染雾营造书香校园活动的读书心得 篇一
在我校举办的“营造书香校园”活动中，我充分感受到了读书的乐趣和对学生的积极影响。通过这次活动，我深刻认识到了读书对我们的成长和发展有着重要的作用。
首先，读书能够提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们能够接触到各种各样的文字，了解到不同的观点和思想。在阅读的过程中，我们会接触到各种不同的语言表达方式，这对我们的语言表达能力有着很大的帮助。通过模仿和学习，我们能够提高我们的写作水平，使我们的表达更加准确、生动。
其次，读书能够开阔我们的视野。在书中，我们可以了解到各种各样的人生经历和故事。这些故事会让我们感受到不同的情感和思考方式，从而开阔我们的视野。通过阅读，我们能够了解到各个领域的知识和信息，这对我们的学习和成长都有着积极的影响。
另外，读书还能够提高我们的思维能力。通过阅读，我们能够接触到各种复杂的思维方式和逻辑思维。这种思维方式能够帮助我们更好地理解问题和解决问题。在阅读的过程中，我们会思考作者的观点和想法，思考问题的不同角度和解决方法。这样的思考能力对我们的学习和生活都有着重要的作用。
最后，读书能够培养我们的兴趣和爱好。通过阅读，我们能够找到自己感兴趣的领域和主题。在这个过程中，我们会通过阅读更多的书籍来满足自己的兴趣和需求。这种主动的阅读能够培养我们的阅读兴趣，让我们享受到读书带来的乐趣。
通过参与“营造书香校园”活动，我深刻认识到了读书的重要性和积极影响。在以后的学习和生活中，我将更加努力地培养自己的阅读习惯，不断提高自己的阅读水平和素养。我相信，通过读书，我们能够成为更加优秀和有思想的人。让我们一起走进书的世界，享受读书带来的乐趣吧！
营造书香校园活动的读书心得 篇二
参与学校举办的“营造书香校园”活动，我深刻体会到了读书的乐趣和意义。通过这次活动，我认识到了读书对我们的成长和发展有着重要的作用，并且对我个人的影响也非常积极。
首先，读书能够丰富我们的知识面。通过阅读，我们能够了解到各种各样的知识和信息。在书中，我们可以学习到历史、文化、科学等各个领域的知识。这种广泛的知识面对我们的学习和发展都有着重要的帮助。在阅读的过程中，我们可以根据自己的兴趣选择不同的书籍，这样能够让我们更加全面地了解世界。
其次，读书能够培养我们的思维能力。通过阅读，我们能够接触到各种不同的思维方式和观点。在书中，我们会遇到各种复杂的问题和情节，需要我们进行思考和分析。这种思考能力的培养对我们的学习和生活都有着重要的作用。通过阅读，我们可以学习到不同的思考方法和解决问题的技巧，提高我们的思维能力。
另外，读书还能够提高我们的情感和情商。通过阅读，我们能够感受到各种不同的情感和情绪。在书中，我们会遇到各种各样的故事和人物，他们的情感会影响到我们的情感。通过阅读，我们能够学会感同身受，增强我们的共情能力和理解能力。这对我们的人际交往和自我认知都有着积极的影响。
最后，读书能够培养我们的审美能力。通过阅读，我们能够欣赏到各种不同的艺术形式和风格。在书中，我们会遇到各种美丽的文字和插图，这些都能够提高我们的审美能力。通过阅读，我们能够培养对美的敏感和鉴赏能力，让我们的生活更加丰富多彩。
通过参与“营造书香校园”活动，我深刻认识到了读书的重要性和积极影响。在我以后的学习和生活中，我将更加注重阅读，不断丰富自己的阅读内容和领域。我相信，通过读书，我们能够成为更加有思想和有素养的人。让我们一起营造书香校园，共同享受读书带来的乐趣吧！
营造书香校园活动的读书心得 篇三
“世界图书日”全称“世界图书与版权日”(world book and copyright day)，又译“世界书香日”、“世界读书日”，最初的创意来自于国际出版商协会(ipa，international publishers association)。1996年，国际出版商协会在巴塞罗那召开的第二xx届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1996年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过28c/3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
二、活动目的
培养大家对阅读的兴趣，帮助文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念，促使更多热爱语言、热爱文字、热爱文学的人加入到经典阅读的队伍中来，营造良好的阅读氛围，丰富大家的课余时间，在交流分享中体验阅读的无尽乐趣，培养积极向上的生活态度。
三、活动时间
20__年4月23日(周三)全天
四、主办单位：
扬州大学文学院
承办单位：扬州大学文学院社团联合会
扬州大学文学院研究性阅读中心
扬州大学文学院三语社
五、活动地点
扬州大学瘦西湖校区食堂
扬州大学瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪
扬州大学文学院研究性阅读中心
六、活动对象
文学院全体老师及学生(欢迎其他学院的老师和同学参与进来)
七、活动内容
(一)“快闪”诵读
(二)《扬州大学文学院学生阅读情况问卷调查表》发放
(三)读书漂流
(四)“我的读书方式&好书推荐”主题沙龙
八、活动流程：
1、推广战略
(1)线上网络推广
1)官方账号推广：包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台及时发布。
2)成员自媒体推广：研究性阅读中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体，对本次活动进行造势和推广。尤其是前期线上活动的参与、中后期产品问题的答疑等。力求实现“1对1000”的个人好友辐射。
(2)线下校园推广
1)张贴海报、横幅：包括前期造势、寻求关注过程中的推广
2)布告板：联系文学院社联美宣部
3)发文：三语社秘书处撰写，社联办公室印发
2、具体流程：
(见子活动策划书)
3、后期工作：
1)后勤人员清理现场
2)主办人员认真进行活动总结。
九、经费预算：
1、横幅
2、现场布置费用
3、白皮书打印
4、奖状、证书
5、茶水
十、报名联系人及联系方式：
这是我们爱书人的节日，让我们一起度过一个不平凡的周三吧!书香校园，一起“悦”读!
