染雾班主任班级管理交流发言稿 篇一
尊敬的各位老师、家长和同学们：
大家好！我是XX班的班主任，今天非常荣幸能够站在这里与大家交流班级管理的经验和心得。
作为一名班主任，我深知班级管理是一项极其重要的工作。班级管理不仅关系到学生的学习和发展，更关系到他们的身心健康和综合素质的提升。因此，我始终把班级管理放在首位，努力为学生们创造一个和谐、积极向上的学习环境。
首先，我认为班级管理要以学生为中心。每个学生都是独一无二的个体，他们有不同的兴趣、特长和需求。因此，我注重了解每个学生的情况，与他们建立起良好的师生关系。我会定期与学生进行交流，倾听他们的想法和困惑，关心他们的成长和发展。通过了解学生的需求，我能够更好地指导他们，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和潜能。
其次，班级管理要注重团队合作。一个班级的管理工作不可能由一个人完成，需要老师、家长和同学们的共同努力。我积极与其他老师进行沟通和合作，共同制定班级管理计划和目标。我与家长保持密切的联系，及时反馈学生的表现和问题，并与他们共同研究解决方案。我也鼓励同学们发扬团队精神，互帮互助，共同营造和谐的班级氛围。
最后，班级管理要注重激励引导。学生的成长和进步需要正面的激励和引导。因此，我注重发现学生的优点和长处，给予他们及时的表扬和鼓励。同时，我也注重发现他们的不足和问题，并给予适当的指导和帮助。通过激励引导，我希望每个学生都能够充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
亲爱的家长和同学们，班级管理是一个复杂而又细致的工作，需要我们共同的努力和支持。我相信只有我们的团结合作，才能够为学生们提供更好的学习环境和成长平台。让我们携手并肩，共同为班级管理贡献力量！
谢谢大家！
班主任班级管理交流发言稿 篇二
尊敬的各位老师、家长和同学们：
大家好！我是XX班的班主任，很高兴能够与大家交流班级管理的经验和心得。
作为一名班主任，我深知班级管理对学生的重要性。班级管理不仅关系到学生的学业发展，更关系到他们的品德修养和综合素质的提升。因此，我始终将班级管理放在首位，致力于为学生们创造一个和谐、积极向上的学习环境。
首先，我认为班级管理要注重培养学生的自主意识和自我管理能力。学生在班级中是主体，他们应该主动参与班级管理和建设。我鼓励学生们积极参与班级事务，例如班级会议、班级活动等，让他们体验到自己的参与和贡献的重要性。同时，我也教育学生们如何自我管理，例如制定学习计划、合理安排时间等。通过培养学生的自主意识和自我管理能力，他们能够更好地适应学习和生活的需求，实现自己的目标。
其次，班级管理要注重规则的制定和执行。班级管理需要一套明确的规则和制度，以保证班级的秩序和稳定。我与学生们一起制定班级规则，并明确规则的执行标准和责任。同时，我也注重对规则的宣传和培养学生的遵守意识。我鼓励学生们互相监督和帮助，共同遵守规则，营造和谐的学习环境。
最后，班级管理要注重个别学生的关心与帮助。每个学生都有自己的特点和需求，班级管理要有针对性地关心和帮助每个学生。我与学生建立起良好的师生关系，了解他们的困惑和问题，并提供适当的指导和帮助。我鼓励学生们相互支持和帮助，形成互助互爱的班级氛围。
亲爱的家长和同学们，班级管理是一项细致而又艰巨的工作，需要我们共同的努力和支持。我相信只有我们的共同奋斗，才能够为学生们创造一个更好的成长环境和学习氛围。让我们携手并肩，共同为班级管理贡献力量！
谢谢大家！
班主任班级管理交流发言稿 篇三
班主任好比是一家之长，家里孩子众多，性格迥异，仍要想方设法保证每一位孩子身体健康，学习进步，茁壮成长。每一年的学生不同，每一位学生的每一阶段也不同。这就要求我们班主任随时变通管理策略。
一、以活动为契机，增强凝聚力，培养荣誉感。
只有团结起来心向一处想，才能使班级有精神头，有拼搏劲，才会有好的班风班貌。每次学校组织的活动，我都和学生们一起积极筹备，从人选到各个细节，我都会和班委商量，集思广益，充分尊重他们，传递"班荣我荣"的意识，建立"四一是我家，人人都为它"的观念，做事以大局为重，以班级利益为首。
二、化整为零，承包到组，以先进带后进
每年都会有习惯差，作业拖拉，调皮捣乱的学困生，一不留神成为漏网之鱼，稍有忽视，便会惹是生非、欠下作业，并且养成投机取巧的恶习。把他们这几个人平均分到各个小组，再根据他们的性格特点配以能力强，学习好的同桌，全方位监督、提醒，老师的负担减轻了，他们偷懒的机会减少了，一段时间下来，他们能有意识地约束自己，学习积极性也提高了。
三、要有耐心，学会等待，再
我们经常说每个孩子的花期不同，要学会等待，但当花期来临时，我们做好准备了吗？
记得那天在男生302,别的寝室早熄灯躺下了，他们寝室的个别人还在有条不紊地整理自己的东西，耐着性子没催他们。等到他们终于全部躺好，我准备离开时，一个男生说："老师，我有一件事要说。"当时我差点说："先睡觉，有事明天再说。"转念一想，又不在乎这一两分钟，就对他说："说吧。"只听他一声"一二……"全寝室人齐说"老师，晚安。"瞬间我呆住了，见我没反应，他们补充说这是他们商量的。我为自己刚才差一点脱口而出的话而惭愧，用英语对他们说"晚安".转而想到要是我粗暴之下没给他们这个机会，该会使孩子们多么失望，我不知该多么自责、后悔，我庆幸自己当时的选择，庆幸自己没有将孩子的真情扼杀。现在，每天晚上离开302时，他们都会对我说"老师，晚安。"带着这一份感动，这一份欣慰，结束我一天的工作。
四、创设机会，加强师生沟通。
通过沟通，师生得以联络感情，交流意见，团结班中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能。
由于经常在男生寝室，对女生关注较少，感觉和她们之间有一段距离。于是，课间主动找他们聊天，了解了他们，在管理上也游刃有余。
班主任工作平凡、琐碎，在带给你烦恼的同时也会带给你惊喜。碰上一些"坚硬的石头"是难免的，但是如何把他们雕成艺术品，这需要匠师们的精心雕琢，所以，我将继续着，努力着，把班主任工作做好。
