染雾关于保护地球的演讲稿的范文 篇一
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是关于保护地球。地球是我们共同的家园，我们每个人都有责任和义务保护地球，让它变得更加美好。
首先，我们应该关注环境保护。如今，地球正面临着许多环境问题，例如全球变暖、空气污染、水资源短缺等。这些问题严重影响着我们的生活质量和健康。为了保护地球，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。比如，我们可以减少使用一次性塑料制品，尽量选择可回收的包装物品；我们可以节约用水，不浪费食物；我们可以多乘坐公共交通工具，减少车辆尾气的排放。只有我们每个人都积极行动起来，才能真正改善环境，保护地球。
其次，我们应该重视资源的合理利用。地球上的资源是有限的，为了保护地球，我们要学会合理利用资源，避免过度开采和浪费。我们应该倡导节约能源的生活方式，比如关闭不用的灯和电器，合理安排用电时间；我们应该推广循环经济的理念，提倡废物分类和再利用；我们应该鼓励绿色出行，选择低碳环保的交通方式。通过这些举措，我们可以减少能源和资源的消耗，保护地球的生态平衡。
最后，我们应该加强环保意识的培养。保护地球不仅仅是一种行动，更是一种意识。我们要从小培养环保意识，让它融入到我们的生活中。学校和家庭是培养环保意识的重要场所。学校可以加强环境教育，组织环保实践活动，让学生亲身体验环保的重要性；家庭可以从日常生活中做起，告诉孩子们保护地球的重要性，教育他们节约资源、爱护环境。只有每个人都有环保意识，才能推动保护地球的行动。
保护地球是我们每个人的责任和义务。让我们从自身做起，关注环境保护，合理利用资源，培养环保意识，共同努力，共同守护我们的家园。谢谢大家！
关于保护地球的演讲稿的范文 篇二
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是关于保护地球。地球是我们赖以生存的家园，我们每个人都有责任和义务去保护它，让它继续为我们提供美丽的环境和丰富的资源。
首先，我们要重视环境保护。环境污染是当前地球面临的重要问题之一。大气污染、水污染、土壤污染等都对我们的健康和生活造成了极大的威胁。我们应该从自己做起，养成良好的环保习惯。例如，我们可以减少使用一次性塑料制品，增加可回收物品的使用；我们可以节约用水，避免浪费；我们可以选择环保的出行方式，减少车辆尾气的排放。只有我们每个人都积极行动起来，才能真正改善环境质量，保护地球。
其次，我们要关注资源的合理利用。地球上的资源是有限的，为了保护地球，我们应该学会合理利用资源，避免过度开采和浪费。我们可以鼓励节约能源的生活方式，比如关闭不用的电器和灯光，合理规划用电时间；我们可以倡导循环经济的理念，推行废物分类和再利用；我们可以提倡绿色出行，选择公共交通工具或骑自行车等低碳出行方式。通过这些举措，我们可以减少资源的消耗，保护地球生态平衡。
最后，我们要加强环保意识的培养。保护地球不仅仅是一种行动，更是一种意识。我们要从小培养环保意识，让它融入到我们的日常生活中。学校和家庭是培养环保意识的重要场所。学校可以加强环境教育，组织环保实践活动，让学生亲身感受环保的重要性；家庭可以从日常生活中做起，告诉孩子们保护地球的重要性，教育他们节约资源、爱护环境。只有每个人都有环保意识，才能推动保护地球的行动。
保护地球是我们每个人的责任和义务。让我们从自身做起，关注环境保护，合理利用资源，培养环保意识，共同努力，共同守护我们的家园。谢谢大家！
关于保护地球的演讲稿的范文 篇三
老师们，同学们，早上好！今天我的讲话主题是《我们只有一个地球》
迄今为止，人类在茫茫宇宙中，还没有找到第二个像地球那样的星球。地球为人类以及其他各种生物提供了生命存在所必需的水、适宜的温度、抵挡紫外线和宇宙射线的大气层。地球上有适宜于人类生存、生活的自然环境。
那么迄今为止，人类又是如何在地球上生存的呢？从某个角度来看，人类在地球上的生存方式有三种：第一种，是“你不影响我，我不影响你”。第二种，是“你损害我，我损害你”。第三种，是“你不损害我，我不损害你。”
