染雾幼儿园中班室外游戏 篇一
室外活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它能够提供孩子们与自然亲密接触的机会，促进他们身心的全面发展。在幼儿园中班阶段，室外游戏尤为重要，不仅可以让孩子们锻炼身体，还能培养他们的团队合作意识和社交能力。下面，我将介绍几个适合中班幼儿园室外游戏。
首先，我们可以组织孩子们进行接力赛。这是一种简单而又有趣的游戏，可以促进孩子们的身体协调能力和团队合作意识。在游戏中，我们可以将孩子们分成若干个小组，每个小组选出一名代表进行接力比赛。比赛过程中，孩子们需要相互传递物品，完成一定的任务。这样的游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作能力。
其次，我们可以组织孩子们进行捉迷藏游戏。这是一种经典的室外游戏，可以锻炼孩子们的观察力和反应能力。在游戏中，我们可以选择一个适合的场地，将孩子们分成若干个小组，每个小组有一名队长，其他队员在队长的带领下进行捉迷藏。队长需要找到其他队员，并将他们带回安全区。这样的游戏既能锻炼孩子们的身体协调能力，又能培养他们的观察力和反应能力。
最后，我们可以组织孩子们进行果蔬采摘游戏。这是一种有趣又有教育意义的游戏，可以让孩子们亲自体验种植和收获的乐趣。在游戏中，我们可以为孩子们准备一片果蔬园，让他们亲自动手种植、浇水、施肥，并在成熟时采摘。通过这样的活动，孩子们可以学到植物生长的过程，培养他们的责任心和耐心。
总的来说，中班幼儿园室外游戏对孩子们的身心发展都有着积极的影响。通过各种游戏活动，孩子们能够锻炼身体，培养团队合作意识和社交能力，同时也能够增加对自然的认识和理解。因此，幼儿园应该加强对中班室外游戏的组织和引导，为孩子们提供更多的机会与自然亲密接触，促进他们的全面发展。
幼儿园中班室外游戏 篇二
室外游戏对于幼儿的成长发展有着重要的意义，特别是在中班阶段，室外游戏的设计和组织更需要注重孩子们的身心特点和需求。在幼儿园中班室外游戏中，我们可以通过创设丰富多样的游戏环境和提供有趣的游戏任务，激发孩子们的兴趣和积极性，促进他们全面发展。
首先，我们可以设计一些让孩子们动起来的游戏。例如，组织孩子们进行大环游戏。在游戏中，我们可以利用幼儿园周围的环境和设施，设置一个大环形的游戏路线，孩子们需要依次通过各个环节完成任务。比如，他们可以爬过障碍物、跳过绳子、穿过隧道等等。这样的游戏既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的协调能力和团队合作精神。
其次，我们可以设计一些让孩子们动脑筋的游戏。比如，组织孩子们进行寻宝游戏。在游戏中，我们可以将幼儿园的室外环境划分为若干个区域，每个区域都隐藏着一个宝藏。孩子们需要根据一些提示，找到这些宝藏。这样的游戏可以激发孩子们的观察力和思维能力，培养他们的解决问题的能力和创造力。
最后，我们可以设计一些让孩子们体验自然的游戏。比如，组织孩子们进行野餐游戏。在游戏中，我们可以选择一个适合的场地，为孩子们准备好食物和餐具，让他们亲自体验野餐的乐趣。这样的游戏可以让孩子们与自然亲密接触，感受大自然的美好，培养他们的环保意识和责任心。
总的来说，幼儿园中班室外游戏的设计和组织对于孩子们的成长发展至关重要。通过各种有趣的游戏活动，我们可以激发孩子们的兴趣和积极性，促进他们全面发展。因此，幼儿园应该注重室外游戏的引导和组织，为孩子们提供丰富多样的游戏环境，让他们在游戏中快乐成长。
幼儿园中班室外游戏 篇三
一，小小守门员
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：甲队每人一个球。
场地布置如图：
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队，距6米相对站立，各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球，乙队队员双腿开立，与左右同伴脚抵脚(如图)。
游戏开始，甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球，踢回)。射门成功(球过乙队防线)，一个球得一分，教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置，交换射球，守门。射进球多的队获胜。
规则：
(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢，不能用手扔。
(2)可以直线或斜线射门，但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之内。
(3)守门员不得离开守门去去堵截。
可根据幼儿年龄幼儿园活动做基础，适当缩短或延长射门距离。
二，对碰球
目的：培养幼儿的目测能力，锻炼幼儿的手臂肌肉。
准备：皮球若干个。
场地布置如下：
玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球，甲丁为一组，乙丙为一组。听教师口令，甲将球滚向丁，丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分。乙、丙动作相同。撞球多的组获胜。
此游戏也可以在桌子上进行，幼儿各站一角，方法同上。
三，绳球的各种玩法-目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。
准备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
(1)传绳球玩法：把绳球上的绳子绕球上后，将绳球放一堆，一组幼儿面对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两
腿间向后传球，排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后，幼儿集体向后转，排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去，排尾把
球放在一起，直至最后。然后排尾又变成排头，再从双腿下传球。游戏可反复进行。
(2)踢毽子
玩法：幼儿一手持绳，一只脚站立地面，用另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作，连续进行。内侧踢会后，可提高难度。
(3)顶球走玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则重走。可以进行迎面接力比赛。
(4)跳起扣球玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的手指25厘米左右。原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球，也可以助跑几步，跳起触球、扣球。
