染雾北师大名师工作室主持人培训心得体会 篇一
在北师大名师工作室主持人培训中，我深受启发和感动。这次培训不仅让我学到了专业知识和技能，更重要的是让我认识到作为一名主持人，我们的责任和使命。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的专业知识和技能让我受益匪浅。培训老师们为我们提供了丰富的主持技巧和经验分享，让我对主持的技巧和方法有了更深入的理解。我学会了如何在主持中保持自信和从容，如何与嘉宾和观众进行有效的沟通和互动。同时，培训还涵盖了一些专业知识，如话术技巧、礼仪规范等，这些知识让我对主持工作的要求和标准有了更清晰的认识。
其次，培训中的实践环节让我收获颇丰。在培训中，我们有机会进行实际的主持演练和模拟情境训练。通过这些实践环节，我深刻体会到实践对于主持能力的提升的重要性。在实践中，我发现自己的不足之处，并通过反思和改进来提高自己的主持能力。在老师们的指导下，我逐渐掌握了主持的技巧和方法，并在实践中不断提升自己。
最后，培训中的团队合作让我深感温暖和动力。在培训中，我们与来自全国各地的主持人进行了交流和合作。在合作中，我学到了很多来自不同地方、不同背景的主持人的经验和故事。大家相互鼓励、相互支持，形成了一个团结友爱的团队。这种团队合作的氛围让我感受到了主持人这个职业的责任和使命，也让我更加坚定了自己从事主持工作的决心。
通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是认识到了作为一名主持人的责任和使命。我将会把这次培训的收获应用到实际工作中，不断提升自己的主持能力，为观众提供更优质的服务。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的主持人。
北师大名师工作室主持人培训心得体会 篇二
在北师大名师工作室主持人培训中，我收获颇多，不仅学到了专业知识和技能，也得到了更深层次的思考和启发。以下是我在培训中的心得体会。
首先，培训中的专业知识和技能让我受益匪浅。培训老师们为我们提供了丰富的主持技巧和经验分享，让我对主持的要求和标准有了更清晰的认识。我学会了如何在主持中保持自信和从容，如何与嘉宾和观众进行有效的互动和沟通。同时，培训还涵盖了一些专业知识，如话术技巧、礼仪规范等，这些知识让我对主持工作的要求和标准有了更深入的理解。
其次，培训中的实践环节让我有了更深入的认识和感悟。在实践中，我发现主持人不仅仅是一个“说话的嘴巴”，更是一个“传递者”。在主持中，我们需要通过语言和行为传递出积极向上、正能量的信息，给观众带来快乐和启发。在实践中，我深刻体会到了主持人对于节目氛围和观众体验的重要性，也明白了自身在主持中的责任和使命。
最后，培训中的团队合作让我受益匪浅。在培训中，我们与来自不同地方的主持人进行了交流和合作。在合作中，我学到了很多来自不同背景和经验的主持人的故事和经验。大家相互鼓励、相互支持，形成了一个团结友爱的团队。这种团队合作的氛围让我感受到主持人这个职业的责任和使命，也让我更加坚定了自己从事主持工作的决心。
通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是认识到了作为一名主持人的责任和使命。我将会将这次培训的收获应用到实际工作中，不断提升自己的主持能力，为观众提供更好的服务。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的主持人。
北师大名师工作室主持人培训心得体会 篇三
北师大名师工作室主持人培训心得体会
杨万欣名师工作室? 杨万欣
走进北京市广渠门中学
——研修学习心得之三
12月10日上午，我们一行三十余人，在北师大钟老师的带领下，一起走进了北京市广渠门中学。
这所学校本是一所生源较差的学校，入校分数线曾低至300多分，而自2012年起高考一本率达100%,并且人平分高出北京市一本线60-70分。这是一所极具文化特色的名校，不必说一进校门首先映入眼帘的十二尊教育名人塑像，不必说楼内走廊上方优秀传统文化宣传板画，也不必说学校管乐队的表现卓越，单是宏志班系列故事已让我们钦佩不已。什么原因推动了学校的快速提升和飞速发展呢？用穆校长的话说，就学校文化建设。
走进广渠门中学，最让人感叹的就是校园文化，学校的一草一木都情，学校的一物一器都有意，引导老师的解说让我们仿佛置身于文化的海洋，全面育人、全员育人、人人育人在这里得到了充分的体现。关于宏志班的文化建设应当是广渠门中学最亮丽的一页，对教师的人性化管理也应当是值得赞赏的一招。浓郁的文化管理打造了一支团结向上、敢打硬仗、能打胜仗的优秀工作团队，这种极富特色的创新管理已成为广渠门中学发展的核心竞争力。广渠门中学副校长穆秀颖理论联系实际，
校园文化建设在北京市广渠门中学得到了充分的印证，校园文化的内涵在北京市广渠门中学也得到了详尽的诠释，校园文化的功能和价值在北京市广渠门中学得到了证明。通过参观学习，我明白了学校应该建设怎样的文化：建设有个性的文化；建设有内涵、有底蕴的文化；建设有人文精神的文化；建设相对稳定的、可持续发展的文化；建设传统与现代、民族与世界兼容的文化；建设系统性、完整性和统一性的文化；建设具有课程性要求的文化；建设具有创新性、规范性的文化。
教学质量是学校的生命，而校园文化则是学校的灵魂。环境文化、质量文化、事业文化、班级文化、行为文化、温馨文化、英雄文化都是广渠门中学校园文化建设的重要部分。浓郁的文化管理打造了一支团结向上、敢打硬仗、能打胜仗的优秀工作团队，这种极富特色的创新管理已成为广渠门中学发展的核心竞争力。广渠门中学副校长穆秀颖理论联系实际，以生动的例证向我们阐述了什么是校园文化和文化自觉，更以众多的例子向我们叙述了怎样建设特色文化，给我们留下了极深的印象。
参观了广渠门中学，听了广渠门中学副校长穆秀颖的报告，自己又站在了新的起点上，结合自己学校的实情，我们将继续践行做素质教育真文章，办人民满意好教育的理念，众志成城谱写一主四元新篇章，多元借力促使学校内涵新发展，继续彰显立德树人的素质教育特色。
