染雾篇一：激情四溢的演讲
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一位令人钦佩的演讲者——李明同学。
李明同学是我们班级的一名学生，但在演讲方面，他可谓是独树一帜。在过去的一年里，他多次在学校的演讲比赛中脱颖而出，赢得了众多的赞誉。
首先，我要赞扬李明同学的语言表达能力。他的演讲词总是充满激情，铿锵有力。他能够运用丰富的词汇和生动的比喻来吸引听众的注意力。他的语言流畅、清晰，让人印象深刻。每一次他的演讲都能够让人如痴如醉，仿佛置身于一个全新的世界。
其次，我要赞扬李明同学的思维逻辑能力。他的演讲总是有条不紊，层次分明。他能够抓住主题，理清思路，把握好每一个环节。他的演讲不仅有深度，而且有广度，能够将问题从多个角度进行分析，给人启发和思考。
最后，我要赞扬李明同学的自信和勇气。每一次他上台演讲，他总是充满自信，毫不畏惧。他能够从容应对各种突发情况，甚至能够以一种幽默的方式化解尴尬。他的自信和勇气不仅令人敬佩，更是给我们树立了一个榜样。
李明同学的优秀演讲能力不是一蹴而就的，他付出了大量的努力和时间。他经常在课余时间自我训练，不断改进自己的演讲技巧。他还广泛阅读，增加自己的知识储备。正是因为他的不懈努力，才有了他现在的成就。
最后，我要感谢李明同学为我们带来的精彩演讲。他的演讲不仅让我们受益匪浅，更激发了我们的学习热情。希望他能够继续保持优秀的表现，为我们树立更多的榜样。
谢谢大家！
篇二：鼓舞人心的演讲者
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一位鼓舞人心的演讲者——王华同学。
王华同学是我们学校的一名学生，他的演讲总是能够深深地触动人心，赢得了大家的赞赏。
首先，我要赞扬王华同学的情感表达能力。他的演讲总是充满激情，让人感受到他对话题的热爱和投入。他能够用真挚的情感打动听众，让每一个人都能够产生共鸣。他的演讲让我们感受到了人类情感的力量，让我们在感动中思考，在思考中成长。
其次，我要赞扬王华同学的魅力和魄力。他的演讲总是充满自信和力量，他能够用自己的声音和表情将演讲内容传递给每一个人。他的声音洪亮、有力，能够穿透人心。他的表情丰富、生动，能够让听众更好地理解和感受他的演讲。他的魅力和魄力让他的演讲不仅仅是一种表达，更是一种艺术。
最后，我要赞扬王华同学的坚持和努力。每一次他的演讲都是经过反复的推敲和练习。他用心准备每一次演讲，不断改进自己的表达方式，提升自己的演讲技巧。他的坚持和努力让他的演讲越来越出色，也让他成为了我们学校最受欢迎的演讲者之一。
王华同学的演讲不仅是一种表达，更是一种力量。他的演讲能够激励我们，鼓舞我们，让我们对未来充满信心。他用自己的言语和行动告诉我们，只要我们努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
最后，我要感谢王华同学为我们带来的精彩演讲。他的演讲不仅让我们受益匪浅，更激发了我们的学习热情。希望他能够继续保持优秀的表现，为我们树立更多的榜样。
谢谢大家！
赞扬他人的演讲稿范文800字 篇三
赞扬他人的演讲稿范文800字，演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到演讲稿。下面网小编整理了赞扬他人的演讲稿范文的相关内容，以供大家参考。
赞扬他人的演讲稿范文1
我们应该学会赏识、赞美他人，努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱;而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。
为什么同样一件事物，会产生两种截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得赏识、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。
一名记者曾做过一次调查：经常赏识他人，夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观，受人欢迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人长寿;而常指责、抱怨的人没有朋友，孤单落寞，身体、心理脆弱，比一般人寿命短。
曾有一名邮递员在送信途中，不小心被一块石头绊倒了，他刚想抱怨，却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想，若是用许多这样的石头建成城堡，该多好啊!它好奇心顿生，便欣喜地将石头捡起来，装进邮包。之后，每天送信，他总会间一块奇异的石头。日复一日，他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果，并给予鼓励。终于，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上报纸的头条，许多人慕名而来，其中包括当时着名的画家毕加索，他惊叹青年人的技艺，大家赞赏，并投资将这里改造成着名旅游区。
青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与
那么，怎样才能做到赏识、赞美别人呢?
