读书的演讲稿三年级(精选3篇)

时间:2017-09-01 01:33:19
染雾
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读书的演讲稿三年级 篇一

尊敬的老师和亲爱的同学们:

大家好!我是三年级的学生小明。今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对读书的理解和感悟。

首先,我想问大家一个问题:你们喜欢读书吗?听到这个问题,我相信大家的回答都是肯定的。因为读书是我们学习知识、开拓眼界的重要途径。读书可以让我们了解世界,了解不同的文化和思想。通过阅读,我们可以与伟大的人物对话,从他们的智慧中受益。当我们读书时,我们就像是在和作者进行一次心灵的交流,我们可以感受到他们的情感和思想。读书不仅可以帮助我们提高语言表达能力,还可以培养我们的想象力和创造力。

然而,现在的孩子越来越少愿意读书了。他们更喜欢玩电子游戏、看电视或者刷手机。这样的习惯不仅会浪费时间,还会对我们的眼睛和身体健康造成伤害。而且,电子产品中的信息并不总是准确和有价值的,有些甚至是负面的。相比之下,读书就像是一扇打开智慧之门的窗户,我们可以从中获取到真正有用的知识和信息。

所以,我想呼吁大家重拾读书的习惯。我们可以每天安排一定的时间来阅读,可以选择自己感兴趣的书籍,也可以和父母一起分享读书的乐趣。读书不仅能提高自己的学习成绩,还能培养我们的兴趣爱好和品格修养。当然,我们也要选择适合自己年龄和阅读能力的书籍,不要盲目追求数量,而是要注重质量。

在这个信息爆炸的时代,读书仍然是最好的学习方式。读书能够让我们拥有更广阔的视野,提高我们的思维能力和创造力,培养我们的情感和文化修养。让我们重拾读书的习惯,用书籍的智慧改变我们的人生!

谢谢大家!

读书的演讲稿三年级 篇二

尊敬的老师和亲爱的同学们:

大家好!我是三年级的学生小明。今天,我非常高兴能够站在这里,与大家一起探讨读书的乐趣和意义。

读书对于我来说,就像是一扇通向未知世界的大门。每当我翻开书的封面,我就仿佛进入了一个全新的世界。在书中,我可以遇见各种各样的人物,了解他们的故事和思想。有时候,我会与他们一起笑,有时候,我会与他们一起哭。通过阅读,我可以感受到不同的情感,思考人生的意义。

读书不仅可以帮助我们提高语言表达能力,还可以培养我们的想象力和创造力。当我们读一本好书时,我们就像是在与作者一起创造一个新的世界。我们可以想象自己是书中的主人公,经历各种奇妙的冒险。这种想象力的培养对于我们的成长非常重要,它可以激发我们的创造力,让我们拥有无限的可能性。

读书还可以帮助我们开阔眼界,了解更多的知识和文化。通过阅读各种书籍,我们可以了解到不同国家的历史、地理和文化。这样,我们就能够更好地理解世界,更好地与他人交流。读书可以让我们成为一个有见识、有思考的人,让我们的人生更加丰富多彩。

尽管现在有很多其他的娱乐方式,如电视、电子游戏等,但读书仍然是一种独特的体验。通过阅读,我们可以沉浸在书中的世界中,享受独属于自己的时光。与此同时,读书也是一种健康的娱乐方式,它可以帮助我们放松身心,减轻压力。

所以,我希望大家都能够养成读书的好习惯。我们可以每天安排一段时间来阅读,可以选择自己感兴趣的书籍,也可以与他人一起分享读书的乐趣。通过读书,我们可以丰富自己的内心世界,开拓眼界,提高自己的综合素质。

让我们一起努力,用读书的力量改变自己,改变世界!

谢谢大家!

