染雾教师师德演讲的演讲稿 篇一
尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！今天我很荣幸能在这里发表一篇关于教师师德的演讲。作为一名教师，我深知师德的重要性，它是我们教育事业的灵魂和核心。在这个信息爆炸的时代，师德更加需要我们的重视和践行。
首先，作为一名教师，我们要以身作则，做学生们的榜样。师德不仅仅是口头上的教诲，更是我们言行的体现。我们要时刻保持良好的行为举止，言传身教地教育孩子们。只有我们自己做到了，才能要求学生们去做到。师德的力量可以影响和塑造学生的品德和价值观。
其次，教师要积极关心和帮助学生。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是塑造学生的心灵。作为教师，我们要关心学生的成长和发展，主动了解他们的困惑和问题，并给予帮助和指导。我们应该成为学生的朋友、倾听者和支持者，在他们走向成人的道路上给予他们正确的引导和激励。
再次，教师要坚守职业道德。教师是德智体美劳全面发展的培养者，我们要不断提升自己的专业素养。我们要尊重学生的个性差异，注重培养他们的创造力和实践能力。同时，我们要严守教育规范，不做违背师德的事情，不利用职权谋取私利，不对学生进行任何形式的虐待和歧视。只有这样，我们才能真正成为学生们的良师益友。
最后，教师要不断提高自身的教育教学水平。教育是一个不断发展的领域，我们要与时俱进，不断学习和研究教育理论和方法。只有不断提高自己的专业水平，才能更好地为学生们服务。同时，我们要善于创新，探索新的教育方式和手段，以适应时代的变化和学生的需求。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，教师师德是我们肩负的职责和使命。让我们共同努力，践行师德，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！
谢谢大家！
教师师德演讲的演讲稿 篇二
尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！我很荣幸能在这里发表一篇关于教师师德的演讲。作为一名教师，我深深感受到师德对我们教育事业的重要性。师德是教师的基本要求和行为准则，是我们肩负的职责和使命。
首先，教师师德要求我们要诚信守信。诚信是教育的基石，也是教师的灵魂。我们要以诚信为本，做到言行一致，言出必行。我们要守信于学生、家长和社会，不轻易承诺无法实现的事情。只有诚实守信，才能赢得学生和家长的信任，才能建立良好的师生关系。
其次，教师师德要求我们要尊重学生。每个学生都是独特的个体，他们有自己的思想、兴趣和需求。作为教师，我们要尊重学生的个性差异，给予他们充分的尊重和关爱。我们要耐心倾听学生的意见和建议，给予他们充分的表达空间。只有尊重学生，才能建立和谐的师生关系，激发学生的学习兴趣和积极性。
再次，教师师德要求我们要关心学生的全面发展。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的全面素质。我们要注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，引导他们积极参与社会实践和公益活动。我们还要关心学生的身心健康，帮助他们解决学习和生活中的困难。只有关心学生的全面发展，才能真正成为学生们的良师益友。
最后，教师师德要求我们要不断提高自身的素质和能力。教育是一个不断发展的领域，我们要与时俱进，不断学习和更新教育理论和方法。我们要加强自身的专业素养，提高自己的教育教学水平。同时，我们要积极参加各种培训和研讨活动，不断提高自己的综合素质。只有不断提高自己，才能更好地为学生们服务。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，教师师德是我们肩负的职责和使命。让我们共同努力，践行师德，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！
谢谢大家！
教师师德演讲的演讲稿 篇三
“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”凡是读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话激励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。可是今天，我却只想用它来赞美一个老师，一个普通的老教师——XX实验学校初中部的XXX老师。孔老师用热情和执着在三十多年的教育画卷里绘上了最鲜明的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝聚成了一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。