当你乘车下车时，你对司机说：“谢谢，坐你的车十分舒适。”一句话用不了几秒钟，但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快，如果他一天载50名乘客，它就会对50名乘客态度和蔼，而这些乘客受了感染，也会对周围的人和颜悦色，这个车内会出现和谐的氛围。
在你途径建筑工地时，你可以对工人说：“这栋大楼盖得真好。”这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。
对一位姿色平庸的女子微笑，她一定会如沐春风。
赞扬他人的演讲稿范文2
小时候，我录烦的事情扰是写范文。老师说我的范文条理不清，内容不积极，毫无章法……总之，这一大堆评价让我对作丈产生了厌恶的情绪。于是我就破雌子破捧，再也不写范文，改成抄范文了。
但是，人生总有许多的意外。张老师的出现就是一个意外。
那是小学五年级的时候，班里换了一个叫张伊的语丈老师，一个有着大大的眼睛、长长的晚毛和柑甜的笑的年轻老师。同学们都兴奋极了。张老师给我们上的第一堂课扰是我最痛恨的范文。和往常一样，我没有听课。
“今天同学们回去写一篇范文好吗?写写周围的变化。”
天!又是写作丈!我姗洋洋地收起书，抖眼肴看旁边的同学们，他们正兴奋地讨论着老师刚刚讲的内容和布I的范文题目。我撅撅嘴。“孝光，你写不写呀?这可是新老师!”同桌凑过来说，我摇摇头。同桌转过头去了，可我还在想，要不要好好地写呢?
第三天讲评范文了。老师手里拿了一本有点皱的作丈本。
可这似乎并不影响她的情绪。“同学们，下面我来给大家读读这篇范文。这篇范文的小作者是从一裸树和这裸树所处的环境来写自己周围的'变化的。大家仔细听一听，好吗?”
老师开始读作丈了。那真的是一篇很优灸的作丈。听着听着，我渐渐地低下了头——“这篇范文的选材能另辟琪径，多角度地观察生活，非常值得我们学习。同学们下课可以去马幸光那里向他学一学怎样写范文。马孝光，我只能说，你写的真的很好。希望你能继续努力。”
我惊件地抬起头，望着张老师那双大眼睛。几多赞许，几多鼓励，都包含在那双眼睛今我把头埋得更低了。
“行啊，马孝光，一鸣惊人啊!”同桌拍拍我。我没有说话没有动。几秒钟后，我抬起头，大声问同桌：“张老师办公室在哪里?”
我把作丈本放在张老师的办公桌上。我不知道该说些什么好。张老师把作丈本幸了过去一边小心地整理着卷了的边儿，一边轻声说：“能‘借鉴’到这样也是一件很不容易的事。”我惊异地抬起头，“其实好的作丈都是借鉴出来的，但是借鉴的基拙上要有自己的思想。我很高兴从这篇作丈里能够肴到你思想的轨边。你是一个很有思想的孩子。作丈会成为你的长项。好了，回去上课吧。”
我幸看那本平整了的作丈本，轻快地走进教室。你知道呜?老师在课堂上表扬我的话令我如坐针毡，而刚刚在办公室里的一席话，才是真正肯定我的话。我是一个有思想的孩子，哈哈，我是一个有思想的孩子!
从那天起，我开始把自己的忍想更多地表现在范文里，而以前抄范文的功底又带助我把语言修饰得很巧妙。从此我的范文成蜻就从低谷里走向了高峰。后来我成了语文科代表，再后来我成了省小作家协会会员……
今天，我坐在中学的教室里，听着现在的老师讲评着我的作，丈，眼前还是会浮现出张老师那大大的眼晴、长长的睫毛和姗封的笑。
只那一句表扬，我就意外地找到了潜在的优秀的自己。
