染雾最新幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 篇一
随着冬至的临近，为了让孩子们更好地感受传统文化，我幼儿园特别策划了一个冬至做汤圆的大型活动。通过这个活动，不仅可以增加孩子们对传统节日的了解，还可以培养他们的动手能力和团队合作精神。以下是我们的活动方案：
一、活动目标
1. 培养孩子们对冬至的认知和理解；
2. 提高孩子们的动手能力和创造力；
3. 培养孩子们的团队合作精神；
4. 增进家园合作，促进家庭的亲子关系。
二、活动准备
1. 准备材料：糯米粉、红豆沙、花生碎等各种馅料，椰丝、芝麻等装饰用的材料，餐具和炉具等；
2. 准备场地：选择宽敞明亮的活动室作为制作汤圆的场地；
3. 安全措施：确保活动场地的安全性，做好防火和防烫措施。
三、活动步骤
1. 前期准备：在活动前，老师可以通过故事、图片等形式向孩子们介绍冬至的由来和相关习俗，让他们对冬至有一定的了解；
2. 制作汤圆：安排每个班级分别制作汤圆，老师可以提前将材料准备好，然后引导孩子们按照一定的比例将糯米粉和水混合，揉成面团，再将馅料包入面团中，最后放入沸水中煮熟；
3. 装饰汤圆：汤圆煮熟后，可以让孩子们用椰丝、芝麻等装饰材料，将汤圆制作成各种有趣的形状，如动物、花朵等；
4. 品尝汤圆：活动结束后，可以让孩子们品尝自己亲手制作的汤圆，感受冬至的温暖。
四、活动评价
1. 孩子们通过亲手制作汤圆，增加对冬至的了解和感受；
2. 孩子们通过动手制作，提高了动手能力和创造力；
3. 孩子们在制作汤圆的过程中，培养了团队合作的精神；
4. 通过这个活动，家长们也参与其中，增进了家园合作，促进了亲子关系的发展。
通过这个冬至做汤圆的大型活动，我们希望能够让孩子们更好地了解传统节日，感受中华文化的魅力，培养他们的动手能力和团队合作精神。相信这个活动一定会给孩子们留下美好的回忆，并促进了家园的合作与交流。
最新幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 篇二
冬至是中国传统的重要节日之一，为了让孩子们更好地了解和感受这个节日，我幼儿园特别策划了一个冬至做汤圆的大型活动。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的团队合作精神，提高他们的动手能力，并增加他们对传统文化的认知。以下是我们的活动方案：
一、活动目标
1. 培养孩子们对冬至的认知和理解；
2. 提高孩子们的动手能力和创造力；
3. 培养孩子们的团队合作精神；
4. 增进家园合作，促进家庭的亲子关系。
二、活动准备
1. 准备材料：糯米粉、红豆沙、花生碎等各种馅料，椰丝、芝麻等装饰用的材料，餐具和炉具等；
2. 准备场地：选择宽敞明亮的活动室作为制作汤圆的场地；
3. 安全措施：确保活动场地的安全性，做好防火和防烫措施。
三、活动步骤
1. 前期准备：在活动前，老师可以通过故事、图片等形式向孩子们介绍冬至的由来和相关习俗，让他们对冬至有一定的了解；
2. 制作汤圆：安排每个班级分别制作汤圆，老师可以提前将材料准备好，然后引导孩子们按照一定的比例将糯米粉和水混合，揉成面团，再将馅料包入面团中，最后放入沸水中煮熟；
3. 装饰汤圆：汤圆煮熟后，可以让孩子们用椰丝、芝麻等装饰材料，将汤圆制作成各种有趣的形状，如动物、花朵等；
4. 品尝汤圆：活动结束后，可以让孩子们品尝自己亲手制作的汤圆，感受冬至的温暖。
四、活动评价
1. 孩子们通过亲手制作汤圆，增加对冬至的了解和感受；
2. 孩子们通过动手制作，提高了动手能力和创造力；
3. 孩子们在制作汤圆的过程中，培养了团队合作的精神；
4. 通过这个活动，家长们也参与其中，增进了家园合作，促进了亲子关系的发展。
通过这个冬至做汤圆的大型活动，我们希望能够让孩子们更好地了解传统节日，感受中华文化的魅力，培养他们的动手能力和团队合作精神。相信这个活动一定会给孩子们留下美好的回忆，并促进了家园的合作与交流。
最新幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 篇三
1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。
（一）教师交代活动目的及注意事项。
1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？
2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）
教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。
（二）谈话，激发兴趣。
师：小朋友吃过麻糍吗？
幼：吃过，很好吃。
师：你们还记得麻糍是什么样的吗？
幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…
师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。
师：谁知道麻糍是用什么做的？
幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆…
师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？
（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、捣米
（1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？
幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！
师：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。
（2）幼儿观看捣米操作情况。
（3）幼儿尝试、脑沁
（4）幼儿说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。
2、团米团
（1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举
（2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。好吗？
（3）幼儿操作，讲述操作细节。幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的'，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……
3、滚豆沙
（1）让幼儿区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的味道。
师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。
幼：淡淡的不怎么好吃。
师：这个好吃吗？（幼儿品尝）幼：又香又甜。
师：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。
（2）观看客座教师滚豆挲。
（3）师幼共同尝试滚豆觊
4、幼儿品尝。
（四）小结。
师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？
幼：好吃！
师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。
（五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）
师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！
1、幼儿尝试制作麻糍。
2、幼儿品尝。
最新幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 篇四
1.能够了解中华民族传统节日――冬至的由来;
2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力;
3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
了解冬至这个传统节日的文化。
领略祖国的传统文化――冬至的的无穷魅力， 意识到在生活中能够懂得珍惜与家 人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等
1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!
2、节日冬至的由来和传说：
(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;
(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀” ;
4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ;
5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》 ;
6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的 负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》 ;
7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》 ;
8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
最新幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 篇五
1.在冬至来临之际，让所有幼儿一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。
3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
《包汤圆》
1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2、 通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 活动时间：20xx年12月26日。
大二班活动室
大二班全体幼儿、部分家长、教师、保育员。
包汤圆的材料（碗、勺子、盘子、桌布、大铁盘、擦手毛巾、糯米粉、花生馅儿、糖等）、歌曲《卖汤圆》、电磁炉、锅
一、8:50到9:00家
长入园、签到；
二、1、教师讲解包汤圆的过程。
先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。
2、组织孩子反复洗手；
3、摆好场地、分组分配任务；
4、家长、教师带领孩子和面粉、包汤圆；
5、用做好的汤圆摆出“元旦快乐”字样；
6、煮汤圆（保育员协助煮汤圆）。
7、孩子们分享煮好的汤圆，享用自己的劳动成果；
8、交流经验，说一说本次活动自己的感想。
三、活动结束，老师清理活动场地。
1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。
2、注意食物的卫生和安全。
最新幼儿园冬至做汤圆大型活动方案 篇六
1、能够了解中华民族传统节日――冬至的由来；
2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；
3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
（一）谈话导入
1、知道今天是什么节日吗？（冬至）
2、介绍“冬至”的字源
（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬，四时尽也。―《说文》无冬无夏。―《诗?陈风》
（2）最后，最终。
（二）介绍冬至小知识
1、你对冬至有哪些了解？
2、教师介绍冬至相关知识
（1）认识冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至为什么吃饺子？
3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）
4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。3、保持良好的心境。4、进行适当的御寒锻炼）
（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？
（五）作业
1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。
