染雾辩论赛演讲稿范本 篇一
尊敬的评委、各位观众：
大家好！今天我代表正方团队，就本次辩论赛的议题“是否应该禁止手机在学校使用”发表我的看法。
首先，我们来看看手机在学校使用的好处。手机作为现代社会的重要工具之一，给了我们很多便利。在学校里，手机不仅可以作为通讯工具，方便学生与家人联系，也可以作为学习工具，帮助学生获取更多的知识。通过手机，我们可以随时随地上网查找资料、学习知识，提高学习效率。此外，手机还可以作为学生之间交流的媒介，促进学生之间的社交与合作，培养他们的沟通能力和团队合作精神。
然而，手机在学校使用也存在一些问题。首先，手机的使用可能会分散学生的注意力，影响他们的学习效果。尤其是在上课的时候，学生容易被手机上的各种应用和社交媒体吸引，无法集中精力听讲。其次，手机的使用可能会导致学生沉迷于网络世界，影响他们的身心健康。一些学生可能会沉迷于游戏、社交软件等，忽视了学业和家庭的重要性。最后，手机在学校使用也可能会给学生带来安全隐患。一些学生可能会利用手机做一些不良行为，如非法拍照、传播不良信息等，给学校和其他学生带来困扰。
鉴于以上问题，我认为我们应该禁止手机在学校使用。首先，学校是学生学习的场所，学生应该把更多的时间和精力放在学习上，而不是沉迷于手机。其次，学校应该提供更好的学习环境和资源，让学生能够更好地进行学习，而不是受到手机的干扰。最后，学校应该加强对学生的管理和监督，确保学生的安全和健康。
总之，尽管手机在学校使用有一些好处，但考虑到其可能带来的问题，我们应该禁止手机在学校使用，以营造一个更好的学习环境和氛围。谢谢大家！
辩论赛演讲稿范本 篇二
尊敬的评委、各位观众：
大家好！我是反方团队的代表，今天我将就本次辩论赛的议题“是否应该禁止手机在学校使用”发表我的观点。
首先，我们来看看手机在学校使用的好处。手机作为现代社会的重要工具之一，给了我们很多便利。在学校里，手机不仅可以作为通讯工具，方便学生与家人联系，也可以作为学习工具，帮助学生获取更多的知识。通过手机，我们可以随时随地上网查找资料、学习知识，提高学习效率。此外，手机还可以作为学生之间交流的媒介，促进学生之间的社交与合作，培养他们的沟通能力和团队合作精神。
然而，手机在学校使用也存在一些问题。一些学生可能会沉迷于手机，影响他们的学习和身心健康。但是，我们应该认识到，手机并不是唯一的干扰学生学习的因素。学生可能会被其他的娱乐设备、社交媒体等吸引，手机只是其中之一。如果我们禁止手机在学校使用，那么其他的干扰因素是否也应该禁止呢？此外，手机作为现代社会的工具之一，禁止使用可能会给学生带来不便。手机的使用可以提高学生的学习效率和获取知识的便利性，禁止使用可能会限制学生的学习和交流方式。
综上所述，我认为我们不应该禁止手机在学校使用。虽然手机可能会带来一些问题，但我们应该通过教育和管理来引导学生正确使用手机，而不是一刀切地禁止使用。我们应该重视学生的学习效果和身心健康，但同时也要考虑到手机的便利性和学习工具的作用。谢谢大家！
辩论赛演讲稿范本 篇三
中国历史就像一部浸在雨水里的黑白片子，从片头到片尾，这场雨从未停过……
我们生活在这个时代，
有人觥筹交错，醉梦在理想乡中;
更有人食不裹腹，游离于生存边缘。
两种人相互猜嫉，相互仇视，似是墙里巨恸墙外笑，
这座墙分开的，更有千百年来的贫富差距……
生命有太多的苦难，
我们难以要求一个家庭经济困难，几乎被迫辍学孩子每天还要呆在教室里算着那些边进水边放水的题目……
我们也做不到让一个信息闭塞，与外隔绝的的人去破除愚昧，去解放思想……
我们更难以想象一个基本营养都跟不上，每天都饥肠辘辘的孩子去谈如何增长智力，去谈如何发奋图强，结果只会适得其反，愚者更愚……
于当今中国，贫穷仍是最严峻的实际，如果连最基本的温饱问题都解决不了，又谈何而来的发展，谈何而来的“治愚”……
读过毕淑敏的《孝心无价》，有一句话印象特别深刻
“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。”
农民进城务工，越来越多的留守儿童缺少的父母关爱又怎能在教育熏陶中弥补
子女外地工作，越来越多的空巢老人如何说服自己给不知何时归来的孩子留盏路灯
贫富差距越来越大，越来越多的仇富心理也岂是三言两语，几句要牺牲奉献精神就能解决的
这种种问题都亟待我们去解决，时不我待啊!!
北山愚公者，以己力移山，可谓愚乎?何为愚昧?
《现代汉语词典》释义为：“愚蠢，缺乏知识，不明事理!”
西部大开发中，多少祖国儿女毕业后即投身到祖国最需要的地方去，
这种基础设施的完善，进而带动人才的交流，信息的传播，
不正是我们社会发展所需要的吗?
与其苦苦寻觅治愚的途径，不如把握好治贫的基本，从根本上解决问题，
当经济与社会发展相适应的时候，教育等问题也迎刃而解
当然，这不仅是我们的一家之言，更是我们建设全面小康社会的国策要求……
末了，请允许我用三句话重申我方观点
1 仓廪实而知礼节
2 国可一日不知礼节，不可一日仓廪不实
3 仓廪实方能政通人和，进而百姓安居乐业，明礼修身……
治贫?治愚?孰重孰轻?结果不是一眼便知了吗?谢谢!!
