染雾牛津小学英语二年级Unit8知识点学习 篇一
Unit 8是牛津小学英语二年级的一个重要单元，本单元主要学习了关于家庭成员和描述家庭的词汇和句型。通过学习本单元的知识，学生们能够更好地描述自己和他人的家庭，提高英语交流能力。
首先，本单元学习了家庭成员的词汇，如father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（哥哥）、sister（姐姐）、grandfather（爷爷）、grandmother（奶奶）等。通过图片和口头练习，学生们能够准确地记住这些词汇，并能够用它们来描述自己的家庭成员。
其次，本单元还学习了关于家庭的描述词汇，如big（大的）、small（小的）、happy（快乐的）、sad（伤心的）等。通过图片和教师的示范，学生们能够理解并正确使用这些形容词来描述自己的家庭。
除了词汇的学习，本单元还包括了一些句型的练习。学生们学习了句型“My father is tall.”（我的爸爸很高）。通过这个句型的学习，学生们能够用简单的句子来描述自己的家庭成员的外貌特征。同时，学生们也学习了句型“My mother is kind.”（我的妈妈很友好）。通过这个句型的学习，学生们能够用简单的句子来描述自己的家庭成员的性格特点。
在学习过程中，教师可以通过图片、视频和实物等多种教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，教师还可以通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生们的合作意识和英语口语表达能力。
总的来说，牛津小学英语二年级Unit 8是一个关于家庭的单元，通过学习这个单元的知识，学生们可以更好地描述自己和他人的家庭，并提高英语交流能力。教师在教学过程中要注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握本单元的词汇和句型。同时，教师还要注重培养学生的合作意识和英语口语表达能力，通过多种教学方法和资源，让学生们在轻松愉快的学习氛围中提高自己的英语水平。
牛津小学英语二年级Unit8知识点学习 篇二
Unit 8是牛津小学英语二年级的一个重要单元，本单元主要学习了关于家庭成员和描述家庭的词汇和句型。通过学习本单元的知识，学生们能够更好地描述自己和他人的家庭，提高英语交流能力。
在本单元的学习中，教师可以采用多种教学方法和资源，激发学生的学习兴趣。例如，教师可以使用图片和实物来介绍家庭成员的词汇，让学生们通过观察和感知来记忆这些词汇。同时，教师还可以使用视频和音频来展示和模仿相关的句子，帮助学生们理解和掌握这些句子的用法。
在课堂教学中，教师还可以组织一些小组活动和角色扮演，让学生们在实践中运用所学的知识。例如，教师可以让学生们分成小组，每个小组扮演一个家庭，通过互相描述家庭成员的外貌和性格特点，来展示自己的家庭。这样的活动不仅可以提高学生的英语口语表达能力，还可以培养他们的合作意识和团队合作能力。
此外，在学习过程中，教师还可以设置一些游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，教师可以设计一个“描述家庭成员”的游戏，让学生们通过描述家庭成员的外貌和性格特点来猜出对方描述的是哪个家庭成员。这样的游戏不仅可以巩固学生的词汇和句型，还可以培养他们的观察力和逻辑思维能力。
总的来说，牛津小学英语二年级Unit 8是一个关于家庭的单元，通过多种教学方法和资源，教师可以帮助学生们更好地掌握本单元的知识。在教学过程中，教师要注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣，帮助他们理解和掌握词汇和句型。同时，教师还要注重培养学生的合作意识和英语口语表达能力，通过各种活动和游戏，让学生们在轻松愉快的学习氛围中提高自己的英语水平。
牛津小学英语二年级Unit8知识点学习 篇三
牛津小学英语二年级Unit8知识点学习
词汇学习：
tie领带belt腰带socks袜子(复数)shirt衬衫
dress连衣裙coat外套moon月亮puton穿上
takeoff脱下need需要boy/boys男孩
girl/girls女孩beautiful漂亮的
复习巩固：
father父亲mother母亲sister姐妹brother兄弟me我
词汇拓展：
skirt半身裙T-shirtT恤衫shorts短裤
举一反三：
1.Showmeyournewsocks.Putonyoursocks.
