染雾第三批学习实践科学发展观活动心得体会 篇一
在参加第三批学习实践科学发展观活动的过程中，我深深感受到了科学发展观的强大力量和重要意义。通过这次活动，我对科学发展观的内涵有了更深入的理解，也对自己的成长有了新的认识。
首先，科学发展观告诉我们要注重全面、协调、可持续发展。在活动中，我们通过实地考察、座谈交流等方式，深入了解了不同行业的发展情况。我发现，只有在全面了解的基础上，才能更好地协调各方面的利益，实现可持续发展。这对于我们每个人来说都是至关重要的，无论是在学习上还是工作上，都需要注重全面发展，不偏废某一方面，才能取得更好的成绩。
其次，科学发展观强调人民至上、发展为了人民。在活动中，我们也深入了解了人民群众的需求和期望。科学发展观告诉我们，我们要以人民为中心，为人民谋利益，才能实现真正的发展。这让我深深反思自己的学习和工作是否真正符合人民的需求，是否能够为人民做出更大的贡献。我意识到，只有真正站在人民的立场上，才能够更好地为人民服务，实现自己的价值。
最后，科学发展观告诉我们要坚持改革创新。在活动中，我们学习了很多创新的经验和做法。我发现，只有不断改革创新，才能适应时代的发展，推动社会的进步。这对于我们每个人来说都是至关重要的，我们要时刻保持创新的思维，勇于尝试新的方法和理念，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
通过这次活动，我不仅对科学发展观有了更深入的理解，也对自己的成长有了新的认识。我明白了只有全面、协调、可持续发展才能取得更好的成绩，只有以人民为中心才能实现真正的发展，只有不断改革创新才能推动社会的进步。我将继续坚持学习实践科学发展观，将其融入到自己的学习和工作中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
第三批学习实践科学发展观活动心得体会 篇二
通过参加第三批学习实践科学发展观活动，我对科学发展观有了更加深入的认识和体会。这次活动不仅让我学到了很多知识，也让我明白了科学发展观的重要性和对个人成长的指导作用。
首先，科学发展观告诉我们要注重全面发展。在活动中，我们通过实地考察、座谈交流等方式，深入了解了不同行业的发展情况。我发现，只有全面了解各个方面的情况，才能更好地协调各方面的利益，实现全面发展。在我个人的学习和工作中，我也要注重全面发展，不偏废某一方面，才能取得更好的成绩。
其次，科学发展观强调人民至上。在活动中，我们也深入了解了人民群众的需求和期望。科学发展观告诉我们，我们要以人民为中心，为人民谋利益，才能实现真正的发展。这让我深深反思自己的学习和工作是否真正符合人民的需求，是否能够为人民做出更大的贡献。我意识到，只有真正站在人民的立场上，才能够更好地为人民服务，实现自己的价值。
最后，科学发展观告诉我们要坚持改革创新。在活动中，我们学习了很多创新的经验和做法。我发现，只有不断改革创新，才能适应时代的发展，推动社会的进步。这对于我们每个人来说都是至关重要的，我们要时刻保持创新的思维，勇于尝试新的方法和理念，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
通过这次活动，我深刻体会到了科学发展观的重要性和对个人成长的指导作用。我将继续学习实践科学发展观，将其融入到自己的学习和工作中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我相信，只有坚持科学发展观，我们才能在实践中不断进步，迎接更加光明的未来。
第三批学习实践科学发展观活动心得体会 篇三
第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，偃师市积极创新学习方式，突出“十学”，促进了第三批学习实践活动的扎实开展。
一是领导带头学。偃师市四大班子领导按照偃师市委确定的联系点，突出“学习实践科学发展观，争当科学发展排头兵”这一主题，带头到联系点上党课、作辅导报告。各乡镇基层党委负责同志带头做动员、讲党课，以实际行动为参学人员作出了表率。
二是带着问题学。各参学单位按照活动初期排查出的问题，把学习讨论与寻找解决问题的办法结合起来，紧密联系本单位实际，进一步加深了对科学发展观的理解，加强了对科学发展观精髓的把握。
三是精选篇目学。偃师市学习实践活动办公室从提高学习质量出发，要求各参学单位，除组织学习规定的必学篇目外，还要结合本职工作，精选一些专业针对性强、与本单位业务联系紧密的文章，丰富学习内容。
四是专题辅导学。偃师市委学习实践活动办成立了宣讲团，围绕科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、结合偃师实际落实科学发展观应该做什么等“20个党员应知应会问题”，巡回到各参学单位进行专题宣讲，进一步提高了参学人员的学习积极性。
五是结合案例学。积极利用“走出去、请进来”等活学活用的办法，引导参学人员认真学习和借鉴各地的先进经验，提高参学人员对科学发展观的直观认识，从而提高领导干部运用科学发展观看待、解决问题的能力。
六是督促推动学。偃师市委成立11个检查指导组，负责对全市各乡（镇），村，农村中小学校、基层医疗卫生单位、市属企业，新经济组织和市委组织部门等参学单位的督促指导。同时，各参学单位建立、健全了各种学习制度，保证了的学习时间、内容、人员和效果的“四落实”。
七是远程助教学。各参学单位充分利用农村党员干部现代远程教育系统和教育专门网络进行远程助教，不断加
八是开门教育学。各参学单位坚持开门搞教育，主动吸收群众特别是部分党代表、人大代表、政协委员及群众代表全程参与学习实践活动，充分发扬民主，接受群众监督，提高了群众参与的积极性。
九是结对帮教学。针对部分由于出差、值班以及身体原因不能参加集中学习的同志，由本单位学习实践办公室协调，与本部门积极分子、业务骨干结成学习对子，“一对一”进行补课、辅导；对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织学习，做到了学习培训全覆盖，保证了学习活动不漏一人、学习内容不漏一节。
十是相互交流学。各参学单位定期召开学习座谈会、参学单位经验交流会，相互交流学习经验、心得，针对学习中遇到的问题，大家共同探讨解决，相互学习、相互促进、共同提高。
