对林区经济发展的调查与思考【精选3篇】

时间:2012-02-04 09:11:12
染雾
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对林区经济发展的调查与思考 篇一

林区经济发展一直是一个备受关注的问题。随着社会经济的不断发展,林区经济的发展也越来越受到重视。为了深入了解林区经济的现状和面临的问题,我们进行了一次调查,并就调查结果进行了思考。

首先我们选择了某个具有代表性的林区进行调查。通过实地走访和问卷调查的方式,我们了解到该林区的经济发展状况。调查结果显示,该林区的经济主要以林木加工业为主。林木加工业是该地区的传统产业,长期以来一直是该地区的经济支柱。然而,随着社会经济的不断发展,林木加工业面临着许多问题。首先,由于采伐过度和环境破坏,该地区的森林资源逐渐减少,导致林木供应不足。其次,林木加工业的技术和设备相对滞后,无法满足市场需求。此外,由于缺乏市场营销和品牌建设,该地区的林木加工产品在市场上竞争力不强。

针对这些问题,我们提出了一些思考。首先,应该加强林木资源的保护和管理,采取合理的采伐措施,确保林木资源的可持续利用。其次,应该加大对林木加工业的技术研发和设备更新的投入,提高产品的质量和竞争力。此外,应该加强市场营销和品牌建设,提升产品的知名度和影响力。

除了林木加工业,该林区还有其他潜在的经济发展方向。例如,该地区的生态旅游资源丰富,可以开发建设生态旅游项目,吸引更多的游客和投资。此外,该地区还具有一定的农产品生产条件,可以发展农业生产,提高农产品的质量和产量。

综上所述,林区经济发展面临着许多问题和挑战,但同时也有许多潜力和机遇。通过加强林木资源保护和管理、加大对林木加工业的技术研发和设备更新的投入、加强市场营销和品牌建设等举措,可以推动林区经济的可持续发展。同时,也应该充分发挥其他潜在的经济发展方向的优势,实现多元化发展,提升林区经济的整体竞争力。

对林区经济发展的调查与思考 篇二

林区经济发展一直是一个备受关注的话题。随着社会经济的发展,林区经济的发展也面临着许多挑战和机遇。为了更好地了解林区经济的现状和问题,我们进行了一次调查,并对调查结果进行了深入思考。

在调查中,我们选择了某个具有代表性的林区进行实地走访和问卷调查。调查结果显示,该林区的经济主要依靠林木加工业和生态旅游业。林木加工业长期以来一直是该地区的经济支柱,但由于采伐过度和环境破坏,林木资源逐渐减少,导致林木供应不足。生态旅游业是该地区的新兴产业,由于自然环境的优势,该地区具有很大的发展潜力。然而,生态旅游业的发展面临着一些问题,如基础设施不完善、服务品质不高等。

针对这些问题,我们提出了一些思考。首先,应该加强林木资源的保护和管理,采取合理的采伐措施,确保林木资源的可持续利用。其次,应该加大对林木加工业的技术研发和设备更新的投入,提高产品的质量和竞争力。在推动生态旅游业发展方面,应该加强基础设施建设,提升服务品质和管理水平。同时,还应该加强市场营销和品牌建设,提升产品的知名度和影响力。

除了林木加工业和生态旅游业,该林区还有其他潜在的经济发展方向。例如,该地区具有一定的农产品生产条件,可以发展农业生产,提高农产品的质量和产量。此外,该地区还可以发展林下经济,例如种植草药和养殖蜜蜂等。

综上所述,林区经济发展面临着许多问题和挑战,但同时也有许多潜力和机遇。通过加强林木资源保护和管理、加大对林木加工业和生态旅游业的投入、加强市场营销和品牌建设等举措,可以推动林区经济的可持续发展。同时,也应该充分发挥其他潜在的经济发展方向的优势,实现多元化发展,提升林区经济的整体竞争力。

对林区经济发展的调查与思考 篇三

近年来,江华瑶族自治县委、县政府按照“做山水文章,兴特色产业,下效益功夫,求重点突破”的县域经济发展思路,力争至2015年农村居民人均纯收入达到9000元,国内生产总值年递增12.8%以上。要实现这个奋斗目标,重点是加快拥有近9万人口的林区经济发展步伐。为此,笔者就当前如何立足林区现状防止“林农返贫”,加快林农增收、推进小康建设等系列问题进行了认真调研。

一、江华林区乡镇经济发展现状

江华瑶族自治县林区乡镇包括码市镇、大锡乡、贝江乡、未竹口乡、水口镇、湘江乡、务江乡、花江乡、两岔河乡9个乡镇,幅员1700平方公里,约占全县总面积的53%。共有137个村委会791个村民组,人口近9万人,占全县总人口的19%,其中劳动力人口4.8万人,约有2万人口常年外出务工经商。9个乡镇的gdp、乡镇工业总产值占全县比重小,近4个乡镇工业发展几乎空白,其中的两岔河乡属于省级重点扶贫乡镇。由于这些乡镇地处山区,交通不便,信息闭塞,人口整体文化素质相对偏低,经济发展十分缓慢。

二、制约江华林区经济发展的因素

(一)公共基础设施滞后。客观分析,江华林区乡镇公共基础设施薄弱的原因有二:一是人口居住较为分散,林农大多分布在崇山峻岭之中,常住人口小于300人的村落较多,甚至出现了一些常住人口“空壳村”,如此小规模的村落既不利于优化乡村基础设施建设布局,又不利于第三产业发展和农村经济信息传播。二是困难的县财政制约了对基础设施的投入。近年来投入的大量资金,远远不能满足林区基础设施建设需要。致使公共服务设施建设步伐滞后,村民物质生活条件较差。目前,电话、公路未达到的村仍然较多,交通条件和信息通道亟待改善,医疗卫生条件和各项生活用品人均拥有量也远落后于农区。