(5)空中乒乓玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡，待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样。可两人对打，未击中者为败，换人，失分多的队为败队。
(6)夹角跳玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准。也可以将绳球夹在两膝间，连续向后跳，跳得最远者获胜。
(7)放烟火玩法：幼儿将绳球绕成一团，一起说儿歌："节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。"说完最后一句儿歌，幼儿用双手或单手用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接，连续进行。
四，皮球的各种玩法
目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。
准备：排球、篮球、足球、大小皮球等。
玩法：
(1)滚球①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开始，
教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1个，得1分。扶好物体，继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。
⑤滚球赛：两队各6人，分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获胜。
(2)拍球①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
(3)传球①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次花样拍球。
②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
(4)运球①直线运球：在一条在直线上运球走。
②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。
③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。
④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。
⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。
⑥下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙"呱呱"地叫。
⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。
⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹球前进;背对腹夹球前进。
五，旋球飞行
目的：通过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。
玩法：
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。
①-②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。
③-④小节，"小猪"边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。
⑤-⑥小节，"小猪"动作同①-②小节，圈圈上幼儿动作不变。
⑦-⑧小节，"小猪"在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。
⑨-⑩小节，"小猪"边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。
六，五指歌
目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。⑦--⑧小节，"猎手"做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。⑨--⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。⑾-⑿小节，"小猪"和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换角色。
七，小鸡吃米玩法
：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，"饲养员"边唱边随节奏圈外撒"米"，唱到"你也捡，我也拾"时，"小鸡"出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当"饲养员"。
八，小鱼追小虾玩法
：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，"小鱼"追"小虾"。"小虾"向前跳至少三次，"小鱼"必须站住不动。"小虾"跑，"小鱼"才能开始追。音乐停，"小虾"跑到了原来的位置，并且未被"小鱼"逮住者获胜。
九，顶羊角
目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。
准备：写在纸上的算术题若干。
玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿(背上贴有算术题)，随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。
规则：要求当观众的幼儿不能"打电话"。
⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。
十，夹包跳
目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。场地布置如图：
玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌："小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高!"说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。
十一，协同走目的：
培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备：2条1米长与幼儿脚同宽的木条，在木条上钉上2条宽松紧带。
道具制作如图所示：
玩法：两名幼儿前后同时站在两块木条上面，把脚伸进钉好的松紧带内，同时迈左脚或右脚一齐向前走。为了增加游戏的难度，在同一方向走熟练的基础上，两名幼儿可面对面站立，这样，一名幼儿往前走，另一名则要后退走。
游戏时，可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法：幼儿持绳球得绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。教师喊"一二三!"幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。
