染雾幼儿园支教总结 篇一
幼儿园支教是一项有意义而又具有挑战性的工作。在过去的几个月里，我有幸成为了一名支教老师，与孩子们一起学习、成长。在这个过程中，我不仅学到了很多知识和技能，还深刻体会到了幼儿教育的重要性。
首先，我意识到了幼儿教育对孩子们的影响是深远而持久的。幼儿园是孩子们的第一所学校，他们在这里建立了自己的基础知识和技能。作为支教老师，我深刻感受到了自己对孩子们成长的影响。通过与他们一起学习，我看到了他们的进步和成就，这让我对幼儿教育的重要性有了更深的认识。
其次，我学会了与孩子们有效沟通的技巧。幼儿园里的孩子们年龄小，他们的语言表达能力有限，需要我们用简单明了的语言和他们进行交流。在支教的过程中，我学会了如何用适合他们的方式与他们交流，如何引导他们表达自己的想法和感受。这让我收获了很多宝贵的经验，也提升了我的沟通能力。
此外，我还深刻理解到了团队合作的重要性。在幼儿园支教中，我们是一个紧密合作的团队，每个人都扮演着不同的角色。我们相互协作，共同制定教学计划，分工合作，为孩子们提供最好的教育。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也更加懂得了团队合作的重要性。
最后，幼儿园支教让我更加了解了孩子们的需求和特点。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、需求和个性。作为支教老师，我们需要根据孩子们的特点和需求，制定适合他们的教学计划和活动。通过与孩子们的互动，我更加了解了他们的需求和特点，这让我能够更好地满足他们的学习和成长需求。
总的来说，幼儿园支教是一项具有挑战性但又充满意义的工作。通过这次支教经历，我不仅学到了很多知识和技能，还提升了自己的能力和素质。我会继续努力，为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。
幼儿园支教总结 篇二
在过去的几个月里，我有幸参与了一次幼儿园支教活动，这是一段难忘而又有意义的经历。通过这次支教，我不仅学到了很多知识和技能，还收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻体会到了幼儿教育的重要性。幼儿园是孩子们的第一所学校，他们在这里建立了自己的基础知识和技能。在支教的过程中，我亲眼目睹了孩子们的成长和进步，这让我对幼儿教育的重要性有了更深的认识。我明白了幼儿教育对孩子们的影响是深远而持久的，我们要尽力为他们提供一个良好的学习环境和教育资源。
其次，我学会了与孩子们有效沟通的技巧。幼儿园里的孩子们年龄小，他们的语言表达能力有限，需要我们用简单明了的语言和他们进行交流。在支教的过程中，我学会了观察和倾听，用适合他们的方式与他们交流，引导他们表达自己的想法和感受。这让我提升了自己的沟通能力，也让我更加懂得了与孩子们相处的技巧和方法。
此外，我还深刻理解到了团队合作的重要性。在支教的过程中，我们是一个紧密合作的团队，每个人都扮演着不同的角色。我们相互协作，共同制定教学计划，分工合作，为孩子们提供最好的教育。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也更加懂得了团队合作的重要性。
最后，我深刻感受到了幼儿园支教的意义和价值。通过与孩子们的互动，我更加了解了他们的需求和特点，也更加明确了自己的职责和责任。我希望通过自己的努力和付出，能够对孩子们的成长和教育产生积极的影响，为他们的未来奠定良好的基础。
总的来说，幼儿园支教是一次难忘而又有意义的经历。通过这次支教，我不仅学到了很多知识和技能，还提升了自己的能力和素质。我会继续努力，为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。
幼儿园支教总结 篇三
xxxx年，举国人民取得抗雪救灾圆满胜利、取得抗震救灾阶段性胜利，如今正值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际，我也结束了在黟县最偏远的山区学
一、走进大山
支教，支援教育，是一个新时代的产物，新的名词，我关联上了。XX年8月，在县教育局大力发出“向边远山区开展支教活动”的号召时，在听说了山区孩子就读的许多感人故事时，虽然我的职称已经评定，然我依然主动请缨到到我的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区——xxx，进行为期一年的支教。曾记得有领导问我：“为什么选择到xxx？”我回答说：“支教交流会给教师生活带来很多不便，既然我已经选择不方便了，那就选择最彻底的，把可能的方便留给别人。”
xxxx月8月29日，带着家人的理解和支持，带着亲人的嘱托，带着自己要去大山锻炼的信念，我踏上了开往山区的班车，正式开始了我的支教生活。刚进入学校，我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了方便，我们三就组建了一个最小的伙食团，我———唯一的女性自然成了他们的“煮任”。（用同事的话说煮饭的任务就靠你了，第二学期我们的伙食团又吸收了一名单身汉。）为了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作，我在十一长假之后把女儿也带进了大山。