第一种方式，“你不影响我，我不影响你”，在远古时期是很普遍的。古代的东方人没见过西方人，孔子孟子学识再渊博，也没在著作里描述过欧洲白人和非洲黑人是怎么样的。古代的西方人也没见过东方人是怎么样的，西班牙的哥伦布为了到东方见东方人，坐帆船横渡大西洋，结果到了美洲，把美洲土著人当成了印度人。既然没见过，当然就是“你不影响我，我不影响你”。但是随着时代的变迁，这种“你不影响我，我不影响你”的生存状态已经不多见了。今天我们可能没见过日本人，但前段时间日本地震，核电站爆炸，结果中国有人开始囤积食物、矿泉水了，有人不再吃海产品了，有人开始检测环境中的放射性物质了。我们受没受影响？多多少少是受影响的。为什么人类很难互不影响了，一方面是因为地球上人口比古代多了，人们的活动能力也比古代强了。人口密集了，要互不影响很难。大家都分散在荒山野岭地广人稀的地方，开着坦克横冲直撞几百里都不一定能见到其他人。大家都聚集在城市里，骑个自行车都有可能撞了其他人。另一方面是因为现代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地广人稀的地方，虽然没有拥挤感，可是粮食要自己种，衣服要自己做，样样都会却还是吃粗粮、穿土布。住在城市里是挤了点，可是你不需要同时精通种植业和纺织业，只需要会其中一种，有个工作，通过劳动赚了钱，粮食和衣服都可以去店里买。城市里挤，但有方便地方，结果越来越多的人从乡村进入城市，城市的规模也越来越大，数量也越来越多。
人多了，挤了，难免今天你踩了我的脚，明天我挡了他的路，后天他偷了你的菜。于是成了“你损害我，我损害你”。小到马路上一个人的车撞了另一个人的车，大到一个国家用导弹炸了另一个国家的首都。人损害人的事情从古到今在人群聚集的地方时有发生。有时人损害人是在无意中发生的，比方说你开车排放的尾气被别人呼吸了。你拉提琴吵得人家没法睡觉。污染环境实质就是损害他人。
虽然人损害人的事情常常无法避免，但生活在“你损害我，我损害你”这样的环境中实在不是最好的选择。走在马路上，一边肆无忌惮地撞人家，同时又提心吊胆怕被人家撞，这种状况不会让人感到幸福，只会让人不敢上路。为了能够“你不损害我，我不损害你”，最好的方法是大家遵守相同的规则，一律靠右走。于是规则的价值就体现出来了。他能帮助人类聚集在一起生活，同时还尽量做到“你不损害我，我不损害你”。法律是一种规则，告诉大家什么不能做。只要大家都遵守，就可以做到你不谋杀我，我不抢劫你，你不敲诈我，我不拐骗你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一种规则，告诉大家什么可以做，什么最好做。如果大家都接受，就可以你尊重我，我尊重你，你帮助我，我帮助你，你宽容我，我体谅你。于是大家聚集在一起就会有幸福感。
规则要建立起来，需要让大家认可和接受规则，这很有难度。要让规则维持下去，就需要大家自觉遵守规则，这也很有难度。但规则要破坏很容易，一些人破坏了规则，另一些人又觉得你不遵守规则，我遵守了我吃亏，我也不遵守。于是规则就没有了，大家就开始过上“你损害我，我损害你”的生活。
创造良好的社会环境，需要大家学会遵守规则。在
生活在同一个学校，同一个班级，其实大家也可以做到“你不损害我，我不损害你”，关键是大家都能学会接受和认可法律、道德、规则。有垃圾我不乱扔，你也别乱扔，我们就不会生活在大垃圾堆里。在走廊上，食堂里，我不起跑加速，你也别终点冲刺，大家都会多一点安全感。根本不用在校园里到处去挂限速八十码的牌子。
同学们来学校，有一个比往脑子里塞知识更重要的任务，是学会如何遵守规则，如何像人那样过上你尊重我，我尊重你的生活。而不是像野生动物那样过着你拍我一爪子，我踹你一蹄子的生活。今天我们学会创造一个良好的班级环境，校园环境，是为了明天为自己、为后代创造一个有安全感、幸福感的社会环境。地球给人类创造了适宜生活的自然环境，但有安全感，幸福感的社会环境需要人类自己去创造。今天我们有一个好的班级，好的学校，明天我们有一个好的国家，好的地球。
