教师无悔的选择【精选3篇】

教师无悔的选择 篇一

教师是一份充满责任和挑战的职业，但是也是一份充满乐趣和成就感的职业。作为一名教师，我从未后悔选择这个职业，因为我深深地爱着我的工作，爱着我的学生。

首先，教师是一个可以影响和塑造未来的职业。每个人的成长都离不开老师的指导和教育。作为教师，我有机会为学生的成长和发展做出积极的贡献。我可以传授知识，培养学生的思维能力和创造力，激发他们对学习的兴趣和热情。看到我的学生在我的教导下取得进步和成就，我感到无比的自豪和满足。

其次，教师的工作充满挑战和乐趣。每个学生都有自己的特点和需要，作为教师，我需要根据学生的不同情况制定个性化的教学计划，关注每个学生的发展进程。这需要我不断学习和提升自己的教育教学能力，寻找创新的教学方法和策略。在这个过程中，我能够不断地成长和进步，不断地挑战自己，不断地发现和探索教育的奥秘。

最后，教师的工作也给予我与学生建立深厚情感的机会。作为教师，我不仅仅是传授知识和技能的人，更是学生的朋友和引路人。我与学生之间建立了信任和亲近的关系，我能够倾听他们的烦恼和困惑，给予他们支持和鼓励。当我的学生在学习和生活中遇到困难时，我总是愿意伸出援助之手，给予他们帮助和关心。看到学生们在我的陪伴和鼓励下茁壮成长，我感到无比幸福和满足。

总之，作为一名教师，我从未后悔选择这个职业。我深深地爱着我的工作，爱着我的学生。教师不仅是一个传道授业解惑的人，更是一个影响和塑造未来的人。我愿意用我的知识和智慧，用我的关爱和耐心，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师无悔的选择 篇二

教师是一份充实而充满挑战的职业，但是也是一份充满喜悦和满足的职业。作为一名教师，我从未后悔选择这个职业，因为我享受着与学生一起成长的乐趣，享受着看到他们取得进步和成就的喜悦。

首先，教师职业给予了我与学生建立深厚关系的机会。在教学的过程中，我不仅仅是传授知识和技能的人，更是学生的朋友和引路人。我与学生之间建立了信任和亲近的关系，我能够倾听他们的烦恼和困惑，给予他们支持和鼓励。当我的学生在学习和生活中遇到困难时，我总是愿意伸出援助之手，给予他们帮助和关心。这种与学生之间的情感纽带让我感到无比的幸福和满足。

其次，教师的工作让我感受到了教育的力量。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的天赋和需求。作为教师，我需要根据学生的不同情况制定个性化的教学计划，关注每个学生的发展进程。这需要我不断学习和提升自己的教育教学能力，寻找创新的教学方法和策略。在这个过程中，我能够不断地成长和进步，不断地挑战自己，不断地发现和探索教育的奥秘。看到我的学生在我的教导下取得进步和成就，我感到无比的骄傲和满足。

最后，教师的工作充满了乐趣和创造力。每一节课都是一个新的开始，每一个学生都是一个新的挑战。作为教师，我需要根据学生的兴趣和特点设计有趣和富有启发性的课堂活动，激发他们对学习的兴趣和热情。我可以运用各种教学资源和工具，创造出一个活跃和富有互动的学习环境。在这个过程中，我能够释放自己的创造力和想象力，享受到教学带来的乐趣和成就感。

总之，作为一名教师，我从未后悔选择这个职业。我享受着与学生一起成长的乐趣，享受着看到他们取得进步和成就的喜悦。教师不仅仅是一个传授知识和技能的人，更是一个与学生建立深厚关系的人。我愿意用我的知识和智慧，用我的关爱和耐心，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师无悔的选择 篇三

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家晚上好！今天，我演讲的题目是《教师，无悔的选择》。

“似曾相识”，这是人民日报在2018年4月15日对于美英法三国联军空袭叙利亚军事行动的总评。是的，就是似曾相识，似曾相识的是三国联军的侵略行动，似曾相识的是国将不国的耻辱与委屈，似曾相识的是在霸权面前的人命比草贱，99年前的5月4日我们国家主权一样被践踏，强权面前只能用着苍白的言语进行着无力的控诉，没有丝毫的话语权。百年前的中国，今日的叙利亚用血与泪告诉我们一个一直不曾改变的事实：弱国无外交。

在这几年一直流传着一句话：“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行，”是的，现在的国人中大都生在新中国，长在红旗下，在近几十年一直在祖国的庇护下远离了战争，隔绝了炮声，慢慢忘记了两次鸦片战争，一次甲午中日战争，一次八国联军战争，一次日本侵华战争，带给我们的深切伤痛，忘记了南京，马关，辛丑等一系列不平等条约签订时的愤懑与耻辱，忘记了圆明园的大火，忘记了南京大屠杀，多数人更加不知道新中国成立后的几大国耻，“银河号事件”、“南斯拉夫使馆被炸”、“台海危机”、“南海撞机”，等等，不知道银河号事件中，我国当时的外交家沙祖康曾连用17个窝囊来发泄悲苦心情，不知道“81192”这几个数字背后的含义，不知道汶川地震时因为美国GPS我国直升机撞山18名救灾战士全部遇难。同仁们忘记历史，就是背叛。我们今天在这里回顾历史不是为了让大家仇恨，而是希望能够居安思危。

在叙利亚事件报道最后对比了今日之中叙，评论说“世界还是那个世界，只不过中国已不再是那个中国。”那么国家的发展，民族的振兴关键之处在哪呢？其实这个问题百年前的仁人志士都已经思考过，最终的答案就是教育，是的，综合国力的

竞争，说到底是人才的竞争。“十年树木，百年树人”充分说明了人才培养的艰难，而人才从何而来？是谁在培养人才？答案显而易见是老师，一个平凡的职业，一份伟大的事业，一项光荣而艰巨的任务。我不管别人是怎样评价无名无权的教师，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只明白，并深深地暗下决心---为了祖国伟大的明天，为了以后民族的振兴，我应坚守三尺讲台。热爱教学工作的思想感情，有一个培养的过程，首先，要自觉地了解和熟悉教学，对它越了解，越能感受它的魅力；其次，看到孩子对于自己的尊敬，这种甜美的感受是教书育人本身所带来的无穷乐趣；最后，看到孩子们开始真的喜欢数学，在午休提醒几遍时仍不愿睡去而在认认真真的做题，我仿佛看到自己桃李满天下，感受到桃李芬芳时的成就感。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！张载说知识是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，那么各位同仁让我们去传递知识，用行动写下爱，去穿越时空，震撼天地。

此刻，杨昌济先生的“自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天”诸君共勉。

我的演讲结束，谢谢大家。