染雾学生工作岗位职责 篇一
学生工作岗位职责是指学生在学校内担任一定职位所需要承担的具体职责和任务。学生工作岗位职责的设立旨在培养学生的责任感、团队协作意识和领导能力，促进学生的全面发展和积累社会实践经验。下面将介绍几个典型的学生工作岗位职责。
一、班级学生干部
班级学生干部是每个班级中的重要角色，他们需要负责班级内的各项事务，并代表班级与其他班级和学校沟通。班级学生干部的职责包括组织班级会议、宣传学校政策、管理班级纪律、协助老师管理学生等。他们需要具备良好的组织能力、沟通能力和解决问题的能力，同时要起到模范带头作用，树立班级正能量。
二、学生社团干部
学生社团干部是各个社团中的负责人，他们需要组织社团内的各项活动，并发挥团队协作的能力。学生社团干部的职责包括策划活动、组织成员参与、协调资源、宣传推广等。他们需要具备创新思维、团队合作意识和组织协调能力，同时要充分发挥自己的特长和热情，引导社团成员积极参与并取得成果。
三、学生志愿者
学生志愿者是学校各项活动中不可或缺的一部分，他们需要主动参与志愿服务，并帮助他人解决问题。学生志愿者的职责包括参与社区服务、组织公益活动、帮助困难同学等。他们需要具备爱心、责任心和团队协作能力，同时要学会关心他人、关注社会，将自己的力量传递给更多需要帮助的人。
四、学生辅导员助理
学生辅导员助理是学校辅导员的助手，他们需要协助辅导员开展各项工作，关心和引导同学的成长。学生辅导员助理的职责包括协助组织班级活动、开展心理辅导、关注同学的学习和生活等。他们需要具备沟通能力、心理素质和耐心，同时要具备良好的人际关系和危机处理能力，为同学提供及时的帮助和支持。
以上仅是学生工作岗位职责的一部分，每个学校和班级的设置都会有所不同。通过担任学生工作岗位，学生们可以锻炼自己的各项能力，并为学校和同学们做出贡献。希望每个学生都能积极参与学生工作岗位，成为校园中的中流砥柱。
学生工作岗位职责 篇二
学生工作岗位职责是指学生在学校内担任一定职位所需要承担的具体职责和任务。通过担任学生工作岗位，学生们可以锻炼自己的各项能力，并为学校和同学们做出贡献。下面将介绍几个典型的学生工作岗位职责。
一、图书馆管理员
图书馆管理员是学校图书馆中的重要角色，他们需要负责图书馆的日常管理和服务工作。图书馆管理员的职责包括图书借阅管理、图书整理和维护、读者咨询和引导等。他们需要具备良好的服务意识、沟通能力和组织能力，同时要熟悉图书馆的规章制度，为同学们提供良好的图书馆环境和服务。
二、学生会主席
学生会主席是学校学生会的核心职位，他们需要组织和协调学生会的各项活动和事务。学生会主席的职责包括制定学生会工作计划、组织会议和活动、代表学生会与学校沟通等。他们需要具备领导能力、组织协调能力和团队合作意识，同时要积极反映同学们的意见和需求，为同学们提供良好的学习和生活环境。
三、体育委员
体育委员是学校体育工作中的重要角色，他们需要组织和协调班级和学校的体育活动。体育委员的职责包括组织体育比赛、培训和指导同学们的体育运动、维护体育设施等。他们需要具备良好的体育素质、组织能力和团队合作意识，同时要树立健康向上的体育理念，引导同学们积极参与体育活动，促进身心健康发展。
四、文艺骨干
文艺骨干是学校文艺工作中的重要力量，他们需要参与和组织各类文艺活动。文艺骨干的职责包括参与文艺演出、展示个人才艺、宣传推广学校文化等。他们需要具备良好的艺术修养、表演能力和创新意识，同时要发挥自己的特长和潜力，传递积极向上的文艺氛围，为同学们带来欢乐和感动。
通过担任学生工作岗位，学生们能够锻炼自己的各项能力，并且为学校和同学们做出积极贡献。希望每个学生都能积极参与学生工作岗位，发挥自己的优势，为校园创造更加美好的环境。
学生工作岗位职责 篇三
一、在学生处宿管中心领导下，负责本楼的各项管理工作，并以身作则履行好自己的岗位职责。
二、每天检查本楼工作人员工作状况并做好原始记录，指导值班员和保洁员履行岗位职责。
三、熟悉本楼学生分布流动情况。定册建卡，准确记录学生的姓名、所在班级、宿舍号以及床号等基本情况；
四、认真办好本楼新生入住、毕业生离校的有关手续；