读书的演讲稿三年级 篇三

读书演讲稿三年级篇一

亲爱的老师、同学们:

明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐。乐不是学,不学不是乐。”他把学和乐视为一物,的确是极好的见解。当然,学习并不仅仅限于读书,但读书确是人生一大乐趣,正 因为如此,古往今来,有多少人嗜书成癖。

我也是一条小小的“书虫”,我从小就爱读书。

我认为,读书的乐趣是多方面的,有的为增加知识,有的为陶冶情操,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。但无论最终目的究竟是为什么,都会使读者心有所感,乐而忘忧。

古人把读书分有三类:苦读、痴读和闲读。比起点墨成冰而心目如磬的苦读,还有头悬梁锥刺股的痴读,我更多的是在闲读——茶余饭后,随手展卷。“知于天地外,意在有无中”,不求甚解,只求一 得。

当然,精读也必不可少。“学而不思则罔,思而不学则殆,”只有学而思,才可免于迷惘和危殆。做些摘抄,或是开动脑筋细细回味一番,从先哲的著作中提取知识。事后思来,都是极有乐趣之举。

读书是一种乐趣,要享受到这种乐趣需要讲究读书的意境。

我喜爱夜读,这个时候,白天的紧张与劳累忘却了,处事的烦恼与忧愁也消失了。没有寒暄与打扰,独自神游于字里行间。

温馨朦胧的春夜,烟云缭绕的夏夜,宁静凉爽的秋夜,静谧寒冷

的冬夜,都赋予夜读极大的乐趣,而风霜雨雪又平添了无穷的趣味。

书是传播思想的工具,它能启发人的思维。所以,读书既要能入,

又要能出。看《庄子》时曾得一佳句:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;言者所以在意,得意而忘言”。我想,这里的“得意” 既指书中之意,又指自得其意,自得其乐。

人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。这就要求我们在读书中,开动脑筋,认真思考,不死读书。

让读书伴随我们一生!

读书演讲稿三年级篇二

亲爱的老师、同学们:

书,被我命名为“智慧之源”,因为有的书可以给我们增加许多知识……

书,被我命名为“智慧之源”,因为有的书可以给我们增加许多知识。

在有一年的暑假里,我发现了一本“中华上下五千年”全集册,我吃力地把书搬到我的床上,打开床头灯,用力的把书翻开,看完它的第一章,我就陶醉在这本书里了,于是我一页,两页像匹饿狼 似的读了起来。“盘古开天地,刘备三清诸葛亮,刘盈弃位……”看着这些历史文字,我更加陶醉了,看完之后,我的心灵好像经过了历史的一遍清洗。

上小学三年级时,时间已不允许我再读那些图书了,放学后,回到家,只能用指尖轻轻划过以前读过的那些有趣的书,像“汤姆。索亚历险记,疯丫头杜真子,童年,在人间,我的大学……”

从上小学三年级开始,我的作文常常是全班之冠,作文还会被作为范文在班上朗读,看到同学们用惊奇的目光看着我,我高兴起来,心想:“读书的好处真是太多了。”

有时,我只能用心再去回忆一遍以前所读的好书,回忆自己喜欢的地方,让自己开心一下。

读书的乐趣真多啊!

读书演讲稿三年级篇三

亲爱的老师、同学们:

一提到书,有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。在一 个幽静的下午,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!

小时候,妈妈就教我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡。”什么“野火烧不尽,春风吹又生。”等等,等等。我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻 。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候,妈妈还常常给我讲童话故事,《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事,使我听得如痴如醉。上幼儿园,妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一 、二年级,我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在,我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷,《巴黎圣母院》使我懂得了 什么是真正的美,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。

读书演讲稿三年级篇四

亲爱的老师、同学们:

读书并不是一件枯燥的事,当你

和书本们接触久了,就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折,也可以领略到一个小镇的风土人情,还可以欣赏到大自然的美妙风光… …总之,书中无所不有,畅游于书海,我们了解到的是一个深奥的世界。

在书中,你可以和作者交换心灵,仿佛你就是作者,在回忆着自己经历过的一切。在看《城南旧事》时,我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍,到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事,淋着雨望着小 妞儿和秀贞远去的身影,亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的生活,英子好像就是我,兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时,我完全感受到了另一个人的 生活、思想,以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情,人们的思想,社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想,当我又懂得了更多。这时,我是快乐的。读完 一本书,从书中总结,提炼,变为我自己的收获,难道我还不快乐吗?我的求知欲得到了满足,我能不快乐吗?

读书的乐趣是微妙的,不可言喻的。每当我读完书,就感到一种成就感,因为,我又收获了一些知识,不论是学术上还是生活上的,这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学习 工作时,它可以助你一臂之力;闲暇时,它可以当你的亲密伙伴。看好书,可以陶冶情操,美化心灵,使品格变得更加高尚。

当你刚开始看书时,可能不会感觉到什么,久了,就会渐渐被书吸引,也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。

读书的演讲稿三年级(精选3篇)

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