我给看你的新袜子。 穿上你的袜子。
2.Takeyournewshoes.Putonyourshoes.
拿着你的新鞋。 穿上你的鞋子。
3.Takeoffyourcoat.Putitonthetree.
脱下你的外套。 把它放在树上。
4.Takeoffyourscarf.Giveittome.
脱下你的`围巾。 把它给我。
5.Ineedanewtie. Ineednewsocks,too.
我需要一条新领带。 我也需要新袜子。
6.Itiswinter.Thewindblows.Itiscold.
它是冬天。 风吹着。 它是冷的。
Ineedanewhat. Ineedanewscarf,too.
我需要一顶新帽子。 我也需要一条新围巾。
7.Ineedanewcoat.Doyoulikegreen?No,Idon’t. Ilikeblack.
我需要一件新外套。你喜欢绿色的吗?不，我不喜欢。我喜欢黑色的
Showmetheblackcoat,please.OK.Hereyouare.
请给我看黑色的外套。 好的。 给你。
Sam，试穿新外套。 妈妈，我喜欢它。
Wait. Turnleft,Sam.Turnright.Raiseyourhand.
等等。 Sam，左转。 右转。 举起你的手。
Putitdown.Gotothewindow.OK.
把它放下。 去窗户那。 好的。
Takeoffthecoat. Wewilltakeit.Thankyou,Mum.
脱下外套。 我们将拿着它。 妈妈，谢谢你。
8.Iamaboy. Youareagirl. Heismybrother.Sheismysister.
我是一名男孩。 你是一名女孩。 他是我的兄弟。 她是我的姐妹。
9.Thisisabook.Thatisaruler.
这是一本书。 那是一把尺。
10.Whatisthis?Itisahat.
这是什么? 它是一顶帽子。
Isitblue? Yes,itis.
它是蓝色的吗? 是的，它是。
11.Isheatallpostman? Yes,heis.
他是一个高的邮递员吗? 是的，他是。
Areyouamilkman? No,Iamnot.
你是一名送奶工吗? 不，我不是。
Issheayoungdoctor? Yes,sheis.
她是一个年轻的医生吗? 是的她是。
12.Whathashegot?Hehasgotablueplane.
他有什么? 他有一架蓝色的飞机。
Whathasshegot?Shehasgotapurpledoll.
她有什么? 她有一个紫色的娃娃。
Whathaveyougot?Ihavegotabin. Ineedalittlecar.
你有什么? 我有一个垃圾箱。 我需要一辆小汽车。
13.Icanreadandwrite.Icanswimfast.Icansingasong.
我会读和写。 我会游的快。 我会唱一首歌。
Ilovemyfatherandmother.Iamagoodboy.
我喜欢我的父母和母亲。 我是一个好男孩。
Icanwriteanddraw.Icanjumphight.Icandance.
我会写和画。 我会跳得高。 我会跳舞。
Ilovemyteacher. Iamagoodgirl.
我喜欢我的老师。 我是一个好女孩。
14.Whatdoyousee?Iseesomechicks.
你看到了什么? 我看到一些小鸡。
Howmanychicks?Four.
多少只小鸡? 四只。
Doyouliketoeatchicken?No,Idon’t.
你喜欢吃鸡肉吗? 不，我不喜欢。
Whatdoyouliketoeat?Iliketoeatfish.
你喜欢吃什么? 我喜欢吃鱼。
15.Howoldareyou?Iameightyearsold.
你多少大了? 我八岁了。
16.Whatisit? Itisanapple.
它是什么? 它是一只苹果。
Whatcolourisit? Itisred. It’saredapple.
它是什么颜色的? 它是红色的。 它是一只红色的苹果。