五、认真执行作息制度。督促本楼学生按时就寝、起床、防止出现较多学生出现夜晚迟归或不归以及迟到、旷课等不良现象，并有针对性地作好说服教育工作。
六、认真做好宿舍卫生检查工作。每日检查宿舍卫生，将每周检查情况统计后报宿舍中心，作为评比卫生优胜宿舍和文明宿舍的依据。
七、认真做好学生思想教育工作。应当经常深入学生宿舍，加强与学生的沟通；注意收集学生的意见和要求，并及时反馈；帮助学生解决或反映生活上的困难。
八、认真做好安全防范工作。每天检查宿舍内安全用电情况；发现违章用电，使用明火等安全隐患应予以制止并及时汇报；掌握消防设备的基本使用方法。
九、认真做好治安工作。及时处理本楼学生之间的一般性突发事件和纠纷；对本楼学生出现打架、酗酒、赌博等违纪行为，应主动加以劝解和制止。对处理不好的突发事件，要及时向有关领导汇报。
十、认真做好公物管理工作。主动对学生进行爱护公物的教育；发现公物损坏及时报修；属人为损坏，按章处理；做好本楼水、电、房屋设施管理。
十一、每日在规定的查房时间检查学生就寝情况，未归宿的学生应准确记录在案，及时报告宿管中心。
十二、协助并配合宿舍值班员做好保卫工作，对外来人员及时查询，闲杂人员不得进入宿舍；防止内盗，杜绝外盗和外来破坏性事故的发生；
十三、完成宿管中心交办的其他工作。
学生工作岗位职责 篇四
学生工作副校长受校长委托，负责全校学生的教育和管理工作。主要职责是：
1、贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
2、深入调查研究学生思想实际，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作。
3、组织制订和实施学生管理工作规划、计划；组织制订学生管理方面的规章制度；审批分管部门的工作计划和工作总结。
4、负责主持召开学生工作会议，布置和检查学生科以及各专业部的学生管理工作，研究改进措施，抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作。
5、组织学生参加各种文体活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。抓好学生生活管理工作，保障学生身心健康。
6、加强班级两个文明建设的考核评比，搞好校风、校纪、校貌建设。
7、负责新生人学教育和军训工作；指导毕
业生跟踪调查和信息反馈工作；根据社会需求改进学生管理工作。
学生工作岗位职责 篇五
一、学校领导
1.确定一名校级领导主管学生近视眼防控（以下简称“防近”）工作，并明确相关部门工作职责。
2.按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，结合学校实际情况，制订相应的“防近”工作计划和措施。
3.将学生“防近”工作纳入学校年度工作计划，并在年终对学生“防近”措施落实情况进行检查和总结。
4.督促学校有关部门和人员履行“防近”工作职责，落实具体的“防近”措施。
5.定期研究学生视力保护工作，协调解决“防近”工作中存在的问题，及时总结推广班级“防近”经验。
二、体育卫生或思想教育管理部门
1.负责制订学校“防近”宣传教育计划，组织班级开展形式多样的“防近”宣传活动。
2.管理学生“防近”工作，将学生“防近”工作纳入学生管理和班级评比监督内容。
3.组织每学期对学生视力状况进行两次监测。
4.组织开展师生眼保健操培训与评比工作。
三、教学管理部门
1.按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
2.严格控制各学科的测验和考试次数，督促任课教师按时下课，做到不拖堂、布置课外作业适量。
3.督促教师做到板书、多媒体课件字迹清晰端正、大小适当，容易辨认。
4.按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。
四、总务后勤部门
1.及时检查、修理及更换老化的灯管，确保教室采光照明符合国家标准，照度分布均匀。
2.定期安排教室墙壁粉刷，维护教室墙壁清洁，并监督采用低彩度、高亮度的材料进行粉刷。
