染雾班主任竞聘演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名老师，今天非常荣幸能够站在这里，参加班主任竞聘。首先，我要感谢学校给我这个机会，也要感谢同事们对我的支持和鼓励。
作为一名教师，我深知班主任工作的重要性。班主任不仅仅是一位教书育人的老师，更是学生成长道路上的引路人。作为班主任，我将以身作则，给予学生正确的引导和榜样力量，帮助他们成长为有道德、有责任心、有才华的人才。
首先，我将尽我所能关心每一个学生的成长。我会耐心倾听他们的困惑和忧虑，给予他们正确的指导和帮助。同时，我也会注重班级的集体建设，组织各种形式的活动，增进同学们之间的友谊和团结。我相信，只有一个和谐温暖的班级氛围，学生才能更好地学习和成长。
其次，我将积极与家长进行沟通和合作。家庭是孩子成长的重要支撑，而家长是我们的合作伙伴。我会定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，共同制定学习和成长的计划。同时，我也会及时向家长反馈学生的学习和表现情况，共同关注孩子的全面发展。
最后，我将不断提升自己的专业素养。作为一名班主任，我将不断学习和成长，提高自己的教育教学能力和管理能力。我会积极参加各类培训和研讨活动，不断更新教育理念和教育方法，为学生提供更好的教育资源和服务。
亲爱的同学们，作为一名班主任，我将全心全意为你们服务。我相信，在我们共同的努力下，我们的班级会成为一个温馨、和谐、有活力的团队。让我们一起努力，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校的一名老师，非常荣幸能够参加班主任竞聘，今天我想和大家分享一下我作为班主任的理念和承诺。
首先，我相信每个学生都是独一无二的，他们都有自己的优点和潜力。作为班主任，我将尊重每一个学生的个性和特点，帮助他们发现自己的优势并加以发展。我会鼓励他们追求卓越，激发他们的学习兴趣和创造力，让每一个学生都能在我的班级中发光发热。
其次，我将注重学生的综合素质培养。学习成绩固然重要，但更重要的是学生的综合能力的培养。作为班主任，我将注重培养学生的思维能力、创新能力、沟通能力等，使他们在学习、工作和生活中都能有所作为。我会组织各类活动和课程，为学生提供广泛的发展机会，让他们全面成长。
最后，我将与学生家长保持良好的沟通和合作。家庭是孩子成长的重要支撑，我将与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长。我会定期与家长进行面谈，了解学生在家庭中的情况，并向家长提供学生的学习和表现情况。我相信，只有学校和家庭的紧密合作，学生的成长才能更好地得到保障。
亲爱的同学们，作为一名班主任，我将全心全意为你们服务，为你们的成长和发展负责。我相信，在我们共同的努力下，我们的班级一定会成为一个充满活力和希望的团队。让我们一起努力，共同创造美好的未来！
谢谢大家！
班主任竞聘演讲稿 篇三
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。
一、我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术。
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师
三、保护班主任资源，仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。
四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。
五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。
六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧！
