染雾保育员读书心得 篇一
作为一名保育员，我深知自己的责任和使命是要为孩子们的成长提供良好的环境和教育。为了更好地了解和掌握保育工作的理论知识和实践技巧，我阅读了一本名为《保育员手册》的书籍。通过阅读这本书，我获得了宝贵的经验和启示。
首先，这本书详细介绍了保育员的角色和职责。保育员不仅仅是照顾孩子的生活起居，更重要的是要关注他们的身心发展。书中提到了保育员应该具备的素质和能力，如耐心、责任心、善于观察和倾听等。这让我意识到，作为一名保育员，我需要不断提升自己的专业素养和能力，以更好地履行我的职责。
其次，这本书强调了保育员的教育方法和技巧。保育员应该以儿童为中心，关注他们的兴趣和需求，通过互动、游戏和实践等方式进行教育。书中提到了一些具体的教育方法，如情感教育、观察教育和游戏教育等。这些方法对我来说非常实用，让我更加有信心和能力去引导孩子们的成长和发展。
除此之外，这本书还介绍了一些常见的儿童行为问题和应对策略。保育员在日常工作中常常会遇到一些孩子的不良行为，如冲动、攻击性和焦虑等。书中提供了一些针对这些问题的解决方法，如情绪管理、冲突解决和积极引导等。这些策略对我来说非常有帮助，让我能够更好地应对和处理孩子们的行为问题。
通过阅读《保育员手册》，我深刻认识到作为一名保育员，我需要不断学习和提升自己。这本书为我提供了宝贵的经验和启示，让我更加明确自己的职责和使命。我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和教育水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
保育员读书心得 篇二
作为一名保育员，我深知自己的工作需要不断学习和提升。为了更好地了解和掌握保育工作的知识和技巧，我阅读了一本名为《儿童心理学》的书籍。通过阅读这本书，我受益匪浅。
首先，这本书详细介绍了儿童的心理发展过程。书中讲解了儿童的认知、情感和社会发展等方面的内容。通过对这些知识的学习，我更加了解了儿童的内心世界和特点，这对我在工作中与孩子们的交流和教育非常有帮助。
其次，这本书强调了儿童心理健康的重要性。儿童心理健康对于他们的成长和发展至关重要。书中提到了一些常见的儿童心理问题，如焦虑、抑郁和注意力不集中等，并介绍了一些解决这些问题的方法和策略。这让我更加重视儿童心理健康的问题，并在工作中更加注重孩子们的情感需求和心理辅导。
除此之外，这本书还介绍了一些儿童行为问题的原因和应对策略。孩子们在成长过程中常常会出现一些行为问题，如冲动、攻击性和逆反心理等。书中提供了一些针对这些问题的解决方法，如积极引导、行为管理和合理规范等。这些策略对我来说非常实用，让我能够更好地应对和处理孩子们的行为问题。
通过阅读《儿童心理学》，我认识到作为一名保育员，了解儿童心理发展和心理健康非常重要。这本书为我提供了很多有用的知识和方法，让我在工作中更加得心应手。我将继续学习和提升自己，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
保育员读书心得 篇三
今年我带了两个中班，一个是我以前的班级中一班，还有一个是中二班。一开学，中二班孩子们看见我就会叫我阿姨早、阿姨好的，不知什么时候，我发觉他们跟中一班的孩子们一样，喜欢叫我小万阿姨早小万阿姨好了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。
一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在
一起。
中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他：好吃吗?他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。
保育员读书心得 篇四
幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，教师要运用智慧教育，合理的制订内容和方式、方法，及时的给幼儿进行一定的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起榜样、示范的作用，利用多种机会对孩子们进行教育，培养孩子们良好的习惯。
幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子
幼儿从小就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每天要十几个小时的睡眠时间，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，教师晨、午检时要小心，要细心留意，预防不安全因素发生。
中午休息的时间到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着.....存在着很大的不安全因素。怎么办，我反复思考：把头上的饰品放到一个小盒子里孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?好。
嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。
我心高兴：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也稍微休息一下，一举两得。老师们，这招很好，你们不妨一试。