十二，狐狸和兔子
目的：训练双脚向上跳的能力准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。场地布置如图：
玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说："今天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗?"幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里："小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当!"说完儿歌后，"小兔"在"大树"周围跳、跑、蹲下采蘑菇，"树枝"随风自由摆动。当"兔妈妈"说："狐狸来了!""狐狸"即从家跑出捉"小兔"，被捉到的"小兔"自觉到"狐狸"家蹲下。若"小兔"蹲在"大树"旁，表示"小兔"已进洞，"狐狸"则不能去捉
洞中的"小兔"。捉6~10只"小兔"后，互换角色，游戏重新开始。
规则：
(1)"小兔"要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
(2)当听到"狐狸来了"，"狐狸"才开始捉"小兔"。
(3)"小兔"蹲在树旁，"狐狸"就不能再抓它。
(9)投的准十五，跳圈运粮
十三，三人五足行
目的：训练幼儿的平衡能力及协调能力。
幼儿园中班室外游戏 篇四
1、小班室外亲子游戏教案：袋鼠跳跳跳
游戏规则：
脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
游戏玩法：
幼儿当小袋鼠套进老师准备的.袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
2、小班室外亲子游戏教案：宝宝争夺赛
游戏规则：
宝宝必须在圈内，出圈者犯规。
游戏玩法：
每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。
3、小班室外亲子游戏教案：全家乐翻天
游戏规则：
一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。
游戏玩法：
参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。
小班室外亲子游戏教案是为了促进亲子之间的关系而准备的一系列亲子小游戏，现在的家长都以为孩子只要放在幼儿园就万事大吉了，可是父母对于孩子来说才是最重要的，不管怎么样，每个小孩子都是希望父母能够陪自己玩耍的。
4、小班室外亲子游戏教案：搬家乐
游戏玩法：
家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。
游戏注意：
（1）搬运途中报纸破损则淘汰。
（2）报纸必须平展。
5、小班室外亲子游戏教案：夹球跳
游戏玩法：
孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。
6、小班室外亲子游戏教案：大地福娃拼图
游戏目标：
培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
游戏材料：
5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12块拼图
游戏规则（玩法）：
参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。
小班室外亲子游戏教案是为了促进亲子之间的关系而准备的一系列亲子小游戏，现在的家长都以为孩子只要放在幼儿园就万事大吉了，可是父母对于孩子来说才是最重要的，不管怎么样，每个小孩子都是希望父母能够陪自己玩耍的。
7、 小班室外亲子游戏教案：骑马揪尾巴
游戏目标：
发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力
游戏材料：
竹竿10根当马（竹竿顶部装饰上马头），布条10条当尾巴。
游戏规则：
每次游戏10人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
注意事项：
必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
8、小班室外亲子游戏教案：我为奥运赢奖牌
游戏目标：
培养幼儿的平衡能力和方向感。
游戏材料：
黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌（银牌或铜牌）；蒙眼布（或面具）若干。
游戏规则（玩法）：
幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点（黑板）后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。
幼儿园中班室外游戏 篇五
1、游戏名称：我的宝宝在哪里
游戏准备：布带若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
游戏要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
2、游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子
游戏准备：家长的鞋子
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
3、游戏名称：踩气球
游戏准备：气球若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
4、游戏名称：小脚踩大脚
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
5、游戏名称：揪尾巴
游戏准备：尾巴若干
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
6、游戏名称：两人三足
游戏准备：绳子若干
游戏玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
7、游戏名称：推小车(幼中)
游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
8、游戏名称：可爱的袋鼠宝宝
游戏玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。
9、游戏名称：俯卧撑
游戏玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
10、游戏名称：穿大鞋
游戏玩法： 由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
