染雾最新少年宫活动计划演讲 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的小伙伴们：
大家好！我是XX少年宫的志愿者小王。今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我所参与策划的最新少年宫活动计划。
作为少年宫的一员，我们一直致力于为青少年提供丰富多彩的活动，促进他们的全面发展。经过多次讨论和调研，我们策划了一个全新的计划，旨在帮助青少年培养创造力、合作精神以及社交技巧。
首先，我们计划举办一场主题为“创意设计”的活动。这个活动将邀请一些资深设计师来与孩子们分享他们的设计经验和心得。我们将组织一系列的讲座、工作坊和比赛，让孩子们能够实践自己的创意，提升他们的设计能力。通过这个活动，我们希望能够激发孩子们的创造力，培养他们的设计思维，为他们的未来发展打下坚实的基础。
其次，我们计划举办一次户外拓展活动。在这个数字化时代，孩子们很容易沉迷于电子产品，缺乏户外活动的机会。因此，我们决定组织一次户外拓展活动，让孩子们可以亲近大自然，感受户外运动的乐趣。我们将选择一个适合的地点，在这里，孩子们将参加各种团队合作的游戏和挑战，锻炼他们的团队合作精神和领导能力。我们相信，通过这次活动，孩子们将学会相互信任、团结协作，培养出坚强的意志力和勇气，为他们未来的成长打下坚实的基础。
最后，我们计划举办一次社区服务活动。我们希望通过这个活动让孩子们认识到社区的重要性，培养他们的社会责任感。我们将组织孩子们参观一些社区服务机构，并组织他们参与一些社区服务活动，如义务清洁、义卖等。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的公民意识和社会参与意识，让他们明白自己的力量可以改变社会，从小做起，为社会的进步做出贡献。
这就是我们策划的最新少年宫活动计划。我们相信，通过这些活动，孩子们将能够在学习中快乐成长，在游戏中培养品质，在实践中锻炼能力。我们期待着这些活动的顺利举办，相信它们将会为孩子们带来无限的收获和成长。
谢谢大家的聆听！
最新少年宫活动计划演讲 篇二
尊敬的领导，亲爱的小伙伴们：
大家好！我是XX少年宫的志愿者小张。非常高兴今天能够站在这里，向大家介绍我们即将展开的最新少年宫活动计划。
在过去的一段时间里，我们广泛听取了孩子们和家长们的意见和建议，结合了社会的发展需求，制定了一系列的活动计划，旨在为青少年提供更加丰富多彩的成长空间。
首先，我们计划举办一次主题为“科学探索”的活动。这个活动将邀请一些专业的科学家和科普教育工作者来给孩子们进行科学知识的普及和培养他们的科学思维能力。我们将组织一些实验课程、讲座和参观活动，让孩子们能够亲自动手进行科学实验，培养他们的观察力、分析能力和解决问题的能力。通过这个活动，我们希望能够激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的科学素养，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
其次，我们计划举办一次艺术创作展览。艺术是人类文明的瑰宝，它能够激发孩子们的想象力和创造力。我们将邀请一些艺术家和美术教育专家来指导孩子们进行艺术创作。我们将组织绘画、雕塑、手工制作等各种艺术活动，让孩子们能够发挥自己的创意，用艺术的方式表达自己。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的审美能力、想象力和创造力，让他们在艺术的世界中找到自己的兴趣和潜能。
最后，我们计划举办一次主题为“读书分享”的活动。阅读是一种重要的思维方式，它能够拓宽孩子们的视野，培养他们的思考能力和表达能力。我们将邀请一些作家和文学教育专家来给孩子们分享他们的阅读经验和心得。我们将组织阅读分享会、读书交流活动和书评比赛，让孩子们能够读好书、读经典、读深入，提高他们的文学素养和阅读能力。通过这个活动，我们希望能够培养孩子们的阅读习惯和阅读兴趣，让他们在阅读中感受到知识的魅力和智慧的力量。
这就是我们即将展开的最新少年宫活动计划。我们相信，通过这些活动，孩子们将能够在参与中快乐成长，在体验中培养素质，在交流中拓展视野。我们期待着这些活动的顺利开展，相信它们将会为孩子们带来更多的收获和成长。
谢谢大家的聆听！
最新少年宫活动计划演讲 篇三
为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。
1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。
2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。
3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养，富于进取、创新精神。
1、培训项目：
绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。
2、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
（4）做好安全工作。
每次上课前进行点名，清点人数。随时进行安全提示教育。
第1周：《线描画认识》。
第2—3周：《线描画—鱼》。
第3—4周：《美丽的手套》。
第5—6周：《树》。
第7—8周：《神气的大公鸡》。
第9—10周：《房子侧面的结构》。
第11—12周：《蜗牛》。
第13—14周：《快乐的猫咪》。
第15—16周：美术小组绘画汇报课《大象》。
第17周： 画展。
最新少年宫活动计划演讲 篇四
少年宫游艺室，在于培养学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养学生多才多艺起着积极推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动安排制定如下：
通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的发展， 进一步了解各项棋类的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护教室内的.设施和用品。
1、使学生了解一些简单的棋类常识知识（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。
2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进行教学。
3、欣赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。
4、进行点拨教学，训练学生的独立思考能力。
1、游艺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定运动基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。
1、棋类的历史、基本规则学习
2、象棋技巧练习
3、跳棋技巧练习
4、军棋技巧练习
5、乒乓球实践练习
最新少年宫活动计划演讲 篇五
少年宫游艺室，在于培养学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养学生多才多艺起着积极推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动安排制定如下：
通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的发展， 进一步了解各项棋类的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一至周五上午大课间和下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
4、爱护教室内的.设施和用品。
1、使学生了解一些简单的棋类常识知识（跳棋、军棋、象棋、围棋、乒乓球）。
2、以棋类为主，以乒乓球为辅，以开发智力为主进行教学。
3、欣赏各种棋类竞赛视频，提高对战水平。
4、进行点拨教学，训练学生的独立思考能力。
1、游艺教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分， 使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定运动基础的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。
1、棋类的历史、基本规则学习
2、象棋技巧练习
3、跳棋技巧练习
4、军棋技巧练习
5、乒乓球实践练习
最新少年宫活动计划演讲 篇六
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的.写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
1.讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
2.学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
3.熟练掌握基本笔画。
4.楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
5.讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。
