来历和习俗，并展示一些与春节有关的物品，如春联、年画、爆竹等。让幼儿了解春节的重要性和传统习俗。
2. 手工制作：我们将组织幼儿进行一些与春节有关的手工制作活动，如制作红包、剪纸、灯笼等。通过这些活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力和动手能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
3. 舞龙舞狮表演：我们将邀请专业的舞龙舞狮团队来幼儿园进行表演。幼儿将有机会观看传统的舞龙舞狮表演，并可以自己参与其中，感受到中国传统文化的魅力。
4. 猜灯谜：我们将准备一些有趣的灯谜，让幼儿进行猜谜游戏。通过这个活动，可以培养幼儿的思维能力和观察力，同时也可以增进他们之间的交流和合作。
5. 吃年夜饭：在春节前的最后一天，我们将准备一顿丰盛的年夜饭，邀请幼儿和家长一同品尝传统的春节美食。通过这个活动，可以加强家校合作，增进家庭之间的感情。
三、活动安排
1. 活动时间：从春节前一周开始，持续到春节假期前最后一天。
2. 活动地点：在幼儿园的教室和室外场地进行。
3. 活动形式：组织全园幼儿参与，分班级进行活动。
四、活动预期效果
通过开展这些春节活动，我们希望能够让幼儿更加了解和热爱中国传统文化，增强他们的社交能力和团队合作意识，提高他们的动手能力和创造力。同时，通过与家长一同参与活动，加强家庭之间的联系，促进家校合作。
幼儿园开展春节活动策划方案 篇二
在中国，春节是一个充满欢乐和喜庆的节日，也是家庭团聚和亲友相聚的时刻。为了让幼儿体验和感受到春节的独特魅力，我们幼儿园计划开展一系列的春节活动。
一、活动目标
1. 培养幼儿对春节的兴趣和热爱。
2. 增强幼儿的团队合作意识和社交能力。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、活动内容
1. 春节民俗讲解：在活动开始前，我们将给幼儿讲解春节的来历和民俗知识，并通过图片、视频等形式展示春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。让幼儿了解春节的重要性和传统文化。
2. 制作灯笼：我们将组织幼儿制作纸灯笼。通过这个活动，幼儿可以锻炼手指灵活性和动手能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
3. 贴春联：我们将准备一些春联模板，让幼儿自己动手贴春联。通过这个活动，幼儿可以学习和认识一些简单的汉字，同时也可以培养他们的艺术欣赏能力。
4. 舞台表演：我们将组织幼儿进行一些与春节有关的舞台表演，如舞龙、舞狮、唱歌、跳舞等。通过这个活动，可以培养幼儿的自信心和表达能力，同时也可以提高他们的团队合作意识。
5. 传统游戏：我们将组织一些传统的春节游戏，如猜灯谜、打扑克、拔河等。通过这些游戏，可以增强幼儿的观察力、思维能力和反应能力，同时也可以增进他们之间的交流和合作。
三、活动安排
1. 活动时间：从春节前一周开始，持续到春节假期前最后一天。
2. 活动地点：在幼儿园的教室和室外场地进行。
3. 活动形式：组织全园幼儿参与，分班级进行活动。
四、活动预期效果
通过开展这些春节活动，我们希望能够让幼儿更加了解和热爱春节，增强他们的团队合作意识和社交能力，提高他们的动手能力和创造力。同时，通过参与各种活动，幼儿可以体验到春节的欢乐和喜庆，感受到中国传统文化的独特魅力。
幼儿园开展春节活动策划方案 篇三
春节到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，有一些糖果。
活动时间：星期六下午二点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：
一、引起幼儿活动的兴趣
以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏
（1）袋鼠妈妈
准备：布袋，海洋球。
目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛
玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
（2）踩气球
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
（3）贴五官
准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。
（4）二人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法；用绳子系在一个大人和一个
孩子的腿上，比那一对先走到终点。
（5）抬新娘
目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声
1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
2、在活动结束时可以放《秧歌舞》的乐曲，大家共同活动。
幼儿园开展春节活动策划方案 篇四
活动内容安排：
（一）组织开展升挂国旗活动
（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置
1.宣传：
（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节
2.准备：
（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。
3.环境：
（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动
（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”
（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动
1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。
2.安全课《放烟花》
3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
幼儿园开展春节活动策划方案 篇五
设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响，201-年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。
活动时间：201-年1月4日——x月6日
核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大
一系列主题活动——寒假前开展一周活动
寒假后开展一周活动
大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”（重自主参与）
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”（重体验）
小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”（重在让幼儿感受节日气氛）
活动一:画一画，剪一剪喜迎新春
时间:201-年1月4日---1月10日为期一周
活动目的：这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等
活动时间：1月4日--1月10日
活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置
活动时间：1月10日
参加人员:邀请部分父母
活动四：迎新年——家园同乐会
活动时间：201-年1月11日—12日两天（上午、下午，时间控制在1个半小时内）
时间安排：（下周一）公布
活动五：春节摄影展
1.记录201-年春节的精彩瞬间
2.全家福
3.我和爸爸妈妈一起去采购
活动六：绘画---热闹的元宵节
活动时间：201-年x月7日——10日
通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
