染雾演讲比赛的方案 篇一
在现代社会中，演讲已成为一项重要的沟通技巧。为了培养学生的演讲能力和表达能力，提高他们的自信心和领导力，学校决定举办一场演讲比赛。本文将介绍这场比赛的方案。
首先，比赛的主题应该具有广泛的参与度和教育意义。一个好的主题可以激发学生的思考和创造力，同时也能引起观众的共鸣。比如，可以选择一些与当下社会热点相关的主题，如环保、科技发展、青少年心理健康等。主题的选择要贴近学生的生活实际，能够引起他们的兴趣和热情。
其次，比赛的形式应该多样化，以满足不同学生的需求和能力。可以设置个人演讲、团队演讲和辩论等多个环节。个人演讲可以展示学生个人的才华和思想，团队演讲可以培养学生的团队合作精神，辩论可以锻炼学生的辩证思维和辩论能力。此外，还可以设置即兴演讲环节，要求学生在短时间内准备并发表演讲，以考察他们的应变能力和临场发挥能力。
再次，比赛的评分标准应该明确和公正。评委可以根据演讲内容、表达能力、语言表达、形象仪态等方面进行评分。为了确保评分的公正性，可以邀请多位专业人士和教师作为评委，他们的评分将起到决定性的作用。此外，还可以设置观众投票环节，让观众参与评选最受欢迎的演讲者，增加比赛的趣味性和互动性。
最后，比赛结束后，要对学生的表现进行综合评价和反馈。可以组织专门的评委会，对每位参赛学生进行评价，指出他们的优点和不足之处，给予鼓励和建议。此外，还可以举办颁奖典礼，为表现优异的学生颁发奖项，激励他们继续努力。
综上所述，演讲比赛的方案应该注重主题选择、形式多样化、评分标准明确和公正、综合评价和反馈等方面。通过这样的比赛，可以有效提高学生的演讲能力和表达能力，培养他们的自信心和领导力。相信通过这次比赛，学生们将能够展现出自己的才华和潜力。
演讲比赛的方案 篇二
随着社会的发展和竞争的加剧，演讲能力已成为一项重要的职场技能。为了培养学生的演讲能力和提高他们的表达能力，学校决定举办一场演讲比赛。本文将介绍这场比赛的方案。
首先，比赛的目的是为了提高学生的演讲能力和表达能力。因此，比赛的主题应该贴近学生的生活实际，与他们的学习内容相关。比如，可以选择一些与课程内容相关的主题，如科技创新、环境保护、青年就业等。通过这样的主题，可以激发学生的思考和创造力，提高他们的表达能力。
其次，比赛的形式应该多样化，以满足不同学生的需求和能力。可以设置个人演讲、团队演讲和辩论等多个环节。个人演讲可以锻炼学生的个人表达能力，团队演讲可以培养学生的团队合作精神，辩论可以锻炼学生的辩证思维和辩论能力。此外，还可以设置即兴演讲环节，要求学生在短时间内准备并发表演讲，以考察他们的应变能力和临场发挥能力。
再次，比赛的评分标准应该明确和公正。评委可以根据演讲内容、表达能力、语言表达、形象仪态等方面进行评分。为了确保评分的公正性，可以邀请多位专业人士和教师作为评委，他们的评分将起到决定性的作用。此外，还可以设置观众投票环节，让观众参与评选最受欢迎的演讲者，增加比赛的趣味性和互动性。
最后，比赛结束后，要对学生的表现进行综合评价和反馈。可以组织专门的评委会，对每位参赛学生进行评价，指出他们的优点和不足之处，给予鼓励和建议。此外，还可以举办颁奖典礼，为表现优异的学生颁发奖项，激励他们继续努力。
综上所述，演讲比赛的方案应该注重主题选择、形式多样化、评分标准明确和公正、综合评价和反馈等方面。通过这样的比赛，可以有效提高学生的演讲能力和表达能力，培养他们的自信心和领导力。相信通过这次比赛，学生们将能够展现出自己的才华和潜力。
演讲比赛的方案 篇三
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。
以＂活力与梦想＂为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对＂活力与梦想＂的理解。
主办单位：xx大学校研究生会
承办单位：xx学院研究生会
全体研究生
（一）宣传及报名
x月x日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
a.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。
b.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
c.借助校广播台和网络，在xxxx上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：
（二）规则细节（初定）
大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛（考察选手的基本演讲素质）
1、时间和地点：x月底，大教室
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛
1、时间和地点：x月初，xx楼
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
（1）主持人开场白。
（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。
（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。
（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕＂活动与梦想＂的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
一等奖（1名）：证书+奖品
二等奖（2名）：证书+奖品
三等奖（3名）：证书+奖品
优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。
演讲比赛评分表
演讲选手编号：
项目内容满分得分
演讲内容自我介绍10
论点突出10
论据切题10
格调积极向上10
语言表达脱稿演讲，普通话标准10
口齿清晰，语速适当10
语气语调适当，重音节奏恰当10
着装得体，举止自然大方10
仪表风范表情恰当，富有感染力10
演讲时间演讲时间控制在规定时间内10
得分
备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分
演讲比赛的方案 篇四
为了给新时代xx学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。xx将举办以＂青春让梦想飞扬＂为主题的演讲比赛。
激扬青春放飞梦想
为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