二、激情工作
本学年我支教的班级是xxx幼儿班，班级分有两个年龄段（中、大班），每个年龄段分别有幼儿大班17人，中班16人。在自己熟悉的幼教领域，在不熟悉的工作环境，我虚心向身边的同事学习，尽快的适应了这里的一切，并努力将自己以往的工作经验与本班实际相结合，尽自己最大努力做好工作。
教育教学
这一年来，我接手的是一个大、中复式班，一个人包班。班级幼儿共有三十四人。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务，把理论知识充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中提前认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真制定学期计划、月计划和周计划。
5、 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作
在日常生活中，我知道农村的家长比较忙，为方便家长我改变了原来班级规定的上午8点上学，11点放学；下午1点上学，四点放学。而是和家长商议，由此不规定孩子上学和放学时间，尽量给家长方便。中午孩子们都可以在学校搭中餐，我义务为孩子保管饭票，并到时间带领孩子去打饭，避免了孩子因为丢失饭票饿肚子现象发生；冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜，确保孩子能吃上热腾腾的中餐；在中餐时，我又继续和孩子们一起，由此养成孩子们良好的饮食习惯，从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中，我注意引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，学期初制定了班级幼儿养成教育计划，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展，并且在每周做好养成教育小结。
2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗玻璃明亮，天花板无蛛网。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用；积极配合乡卫生院保健医生做好疾病防治和预防接种工作。本学期手足口病在我省阜阳地区流行严重之时，我提前做好了卫生防范工作，致使班级幼儿不曾发生一例疑似病例。另外我还自己掏钱为班级备齐一些急救药品。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，谨防意外事故的发生。
家长工作
教育是个系统工程，我深知幼儿的发展受着家庭、学校、社会三大环境的影响，父母是孩子的第一任老师，家庭给予幼儿潜移默化的影响，因此在工作中我非常重视家长工作，利用家园栏，每半月一期的保教知识，加强宣传；通过家访、随机交谈、电话联系等方式进行多方位家园交流。一年来我坚持每学期一次家长会的召开，通过组织家长共同学习，提高家长的科学育儿水平，接家长们一个面对面交流的机会，加强家长与教师之间的沟通和了解。本学期我还为班级每位幼儿家长印发了《幼儿园写给家长的安全手册》，这一系列工作得到了家长的一致好评。
三、爱的收获
根据“一切为了孩子，为了一切孩子”的原则，我激情的为每位孩子奉献自己的耐心、细心和爱心，主动完成学校的各项教育教学工作，由此受到了学校领导的高度评价和家长的一致好评。为此我也受到了家长和学校领导的关心和关爱。日常生活中，家长们经常给我送来自己家种的蔬菜；校长也经常过问我们的生活还需要什么，有什么困难。在上学期结束步行出大山那次，校长还亲自打电话过问我们的路途安全状况。我相信有付出就一定有收获，一年来我组织幼儿参加了各级各类比赛，并在比赛中取得了较好的成绩：在全县幼儿科学幻想画比赛中，汤骏杰获得二等奖，俞璟获三等奖；全县幼儿运动会比赛中，我们获得“福娃运球接力”项目三等奖，“小兔跳五环”项目六等奖；全县幼儿讲故事比赛中，俞璟获三等奖；在全县幼儿跳绳比赛中，汤骏杰获得大班男子组二等奖，程妤获中班女子组三等奖。
时光在不知不觉中流逝，转眼一年支教生活结束了。回首一年来的支教历程，有艰辛，也有欣喜；有付出，也有收获。一年的支教生活也给我创建了许多的第一次：第一次参与义务献血活动；第一次参与学校监考和阅卷工作；第一次进行复式班教育教学工作；第一次……总之，还有许许多多，都已成为记忆，我将把它永远地藏在自己的心里。青春奉献山区，爱心浇灌未来，我曾经在xxx这片热土上受锻炼、做贡献、长才干，也曾经在这里用真爱点燃梦想，用真情播撒希望，我在大山奉献过自己的无悔青春，有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受。在自己的人生画卷上浓墨重彩的写下了重重一笔，生命因为它而更加丰富和精彩。
