染雾学前班教学工作总结心得范文 篇一
教学工作总结心得
学前班是孩子们进入学校教育体系的第一步，对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。在过去的一年里，我担任学前班教师的职务，经历了许多挑战和收获。通过这篇总结心得，我希望能够分享我在教学工作中的经验和心得，同时也反思自己的不足之处，以便在未来的工作中有所改进。
首先，我发现培养良好的班级氛围是学前班教学的基础。孩子们在学前班的年龄段里，他们的社交能力和情绪管理能力都还不够成熟。因此，作为教师，我们需要创造一个温馨、和谐、有秩序的班级环境，以促进孩子们的成长和学习。我在班级管理中注重与学生建立积极的关系，通过亲切的语言和耐心的倾听，让孩子们感受到我对他们的关心和尊重。同时，我也注重规范和约束，让孩子们明确自己的行为边界，提高他们的自律能力。
其次，教学方法和教学内容的选择也是关键。在学前班教学中，我们需要关注孩子的个体差异，根据他们的兴趣和能力设计相应的教学活动。我善于观察和分析孩子们的特点，根据他们的不同需求进行个性化的教学。例如，在语言表达方面，我通过绘本故事、儿歌唱跳等多种方式，激发孩子们对语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。此外，我还注重培养孩子们的动手能力和思维能力，通过手工制作、游戏活动等形式，激发他们的创造力和想象力。
最后，家校合作是学前班教育的重要环节。家长是孩子们的第一任教师，他们在孩子的成长过程中起着不可替代的作用。因此，我们需要与家长保持密切的联系和沟通，共同关注孩子的发展。我通过家长会、家访等方式，与家长进行交流，了解孩子在家庭环境中的情况，以便更好地指导他们的学习和成长。同时，我也积极倾听家长的意见和建议，与他们共同探讨孩子的教育问题，形成合力，共同促进孩子的全面发展。
总之，学前班教学工作是一项充满责任和挑战的工作。通过这一年的实践，我不断调整和改进自己的教学方法和策略，不断提高自己的教育教学能力。我相信，只要我们始终以孩子的成长和发展为中心，不断反思和进取，我们就能够更好地完成学前班教育的使命，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
学前班教学工作总结心得范文 篇二
教学工作总结心得
作为一名学前班教师，我深深体会到了学前教育的重要性和意义。在过去的一年里，我积极参与学前班教学工作，通过实践和经验的积累，我有了一些心得和体会。通过这篇总结心得，我希望能够与大家分享我的教学经验和思考，以期对学前教育的改进和提高起到一定的借鉴作用。
首先，我认为学前班教育的核心是培养孩子的学习兴趣和学习能力。学前班的孩子们正处于探索和认知世界的关键时期，他们对新事物和新知识充满了好奇心。因此，我们应该通过丰富多样的教学活动和教学资源，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习能力。例如，在语言表达方面，我注重培养孩子们的听说能力，通过游戏、唱歌、故事等形式，让孩子们在愉悦的氛围中学习语言。此外，我也注重培养孩子们的动手能力和思维能力，通过手工制作、拼图游戏等活动，培养他们的创造力和想象力。
其次，家校合作是学前班教育的重要环节。家庭是孩子们的第一任教师，家长和教师应该形成合力，共同关注孩子的发展。因此，我积极与家长进行沟通和交流，了解孩子在家庭环境中的情况，以便更好地指导他们的学习和成长。同时，我也鼓励家长参与到孩子的学习中，例如，组织亲子活动、邀请家长来班级分享等，增进家校之间的互动和合作。
最后，我认为学前班教师应该具备良好的教育教学能力和人际沟通能力。学前班的孩子们正处于社交和情感发展的关键时期，他们需要得到教师的关心和尊重。因此，作为一名教师，我们应该注重与学生建立良好的关系，通过亲切的语言和耐心的倾听，让孩子们感受到我们对他们的关心和尊重。同时，我们也应该注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的发展，实现家校合作。
总之，学前班教学工作是一项充满责任和挑战的工作。通过这一年的实践，我不断提高自己的教育教学能力和人际沟通能力，也不断反思和改进自己的教学方法和策略。我相信，只有我们不断学习和进取，才能够更好地完成学前教育的使命，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
学前班教学工作总结心得范文 篇三
学前班教学是学生基础教育的准备阶段，也是培养学生良好的学习习惯和积极性的重要阶段，下面是小编精心整理的学前班教学工作总结心得范文，供大家学习和参阅。
学前班教学工作总结心得
良好的开始需要我们的悉心计划，完美的计划则需要我们有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：
第一，安全方面
我们深知幼儿安全的重要性，所以安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。 我们班在安全教育活动方面总结如下：
1、每日安全检查，防范未然。每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。
3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小心避免发生踩踏事件，厨房、开水房等都是危险地方要远离。
4、把好入离园关，防止走失。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，注意关水、关闭电源等，
安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。
第二，教育工作
1、常规教育
常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。
存在常规的问题：幼儿的思维能力比较强，活动都比较热情，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。
要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注意发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。
2、教学教育
本学期利用晨间活动开设了高德阅读，是很不错的课件，初次接受幼儿积极性很高，课堂的学习兴趣很浓。通过操作手册、游戏活动、听故事、音乐欣赏、识字卡。幼儿已识得很多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到掌握了单变加数，减数练习，以及心算练习十以内的加减。还学会了看图写算式。
三，家园工作
我们对家园工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的情况，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取的了许多的宝贵经验，也增长了知识。
关于学前班教学工作总结心得
一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：
一、语言教学方面
1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、数学教学方面
在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。
三、拼音教学方面
拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法。
在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。
学前班教学工作总结心得体会
一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：
一、语言教学方面
1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
二、数学教学方面
在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。
三、拼音教学方面
拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法。
在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。