营造书香校园活动的读书心得 篇四
20x年4月23日是世界读书日，为积极响应县委、县政府提出的深入开展“学习型党组织”“书香型社会”等活动的号召，提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，培养读者的人文精神,提升全民的思想境界。经领导同意，以“营造书香古县，建设和谐社会”为主题，以“世界读书日”为契机，开展 “世界读书日”系列宣传活动。
一、活动内容
1、举办新书、好书推荐活动。
2、举办主题为“营造书香古县建设和谐社会”的征文活动。
3、“世界读书日”宣传及签名活动。
4、“全民阅读”问卷调查。
5、“走进图书馆”活动
6、牡丹景区宣传活动
二、活动时间及地点
1、征文活动
时间：20x年4月10日—5月10日
2、新书、好书推荐活动
时间：20x年4月21日
地点：古县图书馆一楼大厅
3、“全民阅读”的问卷调查
时间：20x年4月23日
地点：岳阳文化广场
4、“世界读书日”宣传及签名活动
时间：20x年4月23日
地点：岳阳文化广场
5、“亲近图书馆”活动
时间：20x年4月24日
地点：图书馆
6、牡丹景区宣传活动
时间：20x年4月30日
地点：三合牡丹景区
三、实施单位
主办单位: 古县县委、古县人民政府
承办单位：古县文体广电新闻出版局
协办单位：古县图书馆
四、人员安排
总顾问：
顾 问：
负责人：
成 员：古县图书馆全体成员
五、活动流程
1、征文活动
时间：20x年4月10日—5月10日
方案见附录ⅰ。
2、新书、好书推荐活动
时间：20x年4月21日
地点：古县图书馆
搜集新书、好书，把书封面拍照彩印，用于粘贴宣传板，在一楼大厅展出。
3、“全民阅读”的问卷调查
时间：20x年4月23日
地点：文化广场
方案见附录ⅱ。
4、“世界读书日”宣传及签名活动
时间：20x年4月23日
地点：文化广场
安排图书馆成员准备好签名的桌子及签字笔，做好世界读书日宣传横幅、宣传单及海报，全体成员宣传世界读书日。
5、“亲近图书馆”活动
时间：20x年4月24日
地点：图书馆
联系县直各学校，组织在24日下午2:30在图书馆门前集合。安排参观图书馆各个阅览室。
6、牡丹景区宣传活动
时间：20x年4月30日
地点：三合牡丹景区
安排图书馆成员准备好宣传所用桌椅，做好图书馆宣传横幅、宣传单及海报，部分成员参加宣传。
六、具体要求
1、本次活动要求组织者、参与者之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利进行。
2、如遇各类突发事件，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
3、活动结束后活动负责人负责活动总结，并提交给县图书馆及文体广电新闻出版局局办公室。
营造书香校园活动的读书心得 篇五
为推动我办全民阅读活动深入开展，经党工委认真研究部署，我办开展了以“传承家风家教 书香滋润相山”为主题，为期十天主题系列活动。努力倡导广大干部职工多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素质和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素质、提升单位效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下：
一、提前谋划 紧扣活动主题
为确保世界读书日系列活动有效规范、深入有序的开展，经我办党工委认真研究，制定了《xx街道20xx年世界读书日活动方案》，形成了有计划、有部署、有组织的读书活动，确保了“传承家风家教 书香滋润相山”系列主题活动的顺利实施。
二、深入宣传，扩大活动覆盖面。
为使读书教育活动深入人心，我办使用多种宣传方式，利用办事处官方微博、微信公众号、xx办先锋网等网络媒体，推送信息，即节省了资源，又在社区营造了良好的氛围。同时，在办事处组织开展了多次集体读书活动，一起推荐好书，阅读好书。增加了学习的积极性的同时也提高了业务水平，也在全办掀起了读书交流体会的热潮。
三、开展多种活动
丰富读书节 我办在此次读书节活动中，着眼于提高学习积极性，在社区营造良好的读书氛围，以形成人人读书，终身学习的目标。活动过程中开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。一是在渠沟社区少年之家开展主题为“小小书签、方寸世界”的书签制作活动。二是利用办事处官方微信向广大居民征求了“我心目中的好书”，包括《飞鸟集》，《悉达多》及《时间简史》。三是利用xx街道官方微信征集读书学习“微感想”，票选出了发人深省的“微感想”前三名，在社区掀起了发现好书，阅读好书的读书热潮。
四、取得成效
本次“世界读书日”得到了全体党员干部及社区居民的支持，在xx街道营造了良好的读书氛围，形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，切实增强了机关工作人员的学习热情、提高了社区居民读书的兴趣。
营造书香校园活动的读书心得 篇六
20xx年是第xx个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设，4月23日，社区开展了“社区读书日”活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。
一、活动目的
以党的xx大、xx届x中、x中全会、第二次座谈会精神为指导，以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书尚学，全面提升小区居民的文化素质。
二、活动内容
1、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流，在交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不认识，干部党员赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化知识。
2、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员，为保证书籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民提供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今天共外借书籍12本。
3、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部获得。
书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是人类智慧的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。
