演讲稿要点(优选3篇)

时间:2019-03-03 07:21:21
染雾
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演讲稿要点 篇一

尊敬的各位评委,亲爱的同学们:

我今天要和大家分享的主题是“梦想的力量”。梦想是人们内心最宝贵的财富,它不仅给予我们希望和动力,更是引领我们走向成功的指南针。正是因为有了梦想,我们才能不断追求,不断突破自我,实现自己的价值。

首先,梦想给予我们希望。当我们面临挫折和困难时,梦想是我们坚持下去的动力源泉。比如,当我们为了考试而苦苦学习时,梦想着未来成为一名科学家、医生或者艺术家的梦想,让我们有了持续努力的动力。当我们遇到失败和痛苦时,梦想是我们重新站起来的力量。正如美国作家哈伯德所说:“梦想是带领我们穿越黑暗的灯塔。”

其次,梦想引领我们走向成功。梦想是我们生活的目标和方向,它给予我们前进的勇气和决心。没有梦想,我们将迷失在生活的迷宫中,无法找到前进的方向。梦想是我们奋斗的目标,它让我们知道自己要去哪里,怎样去实现。正如美国篮球运动员乔丹所说:“没有人能够告诉你你不能做什么,只有你自己能够。”

最后,梦想让我们实现自己的价值。每个人都有自己的梦想,不同的梦想代表着不同的追求和价值观。梦想是我们人生的航标,它引导着我们成为更好的自己。无论我们的梦想是什么,只要我们坚持不懈地追求,努力奋斗,就一定能够实现。正如美国演员瓦尔德所说:“梦想不是遥不可及的,只要你努力追求,它就可以成为现实。”

同学们,让我们珍视自己的梦想,相信梦想的力量。无论我们的梦想是什么,只要我们坚持下去,就一定能够实现。让我们一起努力,用梦想的力量创造属于自己的精彩人生!

谢谢大家!

演讲稿要点 篇二

尊敬的各位领导,亲爱的同事们:

我今天要和大家分享的主题是“团队合作的重要性”。团队合作是现代社会中不可或缺的一部分,它不仅能够提高工作效率,更能够实现个人和组织的共同目标。只有紧密团结、相互合作,我们才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

首先,团队合作能够提高工作效率。一个团队的力量是无穷的,当我们共同协作时,我们能够互相帮助、互相支持,充分发挥每个人的优势,从而达到事半功倍的效果。在团队合作中,我们可以互相学习、互相借鉴,不断提高自己的能力和技术。正如英国剧作家肖伯纳所说:“一个人的能力是有限的,但团队的力量是无穷的。”

其次,团队合作能够实现共同目标。每个人都有自己的梦想和目标,但单凭一个人的力量是很难实现的。只有通过团队合作,我们才能够将个人的目标和组织的目标紧密结合在一起,共同追求成功。在团队中,每个人都有自己的角色和任务,只有共同努力,才能够实现团队的目标。正如美国总统罗斯福所说:“团结就是力量。”

最后,团队合作能够增强凝聚力和团队精神。在团队合作中,我们需要相互信任、相互尊重,共同面对困难和挑战。通过共同努力,我们能够培养出团队精神,激发出团队的凝聚力。当我们在团队中取得成功时,我们会更加珍惜和感激团队的力量,从而更加团结和向前。

同事们,让我们珍视团队合作,相信团队的力量。在团队中,我们可以发挥自己的优势,实现自己的梦想。只有紧密团结、相互合作,我们才能够创造属于自己的成功!

谢谢大家!

演讲稿要点 篇三

第一节 演讲稿概述

演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段, 演讲的内容和形式。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者(具有一定社会角色的现实的人,而 不是演员)就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合(不是 舞台)的听众(不是观看艺术表演的观众),直接发表意见的一种社会活动(不是艺术表演), 其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交 流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对 性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,

评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为 听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设 计不同的演讲内容。

二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通 过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试 讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思, 语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第二节 演讲稿的结构

从内部结构来说,演讲需要形成或创造现场的情绪氛围,所讲的内容应该较为集中,通常一 篇演讲稿“最多只能讲两三个问题,而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来,以 层层推演的方式,一环扣一环地展开,这时最忌的是平面罗列:甲乙丙丁,1234,abcd,尤 其成为大忌的是先亮论点,后举例子。这只能使听众停止思考,甚至昏昏欲睡。分散的论点 和被动的(亦即无分析的,不能发展论点的)例子,无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中, 尤其要求集中论点,因为时间的限制更大。”(孙绍振:《关于演讲稿的写作》) 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一 样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点, 尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

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