染雾幼儿园中班二班年度总结 篇一
今年是幼儿园中班二班的第一年，我们班的宝贝们在这一年中取得了很大的进步和成长。在老师们的精心教导和家长们的支持下，孩子们在各个方面都有了很大的提升。
在语言表达方面，我们班的宝贝们通过各种语言游戏和互动，提高了自己的口语表达能力。他们学会了用简单的句子来描述自己的经历和感受，并能够与同学们进行简单的对话。在英语方面，我们引入了英语角活动，让孩子们在轻松的氛围中学习英语，他们通过唱英语歌曲、学习英语单词和简单的对话，提高了自己的英语水平。
在认知能力方面，我们班的宝贝们通过各种游戏和活动，学会了观察和思考。他们能够通过观察和比较，找出物体之间的不同和相同之处。在数学方面，他们学会了简单的数数和比较大小。在科学方面，我们进行了一系列的实验和观察活动，让孩子们了解到科学的奥秘和乐趣。
在艺术方面，我们班的宝贝们通过绘画、手工和音乐活动，培养了自己的创造力和想象力。他们创作了许多美丽的画作和手工作品，并通过音乐活动表达自己的情感和感受。
在生活习惯方面，我们班的宝贝们通过日常的生活和游戏活动，养成了良好的生活习惯。他们学会了自己穿脱衣服、整理书包和洗手等基本的生活技能。他们也懂得了分享和互助，通过合作游戏和角色扮演，培养了团队合作精神。
通过这一年的学习和成长，我们班的宝贝们不仅在各个方面取得了进步，也建立了良好的师生关系和家校关系。我们的班级充满了温暖和快乐，每个孩子都能感受到老师和家长的关爱和支持。
幼儿园中班二班年度总结 篇二
回首过去的一年，我们班的宝贝们在老师们的呵护下茁壮成长，取得了令人瞩目的进步。
在语言表达方面，孩子们通过各种游戏和活动，提高了自己的口语表达能力。他们能够用简单的句子来描述自己的经历和感受，并能够与同学们进行简单的对话。在英语方面，我们班的宝贝们通过唱英语歌曲、学习英语单词和简单的对话，提高了自己的英语水平。
在认知能力方面，孩子们通过各种游戏和活动，培养了自己的观察和思考能力。他们能够通过观察和比较，找出物体之间的不同和相同之处。在数学方面，他们学会了简单的数数和比较大小。在科学方面，我们进行了一系列的实验和观察活动，让孩子们了解到科学的奥秘和乐趣。
在艺术方面，孩子们通过绘画、手工和音乐活动，培养了自己的创造力和想象力。他们创作了许多美丽的画作和手工作品，并通过音乐活动表达自己的情感和感受。
在生活习惯方面，孩子们通过日常的生活和游戏活动，养成了良好的生活习惯。他们学会了自己穿脱衣服、整理书包和洗手等基本的生活技能。他们也懂得了分享和互助，通过合作游戏和角色扮演，培养了团队合作精神。
通过这一年的学习和成长，我们班的宝贝们不仅在各个方面取得了进步，也建立了良好的师生关系和家校关系。我们的班级充满了温暖和快乐，每个孩子都能感受到老师和家长的关爱和支持。我们相信，在未来的日子里，我们的宝贝们会继续努力，追求更高的目标。
幼儿园中班二班年度总结 篇三
幼儿园中班二班年度总结
进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、分发材料；一教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
（三）在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。
（四）围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日（教师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天（庆圣诞节和元旦）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去，去干什么？注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来，发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还开展了家长开放日活动，请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创
三、严格遵守保教结合，确保保育工作的顺利进行
幼儿园的发展一直是以保教结合为主的，一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。
我们结合新的卫生保健制度，认真做好晨检工作、检查把关，认真做好幼儿服药工作，仔细核对姓名、药名、药量及服用时间，以免给幼儿造成危害；杜绝传染病的流行及传播，以经发现立即隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降低传染率；做好卫生消毒制度，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次及时曝晒；并配合保健医生做好查体工作，使幼儿健康快乐的成长。
四、班级工作的顺利开展，离不开家长的辛勤帮助
随着教育的不断改革，新课程的不断推进，吸纳家长参与我们的家园共育是闭不可少的。
本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目标、和教育任务外，还进行电话回访、面对面的交流等方式了解孩子在家情况及让家长了解幼儿在园的情况，和家长一起为幼儿的发展而努力。在家长开放日中我们请家长参与指导孩子的活动，展示我们的特色的教育，让家长进一步理解，以便更好的配合我们的工作，最后做好家长反馈工作，认真听取他们提出的意见与建议，真正做到家园共育的方针。
在这学期里我们有成绩也有不足，可喜的是我们在园领导的指导帮助下，更新了教育理念，完成了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能根据园的指导方针“全面加特色”的主题目标创设环境、充实区角活动内容和更换活动材料，认真备好周计划、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着一定的不足，教育观念还有待于更进一步的创新，家长工作还不是很完善等，我们将继续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的指导下充分挖掘家长资源，使幼儿在快乐教育中健康活动的发展。我在以后的工作中还需不断的改进与丰富，争取再创新意。
（盐窝镇中心幼儿园赵振静）
