染雾小班保教工作家长会发言稿 篇一
尊敬的各位家长、教师们：
大家好！我是某某幼儿园小班的班主任，今天非常荣幸能在这里与大家交流和分享我的工作经验和心得。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任。作为小班的班主任，我深知教育事业的重要性和责任感。在过去的一年里，我一直致力于为每个孩子提供一个良好的学习和成长环境，努力促进他们的全面发展。
在保教工作中，我始终坚持以孩子为中心的理念。我相信每个孩子都是独一无二的，都有自己的优点和潜力。因此，我注重发现和培养每个孩子的特长和兴趣，让他们在快乐的学习中展现自己的个性。同时，我也注重培养孩子的社交能力和合作意识，通过小组活动和合作游戏，让他们学会与他人相处和分享。
另外，我还注重与家长的沟通和合作。我相信教育是家庭和学校共同努力的结果。每个孩子都有自己的家庭背景和成长环境，我愿意倾听家长的意见和建议，与他们共同探讨孩子的成长问题，共同制定适合孩子的教育方案。我也会定期组织家长会，向家长们介绍班级的教育目标和工作计划，与他们分享孩子在学校的表现和进步。
最后，我要感谢我的同事们的支持和帮助。在小班的工作中，我与其他老师密切合作，共同为孩子们提供优质的教育服务。我们相互学习、相互支持，共同努力打造一个温馨、和谐的学习环境。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为每个孩子提供更好的教育服务。同时，我也期待与家长们保持密切的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
谢谢大家！祝愿我们的小班保教工作越来越好！
小班保教工作家长会发言稿 篇二
尊敬的各位家长、教师们：
大家好！我是某某幼儿园小班的班主任，今天我很高兴能够在这里向大家汇报我们小班的保教工作，分享一些孩子们在过去一年里的成长和进步。
在小班的保教工作中，我们始终坚持以孩子为中心的原则，注重培养孩子的兴趣和能力。我们采用了多种多样的教育教学方法，例如游戏化教学、情景教学等，让孩子在愉快的学习氛围中积极参与，提高学习的积极性和主动性。通过丰富多彩的活动，我们帮助孩子们提升语言表达能力、认知能力、动手能力等综合素养，为他们的全面发展打下良好的基础。
除了课堂教学，我们也注重孩子的社交能力培养。我们组织各种小组活动和合作游戏，鼓励孩子们与他人交流和合作，培养他们的合作意识和团队精神。通过这些活动，孩子们学会了与他人分享、尊重他人、互助互爱，进一步提高了他们的社交能力和情商。
此外，我还要感谢家长们的支持和配合。孩子的教育是家庭和学校共同努力的结果，只有家校合作，孩子的成长才能更好地得到促进。在过去的一年里，我们与家长们保持了密切的沟通和合作，共同制定了适合孩子的教育方案，交流了孩子在学校的表现和进步。通过这种合作，我们能够更好地了解孩子的需求和兴趣，为他们提供更有针对性的教育服务。
最后，我要感谢我的同事们的辛勤付出。在小班的保教工作中，我们相互学习、相互支持，共同努力为孩子们提供优质的教育服务。每个同事都尽职尽责，充满爱心，他们的付出是我们工作的动力和支持。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为每个孩子提供更好的教育服务。同时，我们也期待与家长们保持密切的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
谢谢大家！祝愿我们的小班保教工作越来越好！
小班保教工作家长会发言稿 篇三
各位家长：
大家好！首先谢谢你们今晚能来到这里参加家长会，这既表明大家对自己宝贝孩子的关心爱护，同时也体现了大家对幼儿园工作的的支持！在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。
下面就向大家介绍一下我们班本学
一、班况介绍：
本学期，主要还是由我和周老师担任保教工作，幼儿人数在上学期30名的基础上又增加了5名，其中小年龄的幼儿比较多。
下面就说说孩子们经过一学期幼儿园生活后的进步情况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，多数幼儿会自己穿衣穿鞋，而且鞋子能穿对，还知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，大家可以从孩子们平时的画中能看出来。
具体说一下孩子们的表现：
1、个别能力较强的孩子能独立穿脱衣服；还有的能帮助老师做一些力所能及的事。如杜雅洁、时晴瑜、周馨怡、纪冬辰、肖 瑶 姚晓红、等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：马依诺、张希蕾、金淼岚、胡佳诺、周楚闻、杨可馨等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有蔡东升、马哲润、周智钒、陈军军等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；、徐晨辰、胡晨逸、叶嘉俊、金建豪等小朋友。
5、胡夏晴、周子恒、陆建豪、张馨怡天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
6、等小朋友在绘画方面比较突出。
7、从开学到现在进步较大的孩子有马燕红、谢加恒、李诗颖、高宇翔、张仪轩等孩子。
新生罗铭源、张好文、吴晴萌、张钰婷、宋家乐、吴文欣等都基本上适应了幼儿园，这也应该感谢家长的支持与配合。现在他们能认出自己的杯子，懂得了上课时应该坐在自己的座位上，就是专心听讲方面还需加强训练。
以上说得都是进步的方面，当然也有需要提高的方面
1、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。
2、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
3、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
4、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
5、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。
也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会尽心尽力把班级的各项工作做好。