孔老师的热情很真实。回首她的教育生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求着自己的教育理想，对对教育事业倾注了无比的热爱和激情。走近她，你会发现她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的善意，她的身上总是充满着饱满的热情。她干劲十足，总是神采飞扬，，令我们年轻的教师也自叹不如。记得去年嵊泗一批语文同行和我们进行新课程实施情况和初三复习研讨交流时，孔老师代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。她给嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔老师感动了。她是一个充满激情的老师。我很佩服她。” 是的，和孔老师接触过的人都会被她的热情所感染。孔老师说：只有对工作投入100%的热情，才能有100%的幸福和快乐!这种健康的积极的心态不正是热爱工作的最好体现吗?从孔老师的身上我读懂了热情就是对工作全身心的投入与倾注。它会让教师在平凡的工作岗位上守住心灵的宁静，建设一座丰饶博大的精神家园。
孔老师的勤勉很执着。师道在勤。人们自古便视“勤”为人之美德。在孔老师的身上集中体现了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战。孔老师能深刻地认识到这一点，她努力地学，谦虚地问。在办公室听到她说最多的就是：孔老师年纪大了，有些不懂的地方要向你们年轻人多学习，教教孔老师。记得孔老师刚到实验学校的时候，面对全新的多媒体教学，起初她一筹莫展。因为电脑对她来说实在是 “门外汉”。可是她硬是从最基础的打字学起，总是利用休息时间在电脑桌前熟悉键盘，练习打字。经常拉着我们办公室的年轻教师询问课件制作过程。一开始理不清头绪，她就在笔记本上一字一句地记。每次学校对教师进行电脑培训，听课最认真的是她，笔记做得最详细的是她。功夫不负有心人，现在她已能够熟练地制作课件。作为一个具有丰富教学经验的老师，她从不以此作为自己的资本，她不耻下问的谦逊态度令我们钦佩。她把自己在平时教学实践中的思考和反省又积聚成新的教学经验，带领学生去开启新的语文天地。从孔老师的身上我深刻地感受到培养自己良好的师德需要像孔老师那样有好学不倦的精神。这样才能在在如海的知识面前谦虚一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。
孔老师的探索永无停歇的时刻。这一点尤其表现在她对班集体的建设上。二十多年的班主任工作不仅让她积累了丰富的管理经验，而且在不断的自我摸索过程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闯出了一条属于自己的育人途径。她能有目标、有计划、有措施、科学地进行现代班集体建设。是她第一个把“奖励学分” 竞赛活动的激励机制引入到班集体的建设中，在她的推动下，学分竞赛制已成了各班培养学生主人意识和小组合作的最佳途径。在她担任026班三年班主任期间，她率先推出了“万米赛跑”学分竞赛活动，完善了各学分竞赛的细则，并全面开展互助合作、竞争向上的“温暖工程”。这项竞赛培养了大多数学生具有自觉自信自强、奋发向上勇于进取的精神，从而让互助合作、竞争向上的这项“温暖工程”成为班集体建设中一股强劲的动力。这特别表现在她在对“中层生”的教育引导上。抓住他们不甘落后的积极因素，在他们中间互相竞争活动，建立竞争对子，强化竞争机制，让他们了解自己的长处，有信心和优等生比试。事实证明孔老师的管理方法是成功的。有一部分中下生分化到了中上生或优等生。2005年计算机二级考
孔老师更是一位彻底的奉献者。师爱是师德的核心。在孔老师的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。她特别关注学生在学习和生活上的各个细节。学生病了，她会以一个慈母的身份嘘寒问暖，打个电话通知家长;天气多变时，她天天收看天气预报，及时提醒学生添减衣服，小心感冒。微小的细节却让学生感受到了老师的一片真情。她也特别关注那些特殊家庭孩子的困难处境，让他们拥有家的温暖。曾有一位失去母爱的女孩在寄给孔老师的贺卡中深情地写到：老师，您就像我的妈妈。您的爱让我有了欢乐，成为生活的强者。真诚地感谢您，默默地为您祈祷!老师——妈妈!是啊，孔老师用至真至诚的爱心去拥抱她的每一个学生，为学生的心灵营造了一个绿意盎然的春天。在她身上我感受到了爱是一种无怨无悔的付出。爱就是对学生少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多了一份理解;少一份指责，多一份尊重。不仅对学生如此，对周围的人她也一样付出自己的爱心。她把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说，她也总是耐心地倾听，对她们进行开导，帮助她们解决困难。每次评选先进她都主动让位。她说：年轻教师是学校的未来，要将这样的荣誉多给年轻人，鼓励他们更好的工作。”她以自己的实际行动为年轻教师们树立了无私奉献的好榜样。
