染雾幼儿园大班开学安全第一课教案 篇一
标题：幼儿园大班开学安全第一课教案
引言：幼儿园大班开学是一个重要的时刻，为了保障孩子们的安全，我们需要进行一系列的安全教育。本文将为大班幼儿园开学安全第一课提供一份教案，帮助教师们有条不紊地进行教学。
一、教学目标：
1. 学习掌握基本的安全知识，包括交通安全、火灾安全、人身安全等。
2. 培养孩子们的安全意识，提高他们遇到危险时的自我保护能力。
二、教学内容：
1. 交通安全
a. 教师通过图片、视频等形式介绍交通标志和交通规则，帮助孩子们了解如何安全过马路。
b. 组织孩子们进行交通安全小游戏，让他们在游戏中学习如何正确地过马路。
2. 火灾安全
a. 教师通过图片、视频等形式介绍火灾的危害和火灾逃生的基本知识，帮助孩子们了解火灾的危险性。
b. 组织孩子们进行火灾逃生演练，让他们学会如何正确地逃离火灾现场。
3. 人身安全
a. 教师通过绘本、故事等形式向孩子们介绍人身安全的重要性，帮助他们了解如何保护自己的身体安全。
b. 组织孩子们进行人身安全小游戏，让他们在游戏中学习如何应对陌生人的接触。
三、教学方法：
1. 观看教育影片：通过观看教育影片，帮助孩子们更直观地了解安全知识。
2. 小组讨论：组织孩子们进行小组讨论，让他们互相交流，共同学习。
3. 游戏体验：通过游戏的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学评价：
1. 观察评价：教师通过观察孩子们的行为举止，评价他们在学习安全知识方面的表现。
2. 问答评价：教师通过提问的方式，评价孩子们对安全知识的掌握程度。
五、教学延伸：
1. 家庭作业：要求孩子们回家后与家长讨论交通安全、火灾安全和人身安全等话题，并记录下自己的想法和体会。
2. 教育宣传：通过组织家长会、发布校园公告等方式，向家长传达学校的安全教育理念，引导家长与学校共同关注孩子们的安全问题。
结语：通过这堂开学安全第一课，我们希望能够帮助孩子们掌握基本的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力，确保他们能够健康快乐地成长。
幼儿园大班开学安全第一课教案 篇二
标题：幼儿园大班开学安全第一课教案
引言：幼儿园是孩子们的第二个家，我们要确保孩子们在幼儿园的安全。本文为大班幼儿园开学安全第一课提供一份教案，帮助教师们有条不紊地进行教学。
一、教学目标：
1. 学习掌握交通安全、火灾安全、人身安全等基本的安全知识。
2. 培养孩子们的安全意识，提高他们遇到危险时的自我保护能力。
二、教学内容：
1. 交通安全
a. 通过教具、图片等形式介绍交通标志和交通规则，帮助孩子们了解如何安全过马路。
b. 组织孩子们进行交通安全小游戏，让他们在游戏中学习如何正确地过马路。
2. 火灾安全
a. 通过绘本、视频等形式介绍火灾的危害和火灾逃生的基本知识，帮助孩子们了解火灾的危险性。
b. 组织孩子们进行火灾逃生演练，让他们学会如何正确地逃离火灾现场。
3. 人身安全
a. 通过故事、游戏等形式向孩子们介绍人身安全的重要性，帮助他们了解如何保护自己的身体安全。
b. 组织孩子们进行人身安全小游戏，让他们在游戏中学习如何应对陌生人的接触。
三、教学方法：
1. 观看教育影片：通过观看教育影片，帮助孩子们更直观地了解安全知识。
2. 小组讨论：组织孩子们进行小组讨论，让他们互相交流，共同学习。
3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们模拟真实情境，学习如何应对危险。
四、教学评价：
1. 观察评价：教师通过观察孩子们的行为举止，评价他们在学习安全知识方面的表现。
2. 问答评价：教师通过提问的方式，评价孩子们对安全知识的掌握程度。
五、教学延伸：
1. 家庭作业：要求孩子们回家后与家长讨论交通安全、火灾安全和人身安全等话题，并记录下自己的想法和体会。
2. 教育宣传：通过组织家长会、发布校园公告等方式，向家长传达学校的安全教育理念，引导家长与学校共同关注孩子们的安全问题。
结语：通过这堂开学安全第一课，我们希望能够帮助孩子们掌握基本的安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力，确保他们能够健康快乐地成长。同时，我们也希望家长能够与学校共同关注孩子们的安全问题，共同努力营造一个安全、健康的学习环境。
幼儿园大班开学安全第一课教案 篇三
活动分析：
学前班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自己保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，怎样学会保护自己，学会自救。
活动目标：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自己保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
活动一
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、实验：火的熄灭
(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)
(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)
小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。
活动二
1、组织幼儿讨论：
(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)、怎么样防止火灾发生?
(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自己保护与逃生自救?
A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习
老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救
活动结束老师总结。
幼儿园大班开学安全第一课教案 篇四
活动目标：
1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：
1湿毛巾人手一顶。
2.有关灭火的录像以及安全疏散示意图。
3.人手一本《安全知识读本》。
活动过程：
一、集体阅读《安全知识读本》
1．今天老师带了了一本关于安全知识的书，我们一起翻到第19页，请你们安静阅读。
2.谁来说一说你看到了什么？
3.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?
看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)
小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
二、幼儿操作
“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上‘’
一、活动意义：
俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让孩子们去了解家园的消防现状，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高幼儿的自己保护与救助能力，具有重要的现实意义。
二、活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，学习自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命。
三、教学活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识。
四、教学活动难点：掌握逃离的方法。
五、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、小灭火器若干。
六、活动内容：
1、消防安全宣传活动（时间定于11月9日）
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起幼儿注意。
案例一
河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。案例二：山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）幼儿以小组讨论（六人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同伴听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，及逃生方法。
（1）家园防火应注意什么？
（2）发生火灾时应如何报警？
（3）人身着火时如何自救？
（4）楼房着火如何逃生？
2、消防安全紧急疏散演习（时间定于11月11日）。
七、教师赠言：
小朋友们：火灾无情、请不要玩火、请注意安全！
幼儿园大班开学安全第一课教案 篇五
活动目标：
1。知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2。了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自己保护的安全意识。
活动准备：
1。幼儿玩滑滑梯的录像。
2。小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程：
1。小狗怎么了？
（1）寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢？它怎么受伤了？"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
（2）出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。
（3）宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤？你是应该玩滑梯？
2。播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
（1）幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"（2）幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的？""怎样玩滑滑梯才是安全的？""你觉得那种方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正确的？做了不正确的动作，可能会发生哪些危险？
小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3。幼儿园还有哪些大型玩具？玩大型玩具时要怎样保护自己呢？
做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师
4。手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
5。带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附：儿歌《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。
上去好像爬高山，爬完一级又一级。
下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。
幼儿园大班开学安全第一课教案 篇六
活动目标：
1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
活动准备：
故事内容图片，PPT
活动过程：
一、激趣导入。
1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。（出示PPT）
二、分段讲述。
（一）幼儿观看故事前半部分。
1、师：鼠先生遇到了什么问题？
2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？（因为鼠先生迷路了）
3、师：鼠先生应该怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。
（二）观看故事后半部分。
1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。
2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的？
（幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答）
3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？（幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导）
2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……
3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸
1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？