(二)人口文化素质偏低。林区乡镇群众文化教育较为落后,人均受教育年限低。文化程度稍高的劳动力大部分外出务工经商,留守在林区的人口均为受教育年限偏低的“386199”部队。另外,林区许多先富起来的农民和高素质林农为了改善生活质量,纷纷移居县城或发达地区,留守林区的农民充当起林区经济建设主力军角色,发展后劲明显不足。

(三)产业结构不合理,经济总量严重偏少。目前全县三次产业结构调整比重由5:3:2调整到4:3:3,再放到林区,经济总量少,产业结构更不合理,主要原因是

二、三产业经济不发达。近年来,江华瑶族自治县着力推进城镇化进程,虽然在林区建设了一大批重点基础设施,但林区经济结构调整力度不够,企业引进不多,林区经济与农区经济反差十分明显,生活水平与农区相比差距也呈逐年拉大趋势。

三、加快江华林区经济发展的对策思考

殊途同归,要把林区经济发展作为全面建设小康江华新的增长点,必须要转变观念,创新发展思维,要制定林区经济发展的总体规划,把区位、优惠政策和林区自然资源优势结合起来,互促共进,共同繁荣,全面推进社会经济发展。

(一)要强化林区干部激励机制,营造一个“人人抓经济”的良好氛围。现在,林区乡镇大多数干部或忙于辖区内的社会事务管理和上级部署的各项工作任务,或忙于向有关部门跑项目、跑扶贫资金,很少考虑当地经济发展总体思路。今后,林区干部必须进一步更新观念,改变传统工作方法,要把“不断增加农民收入”作为各项工作的出发点,结合当地自然资源优势,进一步整理经济发展思路,制定本乡镇社会经济发展总体规划。在注重社会事务管理同时,千方百计拓宽农民增收渠道,少坐办公室,多到农户调研,切实发挥致富领头人的作用。要进一步完善林区领导干部工作激励机制,逐步提拔一批年轻、有经济头脑的领导干部到林区工作,并对林区乡镇一把手经济建设政绩实行重点考核。

(二)依托林区资源优势,积极发展非农产业。一是在有一定工业基础的码市镇,出台涉及税收、土地征用、用电等一系列倾斜政策,重点发展林区环保型工业企业和林产品加工产业,积极鼓励广东省中小型、环保型、农林产品加工型企业到林区创业,为林区农民创造更多的本地就业岗位。二是开发林区旅游资源,加快林区旅游业发展。结合水电开发形成的冯河水面,打流域风情招牌,整合开发林区旅游资源,打造码市—贝江—水口—花江—务江沿河民族风情旅游带、码市宜春湖度假村等生态旅游名牌,扩大景区辐射功能,延缓游客停留时间。三是进一步加快相关服务行业(如饮食、住宿、导游等)和林区特色农产品商贸业发展。通过引导,让更多农民转移到较高收入的旅游及其相关服务行业中去。

(三)大力鼓励劳务输出,进一步推动林区人口向城镇集聚。随着“水电开发兴江华”战略的全面实施,小水电开发将带动大批企业的兴起,就业岗位将日益增多。政府要想方设法,加强引导,实施林区劳动力输出扶贫,转移林区剩余农村劳动力。尤其是要制订出台一系列优惠政策,积极鼓励企业录用林区劳动力,如可以对录用林区劳动力占90%的企业,在同等条件下,优先在工业园中安排工业用地;每录用一名林区劳动力给予一定税收减免优惠等等。同时,加快小城镇建设步伐,实施移民扶贫和林区行政村撤并,推动林区人口集聚,这样,既可以充分发挥林区集镇原有的卫生、文化、教育等设施功能,改善偏远村落农民的生活条件,又有利于林区第三产业发展和特色经济地带建设。政府要想方设法解决移民在居住、劳动就业、子女入学等方面的问题,消除移民的后顾之忧,使他们“移得出、

安得下、稳得住、能发展”。

(四)适时转变扶贫的思路和方法,努力增加林区农民收入。林区农业剩余劳动力向

二、三产业转移后,农业劳动力人均拥有土地资源将会提高,政府要鼓励农民之间土地流转,让置留在农业的劳动力经营较多土地,开展适度规模经营,提高纯农业户的经济收入。建立多渠道的农业信息平台,完善农产品交易市场体系,鼓励龙头企业与林区农业基地联结,发展订单农业。同时,立足当地特色,推进药材种植、绿色食品深加工、竹木加工等,进一步健全特产加工合作机制,采取“农户+企业”或“农户+基地+企业”的形式,解决影响农民增产不增收的老大难问题。

(五)努力提高林区农民整体素质,不断增强林区农民的致富本领。目前林区劳动力文化程度和生产技能较低,提高林区农民素质和生产技能迫在眉睫。一是要增加林区教育投入。二是要定期对乡土人才进行培训,切实提高乡土人才队伍的整体素质,并充分发挥他们的辐射作用;三是实施教育扶贫。鼓励优秀师范毕业生到林区从事教育工作,引导优秀教师到林区交流,加强林区教育师资队伍建设。

对林区经济发展的调查与思考【精选3篇】

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