染雾高效化学教学课堂交流研讨会主持词 篇一
尊敬的各位老师、专家、同仁们：
大家好！首先，我要感谢各位出席今天的高效化学教学课堂交流研讨会。这次会议的目的是为了促进我们在化学教学方面的交流与合作，共同探讨如何提高化学教学的效果，让我们的学生在学习化学的过程中获得更好的体验和成就感。
教学是一门艺术，也是一门学问。在化学教学中，我们面临着许多挑战和困惑。如何抓住学生的兴趣，激发他们的学习热情；如何让抽象的化学知识变得生动有趣；如何培养学生的实验操作能力等等。这些问题，我们每个人都有自己的思考和经验。今天，我们聚集在一起，就是要分享这些思考和经验，互相借鉴，共同提高。
在这个研讨会中，我们将听到许多专家和老师们的分享和演讲，他们将带给我们许多宝贵的经验和教训。我们将听到他们的成功经验和失败教训，以及他们在教学中遇到的问题和解决方法。这些经验和教训将为我们指明前进的方向，帮助我们更好地开展化学教学工作。
除了专家和老师们的演讲外，我们还将进行小组讨论和交流。在这些讨论中，我们将有机会互相交流自己的观点和问题，共同探讨解决方案。我希望大家能够踊跃发言，积极参与讨论，不断提出自己的想法和见解。只有通过交流与合作，我们才能够找到更好的教学方法和策略，让化学教学变得更加高效。
最后，我希望这次研讨会能够取得丰硕的成果。让我们共同努力，为化学教学事业做出贡献。谢谢大家！
高效化学教学课堂交流研讨会主持词 篇二
尊敬的各位嘉宾、专家、教师们：
大家好！非常荣幸能够主持这次高效化学教学课堂交流研讨会。在这里，我代表组织者向各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
化学是一门综合性强、基础性强的科学学科，它的学习需要学生具备扎实的理论基础和实验操作能力。然而，在现实教学中，我们常常面临许多挑战和困扰。有些学生对化学兴趣不大，学习积极性不高；有些学生对抽象的化学概念难以理解；有些学生实验操作能力薄弱。这些问题，我们每个人都会遇到，也都在不断探索解决的方法。
今天，我们聚集在一起，就是为了共同探讨这些问题。我们邀请了许多专家和老师们来分享他们的经验和教训，希望能够从中获得一些启示和借鉴。我相信，通过这次研讨会，我们将能够找到一些解决问题的新思路和新方法，提高我们的教学效果。
在这次研讨会中，我们将听到许多精彩的演讲和报告。这些演讲和报告将涵盖各个方面的化学教学，包括教学方法、教材选择、实验设计等等。我希望大家能够认真聆听，积极思考，从中汲取经验和智慧。同时，我也鼓励大家积极参与讨论和交流，提出自己的问题和观点。只有通过交流与合作，我们才能够找到更好的解决方案。
最后，我希望这次研讨会能够取得圆满成功。让我们共同努力，为化学教学事业做出贡献。谢谢大家！
高效化学教学课堂交流研讨会主持词 篇三
高效化学教学课堂交流研讨会主持词
前天上午，召开了全县初中化学教师关于“高效课堂交流研讨会”。
主持词如下：
各位老师大家上午好！在中招结束还不到一周的时间内，把全县的化学老师召集在这里开会，主要是为了交流与研讨：用什么样的方法，能使学生喜欢化学；用什么样的方法能使学生爱上化学；用什么样的方法，能使学生积极主动的学习化学；用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个
首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。其次，由县教研室的何主任为大家介绍目前我县课改的形式、课改的进程以及课改带来的变化；第三，一改往日的会议由几个人讲变参会人员都讲的会议形式，交流研讨高效课堂教学的方法和措施。
召开这次会议，是前天下午才确定了得。前天上午，咱们的一位化学教师在和我谈话时建议，由全县的初中化学教师共同参与“化学导学案的编制”，化学上下册共有48个课时，这样的话最多每人参编两个课时，大多数教师每人一个课时。
真的很感谢这位教师的建议！是他的建议，引发了我极大的兴趣。我想，如果是这样的话，我们可以集全县化学教师的智慧，人人参编，集中时间和精力，每人拿出一到两课时高质量的“导学案”，把这48课时的“导学案”集中在一起发到网上，供全县的化学教师分享。当教师们上课之前备课时，都可以上网研读，下载后再根据自己的实际进行修改。修改过后的“导学案”，是注入了自己思想的“导学案”，适合学生的学习。
我有了这样的思考，就马上和何主任，李局长相商。在李局长和何主任的建议和支持下，决定召开本次会议。
下面让我们以热烈的掌声欢迎何主任讲话。
何主任站在全局的高度对我县的课堂教学改革形势，课堂教学推进现状以及课堂教学改革带来的师生变化作了简明扼要的说明，充分肯定了我县课改的方向。
的确，我县的课堂教学改革真的令人欣喜。课堂上，再也看不到打瞌睡的学生；再也看不到精神不振、眼神游离的学生。相反，我们看到的是，自主学习精力集中，交流研讨积极主动，表述观点字正腔圆，听人讲话全神贯注，评价他人客观公平等。课堂上真正成了师生教学相长的乐园。
会议交流研讨时，希望大家放开了说，并能用自己真实、生动、鲜活的语言讲自己的教学方法、教学理念、教学思想、教学行为，也可以讲自己的课堂教学现状，讲自己的所见所闻、所思所想，还可以讲自己的困惑与迷茫，讲自己的教学建议与倡导等。总之，只要是和“化学高效课堂教学”有关的方方面面都要讲。特别是一些好的建议与做法一定要讲出来让大家一同分享。
发言要求，发言时：
1、有则可以多讲，无则可以少讲，哪怕是一句话，必须是真实的。不穿靴，不戴帽，直奔主题。
2、层次分明，条理清晰，语言简练，声音洪亮，内容有新意，别人讲过的不重复。
3、请将交流中的精华部分认真的记下来，教学中我们可以借鉴。
4、会议期间请不随意走动，并把手机关掉，或放在震动的位置上。
5、可以举手发言，也可以轮流发言。交流开始！
