染雾关于竞聘班主任的演讲 篇一
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家竞聘班主任一职。
作为一名学生，在学校里度过了美好的时光，我深深地感受到了老师们的辛勤付出和关心。我也深知班主任是一个重要的角色，是老师与同学之间的桥梁，更是一个班级的精神领袖。因此，我怀着激动的心情，也怀着对班级的责任感，愿意竞选班主任，为大家服务。
首先，作为一名班主任，我将以身作则，做好示范。我会时刻保持良好的学习态度和品行，努力提高自己的综合素质，成为大家学习和生活的榜样。我相信，只有以身作则，才能赢得大家的尊重和信任。在班级管理方面，我将积极组织班级集体活动，加强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。同时，我也将关心每一位同学的成长，倾听他们的心声，为他们提供必要的帮助和支持。
其次，我将充分发挥自己的领导才能，积极引导班级的发展。作为班主任，我将与老师们紧密合作，共同制定班级的发展计划，确保班级工作的顺利进行。我将倾听同学们的建议和意见，积极反馈给老师们，为班级提供更好的学习和成长环境。同时，我也会与学生会、班长团队等班级组织密切合作，共同努力为班级的发展做出贡献。
最后，我将注重与家长的沟通与合作。家长是我们最重要的合作伙伴，他们对学生的教育也起着至关重要的作用。作为班主任，我将与家长保持密切的沟通，及时了解学生的情况和问题，共同制定解决方案，共同促进学生的全面发展。
亲爱的老师们，亲爱的同学们，我相信，作为一名合格的班主任，我将能够带领大家共同进步，共同创造美好的班级氛围。我将全力以赴，发挥自己的优势，做好班级管理工作。请大家给我一次机会，让我成为你们的班主任，为我们的班级带来更多的欢笑和成就！
谢谢大家！谢谢！
关于竞聘班主任的演讲 篇二
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的XX，非常荣幸地站在这里，向大家竞聘班主任一职。
作为一名学生，我深深地感受到了老师们的关怀和帮助，也深知班主任是一个班级的重要角色。在我眼中，班主任不仅是一个管理者，更是一位贴心的朋友和引路人。作为班主任，我将全心全意地为大家服务，努力实现班级的共同目标。
首先，我将以学生的角度出发，关心和关注每一位同学的成长。我将积极倾听同学们的心声，了解他们的需求和困惑，及时提供必要的帮助和指导。我将与同学们建立良好的互动关系，促进同学之间的交流与合作。我相信，只有真正关心和理解同学们，才能够更好地引导他们，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。
其次，我将注重班级的凝聚力和团队合作。班级是一个大家庭，每个人的参与和贡献都非常重要。作为班主任，我将积极组织班级集体活动，加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。我将注重发挥班委的作用，建立班级管理团队，共同制定班级规章制度，推动班级工作的顺利进行。我相信，只有团结一心，才能够实现班级的共同目标，共同创造美好的班级氛围。
最后，我将与家长保持密切的沟通与合作。家长是学生的第一任老师，他们对学生的教育也起着重要的作用。作为班主任，我将与家长保持良好的沟通，及时了解学生的情况和问题，共同制定解决方案，共同促进学生的全面发展。我将定期组织家长会，与家长面对面交流，共同关注学生的学习和成长。
亲爱的老师们，亲爱的同学们，我相信，作为一名班主任，我将努力做好班级管理工作，为大家创造一个和谐、积极向上的学习环境。请大家给我一次机会，让我成为你们的班主任，为我们的班级带来更多的欢笑和成就！
谢谢大家！谢谢！
关于竞聘班主任的演讲 篇三
关于竞聘班主任的演讲
尊敬的各位领导同仁，大家好！
带96届学生时，高二分班我带了文科班，连个班长都找不出来，徐校长当时任年级主任，现从别的班给我调了一个班长，99届毕业生参加高考的,只有三人没有升学。
2000年我也是高三接了一个班，这个班高一高二各换了一个班主任，我接班后插进了28个补习生，成了年级中班额最大的班，全班93人，高考硕果累累：外交学院，哈工大，吉大，同济，浙大，山大，对外经贸，北航，大连海事，大连理工，南航，华中科技，河海，西北大学，长安大学，兰州大学，厦大，中山大学，广东外语外贸等名校都有我的学生（还不包括师类名校）。
2000年开始，为了适应外界的竞争，学校有了实验班（尖子班），我的好学生被挑走了，余下的和后来我班的学生组成了一个普通的集体，班级中有振臂一呼全校几十人响应的学生，敢打群架敢玩命，但我使他们停止了一切不理智的行动，并且在高考中取得了较好的成绩。（班主任工作 www.banzhuren.cn）当年包管年级的是在座的白校长。
多年的班主任工作给了我深深的积淀，结合形势和时代特征，我做班主任工作有如下目标，现在说出来请大家批评指正：
１：班主任要培养学生“校荣我荣，校耻我耻”的爱校情怀。
２：培养思想品德过得硬的干部队伍，使班级管理落实到实处。
３：培养学生合作探究竞争的意识，具备比学赶帮超的行动力。
４：指导学生
５：创设并维护公平、公正、和谐的学习环境，关爱每个学生，以爱动其心，以严导其行。制定严格细化的班规规范学生的行为，使其健康成长。
６：从细小之处狠刹90后身上的不良个性特征，以绿叶对根的情意关怀学生的成长。
７：与科任老师协作，树立科任老师的威信，树立学校每位教育者管理者的威信，提升学生的做人素质，促使学生全面发展。
８：教育、培养学生学会感恩。
如果我竞聘上班主任，我将一如既往的努力工作，我愿意做活到老学到老的人！
这个竞聘我说的是真心话。但隐含期中的又许多无奈：有的人班级管理的乱糟糟的，却免竞聘，而我们几个老的或者说又臭又硬的，一把死拿的，参加竞聘……
