师魂杯教师演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同行们:
大家好!我是××学校的一名教师,今天非常荣幸能够站在这里,与各位共同参加师魂杯教师演讲比赛。首先,我想对各位评委表示衷心的感谢,感谢你们给予我们这个机会,让我们有机会分享自己作为教师的心路历程和教育理念。
作为一名教师,我始终坚持着一个信念,那就是教育的力量。我相信每一个教师都是一座灯塔,照亮学生前行的路。我的教育理念是以学生为中心,关注每个学生的成长和发展。我努力与学生建立起良好的师生关系,尊重他们的个性差异,关注他们的心理需求,激发他们的学习兴趣和潜能。
在我的教学实践中,我注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生勇于探索,敢于发表自己的观点,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我相信只有通过实践,学生才能真正掌握知识和技能,才能在未来的社会中立足。
除了教学工作,我还积极参与学校的各项活动和社团组织。我组织学生参加社会实践活动,让他们走出校园,感受社会的多样性和挑战,培养他们的社会责任感和团队合作精神。我也积极参与学科竞赛和教学研究,不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
作为一名教师,我深知教师这个职业的重要性和使命感。每一天,我都在思考如何更好地教育学生,如何影响他们的人生轨迹。我相信教育是一种传承,是一种责任,是一种奉献。我们教师要用自己的师魂,点燃学生的希望,引导他们走向成功的道路。
最后,我想借此机会向所有的教师致敬。无论在哪个岗位上,无论面对怎样的困难和挑战,我们都是教育的奉献者,我们都是学生成长的引路人。希望我们能够一起努力,用我们的爱心和智慧,为教育事业做出更大的贡献!
谢谢大家!
师魂杯教师演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同行们:
大家好!我是××学校的一名教师,非常荣幸能够参加师魂杯教师演讲比赛。我想借此机会与大家分享我作为一名教师的成长经历和教育理念。
作为一名教师,我始终坚信教育的力量和使命感。我相信每一个学生都是独一无二的,他们都有自己的潜能和兴趣。我的教育理念是以学生为中心,关注他们的个性差异,激发他们的学习兴趣和潜能,引导他们发展自己的特长和优势。
在我的教学实践中,我注重培养学生的创新思维和实践能力。我鼓励学生积极参与课堂讨论和小组合作,培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我还注重培养学生的沟通能力和团队合作精神,让他们学会与他人合作,学会倾听他人的观点和意见。
除了教学工作,我还积极参与学校的各项活动和社团组织。我组织学生参加社会实践活动,让他们了解社会的多样性和挑战,培养他们的社会责任感和团队合作精神。我还参与学科竞赛和教学研究,不断提升自己的专业素养和教育教学水平。
作为一名教师,我深知教师这个职业的重要性和责任感。每一天,我都在思考如何更好地教育学生,如何影响他们的人生轨迹。我相信教育是一种传承,是一种责任,是一种奉献。我们教师要用自己的师魂,点燃学生的希望,引导他们走向成功的道路。
最后,我想向所有的教师致敬。无论在哪个岗位上,无论面对怎样的困难和挑战,我们都是教育的奉献者,我们都是学生成长的引路人。希望我们能够一起努力,用我们的爱心和智慧,为教育事业做出更大的贡献!
谢谢大家!
师魂杯教师演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过:"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台,我为我的选择无怨无悔,三尺讲台是教师为之奉献的主阵地,站在讲台上,我深感无限的荣耀,因而我意气风发,克尽职守;站在这讲台上,我时刻觉得责任重大,为此我刻苦探索,无怨无悔;站在这讲台上,面对渴求知识的双双眼睛,
我始终爱岗敬业,无私奉献。作为教师,我们应该尊重学生的人格,用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵,让每个孩子都沐浴到爱的阳光。一、特别的爱给特别的"你"(学生)
教师的工作"以学生为本,以情为主"。可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道",就是学生对师爱的具体表现。心理学证明:凡是教师给予期望,受到尊重的学生,他就会感到莫大的鼓舞,从而积极的态度主动接受老师的教育,反之将会引起强烈的反感,甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生,他们更需要老师的体贴和爱护,所以我把特别的爱给特别的他们,多一些宽容,多一些期待,从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们,关心他们,帮助他们,积极寻觅他们身上的每一个闪光点,哪怕一个小小的爱护,一次书写认真的作业,一次回答正确的课堂提问,都能让他们分享到成功的体验,找到自身的价值,在成功的快乐中找回自尊自信,重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生,性格孤僻,作业经常不做,上课打瞌睡,考试几乎是白卷。通过家访,我了解到他的父母正在闹离婚,他有时跟妈妈,有时跟爸爸,有时又住在姨家,心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话,他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题,只要能答上来就给予表扬鼓励,课下每当看到他脏乎乎的手脸时,我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除,他早早来到学校,把教室的前后门擦得干干净净,衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上,我把他大大夸奖了一番,并把他的事迹登上了黑板报。从那以后,他在班集体的活动中也活跃了起来,学习成绩也明显提高,期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中,我把进步奖的奖品郑重地发到他手上,在我的指挥下,同学们一起向他喊:"郭帅,祝贺你!"那一刻,我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵,就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待,它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。
我的班中有个叫鲁泽强的学生,脑子很聪明却太调皮,上课不专心听讲,爱做小动作,又爱招惹、欺负周围的同学,曾多次调换座位,弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课,支走鲁泽强后,我就把我的想法向全班同学讲了,并请求得到他们的帮助。老师请求学生,学生自然"受宠若惊"。当鲁泽强回到教室后,我宣布要选四名安全检查员,并且告诉大家,这可是我们班的"维和警察",一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果,鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中,我把他拉上了讲台,用力握住他的手,很郑重地对他说"鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的"人民警察",同学们这么信任你,老师心里真高兴,相信你一定能当好这个警察的"。说完,又拍拍他的肩膀,用夸张的语气说:"小伙子,好好干吧!"在全班的哄堂大笑中,鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在,鲁泽强正在逐步克服身上的不足,因为期末还要评"优秀警察"呢。