染雾幼儿园安全教育教案及反思 篇一
标题：幼儿园安全教育教案及反思
引言：
幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，而安全教育是幼儿园教育中不可忽视的一环。本文将介绍一份完整的幼儿园安全教育教案，并对其进行反思，以期提高幼儿园安全教育的效果。
一、教案内容
1. 目标：
a. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；
b. 培养幼儿正确的安全行为习惯；
c. 培养幼儿应对突发情况的应变能力。
2. 教学重点：
a. 火灾事故的预防与应对；
b. 交通安全知识的学习；
c. 食品安全和饮食卫生的重要性。
3. 教学方法：
a. 游戏与故事相结合，引起幼儿的兴趣；
b. 室内外实地教学，让幼儿亲身体验；
c. 多媒体辅助教学，提高教学效果。
4. 教学过程：
a. 火灾事故的预防与应对：
- 通过游戏和故事讲解火灾的危害性；
- 观看消防员演示火灾逃生的正确方法；
- 室内进行火灾逃生演练。
b. 交通安全知识的学习：
- 通过游戏和故事介绍交通信号的含义；
- 实地观察交通工具和交通标志；
- 进行模拟过马路的实践活动。
c. 食品安全和饮食卫生的重要性：
- 通过游戏和故事讲解食品安全的重要性；
- 调查幼儿在家中的饮食习惯，并进行讨论；
- 进行食品卫生的实地检查。
二、反思
1. 教学效果评价：
a. 幼儿对火灾事故的预防和逃生方法有了一定的了解，但在实际演练中仍存在一些不够规范的情况；
b. 幼儿对交通安全知识的理解较为深入，但在模拟过马路的实践活动中还存在一些小问题；
c. 幼儿对食品安全和饮食卫生的重要性有了一定的认识，但在实地检查中仍有一些不合格的情况发生。
2. 改进措施：
a. 加强火灾逃生演练的规范性，提高幼儿的应对能力；
b. 在模拟过马路的实践活动中加强幼儿的安全意识培养，确保他们能正确判断交通状况；
c. 加强食品安全和饮食卫生的教育，提高幼儿的自我保护能力。
结论：
通过本次安全教育教案的实施与反思，我们发现幼儿园安全教育的重要性，并明确了教学目标、教学重点和教学方法。同时，也意识到教案中存在的问题，并提出了相应的改进措施。希望通过不断的努力，能够提高幼儿园安全教育的质量，保障孩子们的安全。
幼儿园安全教育教案及反思 篇二
标题：幼儿园安全教育教案及反思
引言：
幼儿园安全教育是保障孩子们身心健康的重要任务。本文将介绍一份完整的幼儿园安全教育教案，并对其进行反思，以期提高幼儿园安全教育的有效性。
一、教案内容
1. 目标：
a. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；
b. 培养幼儿正确的安全行为习惯；
c. 培养幼儿应对突发情况的应变能力。
2. 教学重点：
a. 火灾事故的预防与应对；
b. 交通安全知识的学习；
c. 食品安全和饮食卫生的重要性。
3. 教学方法：
a. 游戏与故事相结合，引起幼儿的兴趣；
b. 室内外实地教学，让幼儿亲身体验；
c. 多媒体辅助教学，提高教学效果。
4. 教学过程：
a. 火灾事故的预防与应对：
- 通过游戏和故事讲解火灾的危害性；
- 观看消防员演示火灾逃生的正确方法；
- 室内进行火灾逃生演练。
b. 交通安全知识的学习：
- 通过游戏和故事介绍交通信号的含义；
- 实地观察交通工具和交通标志；
- 进行模拟过马路的实践活动。
c. 食品安全和饮食卫生的重要性：
- 通过游戏和故事讲解食品安全的重要性；
- 调查幼儿在家中的饮食习惯，并进行讨论；
- 进行食品卫生的实地检查。
二、反思
1. 教学效果评价：
a. 幼儿对火灾事故的预防和逃生方法有了一定的了解，但在实际演练中仍存在一些不够规范的情况；
b. 幼儿对交通安全知识的理解较为深入，但在模拟过马路的实践活动中还存在一些小问题；
c. 幼儿对食品安全和饮食卫生的重要性有了一定的认识，但在实地检查中仍有一些不合格的情况发生。
2. 改进措施：
a. 加强火灾逃生演练的规范性，提高幼儿的应对能力；
b. 在模拟过马路的实践活动中加强幼儿的安全意识培养，确保他们能正确判断交通状况；
c. 加强食品安全和饮食卫生的教育，提高幼儿的自我保护能力。
结论：
通过本次安全教育教案的实施与反思，我们意识到幼儿园安全教育的重要性，并明确了教学目标、教学重点和教学方法。同时，也发现了教案中存在的问题，并提出了相应的改进措施。希望通过不断的努力，能够提高幼儿园安全教育的质量，保障孩子们的安全。
幼儿园安全教育教案及反思 篇三
一、场景描述：
在“防火知多少”的活动中，小朋友们正在认真地讨论着怎样来防火，有的小朋友说：“如果发生火灾了，我就马上报警打119”。有的小朋友说：“如果发生火灾了，我会跑到外面呼叫。”小朋友们讨论的十分激烈，忽然，天天小朋友说到：“我上次从电视里看到，如果发生火灾了，应该采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法，来自救逃生的。”大家听了天天小朋友的话，都连连点头。
二、分析：
天天小朋友可以通过电视来了解火灾的知识，这样幼儿们更能加深了幼儿对火灾的认识。也让其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
三、措施：
1、树立自我保护意识。幼儿的自我保护意识应从培养常规抓起，让幼儿明确各个环节，各个活动的具体要求，逐步树立自我保护意识。
(1)通过故事、看讲等，教给幼儿自我保护常识。
