染雾学校中层副职竞职演讲稿 篇一
尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是候选人XXX，我竞选学校中层副职一职。首先，我要感谢校领导对我的信任和支持，也要感谢老师们和同学们一直以来对我的关心和帮助。
作为一位中层副职，我深知自己的责任和使命，我相信自己有能力胜任这一职务。首先，我拥有丰富的管理经验和良好的沟通能力。在过去的几年里，我担任过多个学生组织的干部职务，这锻炼了我处理事务的能力和协调团队的能力。我善于倾听和理解他人的需求，能够与不同的人建立良好的关系，这对于中层副职来说是至关重要的。
其次，我具备独立思考和解决问题的能力。作为中层副职，我们常常需要面对各种复杂的问题和挑战，需要能够独立思考和迅速做出决策。我在学习和实践中培养了这种能力，能够在压力下保持冷静并找到最佳解决方案。
最重要的是，我对学校的发展充满热情和动力。学校作为我们的第二个家，我们每个人都希望它变得更好。我愿意为学校的发展贡献自己的力量，推动学校的改革和创新。我将秉持服务宗旨，倾听同学们的声音，代表他们的利益，为他们创造更好的学习和生活环境。
在我担任中层副职的岗位上，我将努力做到以下几点：一是加强与学生的沟通和联系，了解他们的需求和意见，争取他们的支持和信任。二是推动学校的创新和改革，提出科学合理的建议和方案，为学校的发展贡献自己的力量。三是发挥团队协作的优势，与其他中层副职紧密合作，共同为学校的发展而努力。
最后，我希望得到大家的支持和信任。如果我当选，我将以饱满的热情和责任心履行我的职责，不辜负大家的期望。谢谢大家！
学校中层副职竞职演讲稿 篇二
尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是候选人XXX，我竞选学校中层副职一职。首先，我要感谢校领导对我的信任和支持，也要感谢老师们和同学们一直以来对我的关心和帮助。
作为一位中层副职，我深知自己的责任和使命，我相信自己有能力胜任这一职务。首先，我拥有丰富的管理经验和良好的沟通能力。在过去的几年里，我担任过多个学生组织的干部职务，这锻炼了我处理事务的能力和协调团队的能力。我善于倾听和理解他人的需求，能够与不同的人建立良好的关系，这对于中层副职来说是至关重要的。
其次，我具备独立思考和解决问题的能力。作为中层副职，我们常常需要面对各种复杂的问题和挑战，需要能够独立思考和迅速做出决策。我在学习和实践中培养了这种能力，能够在压力下保持冷静并找到最佳解决方案。
最重要的是，我对学校的发展充满热情和动力。学校作为我们的第二个家，我们每个人都希望它变得更好。我愿意为学校的发展贡献自己的力量，推动学校的改革和创新。我将秉持服务宗旨，倾听同学们的声音，代表他们的利益，为他们创造更好的学习和生活环境。
在我担任中层副职的岗位上，我将努力做到以下几点：一是加强与学生的沟通和联系，了解他们的需求和意见，争取他们的支持和信任。二是推动学校的创新和改革，提出科学合理的建议和方案，为学校的发展贡献自己的力量。三是发挥团队协作的优势，与其他中层副职紧密合作，共同为学校的发展而努力。
最后，我希望得到大家的支持和信任。如果我当选，我将以饱满的热情和责任心履行我的职责，不辜负大家的期望。谢谢大家！
学校中层副职竞职演讲稿 篇三
各位领导：各位同仁，晚上好！
我竞聘中层副职，基于以下几点考虑：
一、我有这样的实力
本人九0年毕业于扬州师范学院分配在宜兴市官林中学任教至今，一直担任高中化学的循环教学和班主任工作。自1995年起担任化学教研组组长，XX年破格评为高级。
我热爱党的教育事业，乐于奉献，长期超负荷工作无怨言。（上一学年先担任高一四个班的化学教学，后担任高一一个班，高三两个班的教学；本学年担任高二两个班及高三一个班的教学）。勤勤恳恳教书育人。认真备课，认真上课，认真批改作业，认真组织考试。规范教学，环环紧扣，从不马虎。抓紧课上四十五分钟的教学，努力提高上课效益。培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力，注重知识的疏理和拓宽，注重学生思维能力和创新能力的培养，我的课堂教学基本上能使学生满意，家长放心。
本人本着务实奉献的工作态度，一丝不苟的敬业精神，在教育教学中取得显著的成绩。
1、高中化学循环教学成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高考中，均列
2、XX年5月辅导高一学生参加宜兴市高一化学竞赛，一等奖3人，二等奖2人，三等奖8人，获奖层次与获奖人均列同类学校之首。
3、98年5月辅导高二学生参加江苏省中学生化奥赛，获省三等奖2人，无锡市二等奖2人，无锡三等奖2人，居同类学校之首。
4、2XX年在宜兴市“三优化，一提高”优质课评比赛教中获第二名。
5、97年宜兴市人民政府记“三等功”。
6、XX年被评为“无锡市青年岗位能手”。
7、XX年获宜兴市教学能手。
8、～年获无锡市第三批教学能手。
作为无锡市教学能手和宜兴市高中化学中心组成员，能重视教研及科研，近几年中都有一篇论文在省刊物上发表，近几年每年要两次对高中化学青年教师作教材分析讲座，我领衔的课题《高中化学“自主、合作、创新|课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月11日已通过专家论证。
十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的经验。我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得无锡市先进集体和江苏省优秀班集体。
身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。XX年被评为宜兴市先进教研组。
如果我是教科室主任，我将根据学校的现状和结合自身的特点：围绕“深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益”，提高教学质量。这一目标开展工作。
1、确立服务意识：教科研工作以服务教育，教师为中心。
我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为江苏省教科研先进学校。但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学“自主、合作、创新”课堂教学模式实践》的实验入手。开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。
2、倡导民主的作风。共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。
我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正！