以＂青春让梦想飞扬＂为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对
青春的不同理解。
（一）比赛地点：学术报告厅
（二）比赛形式：由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计10分钟。（抽签题目由学习部负责）
1、已备演讲（限时5分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；
2、即兴演讲（限时3分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲；
3、即兴问答（回答限时2分钟）：参赛者回答评委即兴提出的2—3个问题。
1）参赛选手要求：
①xx学部本、专科学生
②主题＂青春让梦想飞扬＂
③如有背景音乐，则自带音乐。
④自备服装和道具。
2）时间初步安排：
a：x月x日前通知各专业辅导员组织本专业人员准备。（秘书部和办公室负责）
b：x月x日晚上6：00各部门到学术报告厅准备，6：30正式开始。
3）赛前宣传：
x月x号~x月x号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们比赛的时间、内容等。（宣传部负责）
大概流程：
①秘书部根据报名名单，将参赛选手编号。
②参赛选手将在赛前抽签，比赛将按序号进行。
③比赛由已备演讲、即兴演讲、即兴问答三部分组成。
具体流程：
①主持人（由文艺部选男女主持人各一名）致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。（评委由秘书部邀请学部辅导员和主席团担任）
②主持人介绍比赛的规则、评分细则。（参考附录）
③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
④其间主持人向观众及选手公布结果分数。
⑤在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。（文艺部负责活动）
⑥待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。（生活部和女生部负责统计工作）
⑦评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）
⑧上台颁奖。（奖品由外联部和办公室负责）
⑨主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。（宣传部负责拍照）
⑩工作人员负责做好后期工作。（体育部、科技实践部、青年志愿者协会分会、心理协会分会负责后勤，人力资源部负责监督）
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们设有答辩阶段，对此，希望参赛者赛前需有充分准备。
1、青春是一个大众话题，有助于同学分展示自己，有利于提高学校和学院知名度。
2、创设了一个良好的学习氛围，拥有一份好口才是每一个中国人的共同目标和追求，举行演讲比赛在形式上能吸引到很多的演讲爱好者。
3、此次活动可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
4、搭建了一个学生表现自己演讲水平的平台。学生通过参加各类型的演讲比赛，在实践中积累宝贵的经验。
5、提供了一个老师了解学生演讲水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的＂千里马＂，日后将代表学院参加更高水平的演讲比赛，并为我院争光。
所需物资
横幅
请柬
奖品不等
海报宣传资料
会场布置材料
总计
xx体育部
附录：
评分标准：（满分100分）
仪表形象：（20分）
1）着装整齐，大方得体。（10分）
2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
6）发音标准，流利。（10分）
7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳朗诵奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）
最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。
演讲比赛的方案 篇五
为了加强机关文化建设，推进创建文明单位活动的深入开展，引导和鼓励广大干部职工学理论、学业务、学先进。局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛。有关事项如下：
时间：拟定于x月上旬进行（具体时间另行通知）。
地点：市xx大会议室
以“创文明单位，树文明新风，展建设风采”为主题，讴歌党的丰功伟绩，各单位工作的突出业绩，赞扬身边的模范人物和先进事迹，用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗，奋发有为的工作热情。
由局创建文明单位领导小组负责，领导小组办公室具体落实，评委由局领导担任。
局系统范围内干部职工，原则上每个单位要选派一名参赛选手，并于x月x日前将参赛名单、演讲稿报局人事科。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发证书和奖金。
（一）比赛规则
1、参赛人员出场顺序：抽签产生
2、计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
（二）评分标准
1、演讲内容（30分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、镇密的思维及逻辑性。
2、语言表达（30分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动、语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。能够流利的进行脱稿演讲，适当增分。
3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。
4、时间要求（10分）：演讲时间为6分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
各单位要高度重视此次活动，做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作。