(2)通过现实生活上的实例教育幼儿。
电视上经常有关火灾等的报道，可借助这些实例教育幼儿，要学会自我保护。还有一些幼儿日常生活中的细节，如果不注意就会发生事故。如：上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等，要教育幼儿注意这些细节，避免发生事故。
2、运用各种形式培养幼儿的自我保护能力。运用灵活多样的形式，让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会自我保护。以游戏训练幼儿的自我保护能力。游戏是幼儿是喜爱的活动，通过游戏训练幼儿的自我保护能力，可收到较好的效果。如游戏《打电话》，教幼儿万一出现危险，要马上采取一些自救的方法：发生火灾拨火警电话“119”，讲清楚什么地方发生火灾，请消防队员赶快来救火，或大喊“救火”、“救命”，或打电话通知大人，并想方设法离开现场等。
3、以安全知识竞赛培养幼儿的自我保护能力。
4、认识安全标记训练幼儿的自我保护能力。安全标记可提示和警告人们注意安全。我们应和家长配合，利用参观、游玩、逛街的时候，让幼儿认识常风的交通标记安全标记，懂得其主要作用，并通过认识安全标记，提高幼儿的自我保护能力。
四、效果：
通过这几周的教育、引导、幼儿们有了很大的转变。小朋友明白了自我保护的重要性。同时初步掌握几种自救逃生的方法及技能。也了解了火灾发生的几种原因，懂得了如何防范了。
五、思考：
总之，加强安全教育，培养幼儿保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，每个保教工作者、家长都应该做到防患于未然，打好这个持久战，去除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止意外事故的发生!切记，时时刻刻都不能松懈安全这根弦。
幼儿园安全教育教案及反思 篇四
活动目标：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。
活动过程：
随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识
活动结束：小朋友一起探讨。
活动反思：
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
幼儿园安全教育教案及反思 篇五
活动目标：
1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。
2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、教学挂图。
2、活动前排好情景剧。
活动过程：
1、活动导入：讲故事。
师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
提问：
奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？
然后发生了什么事？
妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？
（2）幼儿观察并逐幅图讲述。
（3）教师引导幼儿完整讲述：
奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”
3、活动讨论：夏天怎样消暑？
（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？
（2）请幼儿分组讨论。
4、活动总结：
夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。
活动反思：
活动与现实生活相结合能让幼儿更有真实感，让受过“肚子痛”折磨的幼儿产生想知道的兴趣，通过有可能发生在自己身上的事情来明白肚子痛的真正原因，让他们脑袋里有意识的抗拒会让肚子痛的东西。通过相互讨论、交流，也锻炼了幼儿的与人交往能力，有问题大家一起解决的团队意识。
小百科：饮食是一种文化，而中华美食则誉满天下。中国饭好吃，外国人爱吃也是不争的事实。中国的饮食文化源远流长。几千年来，人们经过不断的总结已形成了中华美食的八大菜系，即鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖流派。
幼儿园安全教育教案及反思 篇六
【设计意图】
"火"与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。
【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾人手一条、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢?
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源
1、观察小实验"纸的燃烧"，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、幼儿观看视频，讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
三、消防逃生演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
教学反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
