染雾儿童福利院职工演讲稿 篇一
尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好！我是儿童福利院的一名职工，很荣幸能够站在这里与大家分享我的心声和体会。今天，我想和大家谈谈我在儿童福利院工作的感受和体验。
作为一名儿童福利院的职工，我深深地感受到了责任的重大和使命的神圣。每一天，当我看到那些因为种种原因而失去家庭的孩子们，我无比痛心和心疼。他们是如此的天真无邪，却要承受着成人们无法想象的苦难和痛苦。我想，作为儿童福利院的职工，我们的责任就是给予他们温暖、关爱和支持，让他们感受到家的温馨和安全。
在儿童福利院的工作中，我经历了许多难忘的瞬间。有一次，我遇到了一个叫小明的孩子，他是一个很聪明、很有才华的孩子。然而，他却因为家庭的贫困而无法接受更好的教育。在福利院的陪伴下，小明逐渐走出了阴影，他的成绩也有了很大的提升。这让我深信，只要我们给予他们足够的关爱和机会，每一个孩子都有能力改变自己的命运。
除了关心孩子们的学习和成长，我们也要关注他们的心理健康。这些孩子们经历了太多的创伤和伤痛，他们需要我们的陪伴和理解。我记得有一次，一个叫小芳的女孩因为家庭暴力而陷入了沉默和自卑。我们的心理辅导师和我一起与她进行了长时间的交流，用关爱和耐心帮助她走出了困境。看着她重新振作起来，我感到无比的欣慰和自豪。
在儿童福利院工作并不容易，但是我们的努力和付出是值得的。当我看到这些孩子们在我们的陪伴下变得快乐、自信和积极向上时，我深深地感到了幸福和满足。我相信，只要我们一直坚守初心，坚持为孩子们的福利而努力，他们的未来一定会更加美好。
最后，我想对所有的职工们说一句话：让我们携起手来，共同为孩子们的福利而努力。无论是教育、心理支持还是关爱陪伴，我们都能够给予他们最好的。让我们共同为每一个孩子的幸福和成长贡献自己的力量！
谢谢大家！
儿童福利院职工演讲稿 篇二
尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：
大家好！我是儿童福利院的一名职工，很荣幸能够站在这里与大家分享我的心声和体会。今天，我想和大家谈谈我在儿童福利院工作的感受和体验。
作为一名儿童福利院的职工，我深深地感受到了责任的重大和使命的神圣。每一天，当我看到那些因为种种原因而失去家庭的孩子们，我无比痛心和心疼。他们是如此的天真无邪，却要承受着成人们无法想象的苦难和痛苦。我想，作为儿童福利院的职工，我们的责任就是给予他们温暖、关爱和支持，让他们感受到家的温馨和安全。
在儿童福利院的工作中，我经历了许多难忘的瞬间。有一次，我遇到了一个叫小明的孩子，他是一个很聪明、很有才华的孩子。然而，他却因为家庭的贫困而无法接受更好的教育。在福利院的陪伴下，小明逐渐走出了阴影，他的成绩也有了很大的提升。这让我深信，只要我们给予他们足够的关爱和机会，每一个孩子都有能力改变自己的命运。
除了关心孩子们的学习和成长，我们也要关注他们的心理健康。这些孩子们经历了太多的创伤和伤痛，他们需要我们的陪伴和理解。我记得有一次，一个叫小芳的女孩因为家庭暴力而陷入了沉默和自卑。我们的心理辅导师和我一起与她进行了长时间的交流，用关爱和耐心帮助她走出了困境。看着她重新振作起来，我感到无比的欣慰和自豪。
在儿童福利院工作并不容易，但是我们的努力和付出是值得的。当我看到这些孩子们在我们的陪伴下变得快乐、自信和积极向上时，我深深地感到了幸福和满足。我相信，只要我们一直坚守初心，坚持为孩子们的福利而努力，他们的未来一定会更加美好。
最后，我想对所有的职工们说一句话：让我们携起手来，共同为孩子们的福利而努力。无论是教育、心理支持还是关爱陪伴，我们都能够给予他们最好的。让我们共同为每一个孩子的幸福和成长贡献自己的力量！
谢谢大家！
儿童福利院职工演讲稿 篇三
儿童福利院职工演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的儿童福利院职工演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我是叫来自儿童福利院，是一名与孩子们朝夕相处的特教。首先，感谢领导和同志们的信任和支持，给了我这次演讲的机会。我演讲的题目是：“强服务从本职岗位做起”
