染雾教务主任竞岗演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX，非常荣幸能够站在这里，参加教务主任的竞岗演讲。首先，我想表达对教育事业的热爱和对学校的热忱之情。同时，我也想分享一下我作为教务主任的理念和目标。
作为一名教务主任，我相信教育的本质是培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是追求分数。因此，我致力于推动学校教育的全面发展，注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感。我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的自主学习能力和终身学习的习惯。因此，我将积极引导教师关注学生的个体差异，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。
另外，作为教务主任，我深知学校教育的发展离不开团队的合作和协调。我将积极与各部门合作，构建一个和谐、高效的教务团队。我将倾听教师和学生的意见和建议，鼓励教师创新教学方法，提供良好的教育资源和环境。同时，我也将与家长保持密切的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的成长和发展。
最后，我想强调的是，作为一名教务主任，我将始终坚守教育的初心和使命，关注每一个学生的成长。我将以身作则，做一个榜样，引领教师和学生朝着正确的方向努力。我相信，只有在大家的共同努力下，我们才能够实现学校教育的目标，培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教务主任竞岗演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX，非常荣幸能够参加教务主任的竞岗演讲。在这里，我想分享一下我作为教务主任的工作理念和目标。
首先，我认为教务主任应该是一个有远见、有创新能力的领导者。作为教务主任，我将积极关注教育领域的最新动态和发展趋势，及时调整学校的教育教学工作，引领学校朝着正确的方向前进。我将鼓励教师创新教学方法，提供良好的教育资源和环境，推动学校教育的全面发展。
其次，我认为教务主任应该是一个有责任感、有团队合作精神的领导者。我将积极与各部门合作，构建一个和谐、高效的教务团队。我将倾听教师和学生的意见和建议，关心每一个学生的成长和发展。我将与家长保持密切的沟通，建立良好的家校合作关系，共同关注学生的学习情况和身心健康。
最后，我认为教务主任应该是一个有激情、有耐心的领导者。我将以身作则，做一个榜样，引领教师和学生朝着正确的方向努力。我将积极关注学生的个体差异，为每一个学生提供个性化的教学服务和辅导。我将鼓励学生发扬自主学习的精神，培养他们的创新思维和实践能力。
总之，作为一名教务主任，我将始终坚守教育的初心和使命，关注每一个学生的成长。我将积极引导教师关注学生的个体差异，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。我将与各部门合作，构建一个和谐、高效的教务团队。我将以身作则，做一个榜样，引领教师和学生朝着正确的方向努力。希望在大家的共同努力下，我们能够实现学校教育的目标，为培养更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教务主任竞岗演讲稿 篇三
教务主任竞岗演讲稿
竞岗演讲稿尊敬的各位老师、各位领导：大家上午好！今天，我能够走上这个讲台，参加学校教务主任这个岗位的竞岗，首先要感谢在座的各位。两年以来，是你们无私的帮助，让我加快前行的脚步；是你们真诚的信任，给我战胜困难的决心；是你们倾心的支持，使我们的事业如此前程灿烂！回答完三个问题，就算结束今天的演讲。
那就是“为什么？”“能不能？”“怎么样？”。首先谈谈为什么来竞这个岗。
我老婆对我的评价是：能干有余，聪明不足！事实证明，这十分中肯。因为我没有什么大智大慧，就不能成就什么大事大业。
而“教务主任”这个“务”字，说明这是一个干实事的工作，是一个事务性很强的职位。它涉及到学校教学工作的方方面面，只能深入下去，不许浮在上面。
计划课表安排在先，资料表册发放在前。学籍师资心中有数，组织教学实习实践。
检查督导既帮又带，教改科研有点有面。为校长提供决策，替老师解决困难。
你说，这样的实在事儿、细小事，我这种“能干有余，聪明不足”的人是不是太适合不过了？所以，我选择了竞争这个岗位。其次是说说能不能胜任这个岗位。
我这个人没有其它长处，有一点，就是爱学习，适应性强。读师范时，能歌善舞且酷爱语文的我，一分到学校却教了数学；工作前，连计算机啥样都没瞧见，工作后，却迅速成为我县推动计算机辅助教学的先驱；到龙都小学时，从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路。
每一次改变，无一不是挑战，但每一次面对，我都万分的投入，所以每一个阶段，都有不菲的收获！两年来，我常规工作一丝不苟，日常事务井井有条，科研课改，初见成效。上级组织的各项竞赛活动我都精心组织，认真对待。
从课题的选定、教案的设计、课件的制作、教学资源的搜集、试讲，到教具的准备、赛场的联络等，我都与赛课教一道参与，共同出谋划策。有时为搜集教学资源而四处奔波，有时为制作课件奋战通霄，有时为一个手势而反复推敲……在各位的大力支持与帮助下，近两年我校老师参加各种教学竞赛频频获奖，人数越来越多，等级越来越高。
在这个过程中，我也得到了极大的提高。自20xx年以来，个人参赛参评获国家级奖3次、市级奖11次，县级奖2次。
发表文章2篇，撰写的综合实践活动案例和教材正在出版中。20xx年被评为铜梁县优秀教师，现已认定为重庆市小学科学骨干教师。
更为可喜的是，我的导课评课能力迅速的提升。曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课，均受到与会老师和专家的称赞，在县科学骨
所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定会把工作干得更好。最后说说怎么样的问题。
这个问题分两个方面。那就是如果我有幸能继续从事教务工作，我将在提高教学质量、提升科研水平、打造学校特色方面多作思考。
切实做到：面对老师，不摆架子；面对领导，不做样子；面对任务，不梭空子；面对困难，不撂挑子；面对工作，不越位子；面对荣誉，不叉轮子。如果用两句广告词表达我的心声，那就是：真诚为你服务。
――没有最好，只有更好。如果在这次竞选我，我落选了，我将坚持从群众中来，到群众中去的原则，决不怨天尤人，还是踏踏实实的教书，老老实实的做人。
我始终坚信：只要我们把工作不只当作谋生的手段，而把工作视为一生的事业，用干事业的热情来干工作，你说，还有什么不能干好的呢？谢谢大家！