3.选用耐磨无光泽材料的黑板，并定期维护，确保黑板表面完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
4.根据学生身高，合理配置课桌椅。保证每间教室内至少有2种以上不同高低型号的课桌椅。配备可调试课桌椅的，要配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
5. 为卫生（保健）室或学生活动室配备视力表灯箱，并标出5米线。有条件的学校还可为每间教室配备标准对数视力表，标出5米线。
五、班主任
1.掌握班级学生的视力变化情况，配合校医（保健教师）做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的分档管理工作。
2.教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。做到读、写姿势和握笔方法正确，眼睛距书本三十厘米左右，写字一小时要休息片刻，不躺在床上看书，不在行进的车中看书，不在暗弱或强光下看书、写字。
3.督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动，保证每天有一小时的体育锻炼。
4.根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月至少调整一次学生座位。及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
5.督促任课教师按时下课，做到不拖堂或利用各种方式变相占用学生课间休息时间，不随意多留课外作业。
6.定期与家长联系，督促家长配合做好子女的视力保护工作。每学期至少利用一次家长会或其他形式向家长宣传有关近视眼的防治知识，告诫家长注意控制学生在家用电脑、看电视时间，保证必要的睡眠时间。学生视力有变化时要及时与家长取得联系。
7.督促并指导学生每天上下午认真做好眼保健操。
8.组织班级干部、红十字青少年、卫生员共同做好班级的`视力保护工作。
六、任课教师
1.按照国家课程标准和相关教学要求组织教学，按时下课。
2.教学过程中，合理控制学生近距离用眼时间，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，促进学生养成良好的用眼卫生习惯。
3.教学过程中，做到板书字体清晰、字迹规范；使用多媒体课件教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。
4.严格控制测验和考试次数，按照规定要求布置课外作业，控制学生作业量。
5.配合班主任督促学生课间休息时间到室外活动或远眺。
6.配合班主任督促并指导学生按照要求认真做好眼保健操。
七、校医（保健教师）
1.负责拟订学校“防近”工作的计划，并报学校领导批准实施。
2.每学期利用广播、黑板报、墙报等各种形式向师生进行经常性保护视力的宣传教育。
3.每学期组织学生进行2次视力检查，详细记录，及时统计，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。
4.学生视力发生变化时，要及时通知班主任，并提出具体指导意见。
5.经常到教室检查学生用眼卫生、教室的采光照明、课桌椅配置调整以及眼保健操实施等情况，发现问题及时向有关部门提出改进意见。
6.定期对生活委员或卫生员、红十字青少年进行保护视力、预防近视知识培训，指导他们在班级中开展“防近”工作。
7.培训、指导师生眼保健操工作，使之学会并掌握眼保健操的正确做法。
学生工作岗位职责 篇六
1、贯彻落实上级对宿区管理的各项要求，负责公寓的秩序、卫生、安全、公物管理等工作。
2、全面、准确掌握学生入住人数及分布情况等。
3、领导和组织楼管会开展工作。
4、抓好服务人员队伍建设，加强对工作人员的管理，增强服务意识，督促全体服务人员做好每项工作。
5、经常深入学生中间，听取他们的意见及建议，对需要解决的问题尽快做出决断，并及时向有关领导汇报。
6、做好公寓的安全工作，及时了解掌握事关学生安全问题的隐患，随时与有关部门联系，并协助有关部门及时消除不安全隐患。