外国教育家霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”可以说，师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。尽管，走进儿童福利院之前，自己有一定的思想准备，然而，一天又一天，当自己面对班里五、六个三岁的孩子，象上紧发条的闹钟，每天做着同样的事时，感觉坚持不住了。上午帮阿姨给孩子们洗澡穿衣，。课后，喂孩子吃饭，然后带去睡午觉，上午的班就结束了。下午孩子起床后吃点心、活动、晚饭。第二天周而复始。日复一日，年复一年，又是照料孩子们的生活也是上课的。心想，我的天哪，特教真不好当啊。反正孩子们又不参加毕业考试，又没有家长监督，学到什么程度算是什么程度吧。说实在的
“转作风、优环境、强服务、保民生，从我做起”活动在我院掀起大讨论热潮以后，围绕“以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，对照“勤勉、廉洁、务实、高效”的干部队伍要求，通过按标准找差距，学习有关材料，反省自己思想工作学习作风等方面的问题，自己的心灵受到强烈的震撼，感觉到自己太不应该了。儿童福利院，就是收容无人监护的孩子、被遗弃孩子的地方，孩子们本来就已经很可怜，他们没有父母，只有我们才是他最亲的亲人啊？有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”师德本身就是一种强有力的'教育因素。教师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生”，不如先来个“爱生”，后必有“尊师”，所以能够把学生教育好、与学生处好关系的秘诀就是两个字：爱心。
于是，自己从此开始重新的特教形象。以心血和汗水赢得孩子们的信任，把聪明与才智献给特教事业，调整心态，信念坚定，重新燃烧起对工作的激情。细节决定成败，我对自己说，“自己面对的服务对象就是残疾儿童和他们的家长。强服务，从自己的岗位做起，从现在开始，从做好每一件小事做起。”
根据福利院保教分离改革的需要，围绕特殊教育目标，为了进一步提高教育质量，自己注意收集教育资料，探索科学的授课方法，讲究教学艺术，认认真真上好每一堂课。由于孩子的年龄小思想不集中情绪不稳定的特点，自己根据孩子的实际情况随机改变教育方式，牢牢抓住他们的兴趣点。比如我让他们坐好上课，他们平时都是自由散漫惯了，根本不知道什么叫上课坐好，自己就抓住小家伙爱吃的特点，给他们分吃的，小家伙们总算是退让着勉强坐好了，一边又是着急地伸手要吃的，一边又是“啊啊——”直叫。“别慌，别慌，每个人都有！”这一吃不得了，真是一发不可收拾，分少了不肯，哭！分完了还是哭！可不能一下子把他们喂饱，饱了以后我可拿什么吸引他们啊，我这课还怎么上啊。于是我拿出了我的看家本领，赶紧放音乐，跳起了欢快的舞蹈，孩子们一下就被我夸张又有着强烈节拍的舞蹈动作给吸引了，抓过来了！孩子们的注意力终于被我抓过来了！此时此刻，兴奋、成就感一下涌上了我的心头。随便上一节课，和认真上上一节课，最后的效果真是不同。象前者可以用压制的办法强迫他们坐好，不仅没学到本领，还抑制的孩子的个性发展，而后者却是紧紧抓住他们的兴趣开开心心的真正地学到本领。从此，我要更加坚定自己的信念，把自己的工作做好来报效祖国对我的教育之恩。
“学高为师，德高为范”，每一位教师必须做到“事事无小节，处处皆楷模”，在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩，正所谓做人先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的教育者，再然后成为一名优秀的教师。
“学高为师，身正为范”，既然选择了教师，那就选择了爱，选择了责任，选择了奉献，我无悔我的选择，我要用行动诠释“教师”的含义，我的生命会因奉献而更加厚重，我的青春会因奉献而精彩飞扬！
