染雾幼儿园老师实习报告 篇一
实习时间：2021年9月1日-2022年1月10日
实习地点：XX幼儿园
我是一名幼儿园教育专业的大学生，在大三期间获得了到XX幼儿园实习的机会。这段时间的实习经历对我来说是非常宝贵和难忘的。以下是我在幼儿园实习期间的一些收获和体会。
首先，我学会了与幼儿互动和沟通。在实习期间，我负责带领一组3-4岁的幼儿进行各类活动。通过与他们的互动，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通，包括使用简单的语言、肢体语言和表情来与他们建立联系。我意识到幼儿的沟通能力是有限的，因此我需要耐心倾听他们的表达，并通过问问题和引导来帮助他们更好地表达自己的想法和感受。
其次，我提高了自己的观察力和分析能力。在幼儿园的实习中，我需要密切观察每个幼儿的行为和表现，以便及时发现他们的需求和问题。通过观察，我能够更好地了解他们的兴趣爱好、学习能力以及情绪状态，从而有针对性地进行教学和引导。同时，我还学会了使用观察记录和分析工具，对幼儿的发展进行评估和反思，以便及时调整教学策略和活动安排。
再次，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性。在实习期间，我亲眼目睹了幼儿园对幼儿全面发展的关注和培养。幼儿园致力于提供一个丰富多样的学习环境，使幼儿能够在玩中学习，培养他们的动手能力、社交能力和创造力。我从中认识到，幼儿园教师的角色不仅仅是传授知识，更要扮演引导者和关心者的角色，给予幼儿足够的关爱和支持，帮助他们健康成长。
最后，我也碰到了一些困难和挑战。幼儿园教育工作需要教师具备较强的耐心、细心和责任心。在实习期间，我常常需要应对幼儿的调皮捣蛋、情绪波动和个性差异等问题，需要耐心引导和处理。有时候，我也会遇到一些复杂的情况，如幼儿之间的矛盾冲突或家长的不合理要求。这些挑战让我更加深入地认识到作为一名幼儿园教师需要不断学习和成长，不仅要关注幼儿的发展，也要注重自身的专业素养和情绪管理能力。
总的来说，这段实习经历让我更加坚定了从事幼儿园教育工作的决心。我意识到，幼儿园教师是一个神圣而充满挑战的职业，需要具备一定的教育理论知识和实践经验，更需要有爱心和耐心。我将在今后的学习和工作中不断努力，提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园老师实习报告 篇二
实习时间：2021年9月1日-2022年1月10日
实习地点：XX幼儿园
我是一名幼儿园教育专业的大学生，在大三期间获得了到XX幼儿园实习的机会。这段时间的实习经历让我深刻体会到了幼儿园教育的重要性和魅力。以下是我在实习期间的一些收获和感悟。
首先，我学会了如何制定和组织教学活动。在实习期间，我负责设计和组织了一些有趣的教学活动，如手工制作、游戏和音乐欣赏等。通过准备和实施这些活动，我学会了如何根据幼儿的年龄特点和发展需求来选择适当的教学内容和方法。我了解到，幼儿园教学活动不仅要注重幼儿的兴趣和参与度，还要培养他们的创造力和动手能力。因此，我努力提供一个积极、愉快和富有挑战性的学习环境，让幼儿在玩中学习，激发他们的学习兴趣和动力。
其次，我提高了自己的团队合作能力。在实习期间，我与其他实习老师和班级团队紧密合作，共同完成教学任务。我们相互支持、互相学习，共同解决问题，形成了一个团结和谐的工作氛围。通过与他们的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了如何与他人有效地沟通和协调。这种团队合作的经验对我今后的工作和职业发展将有很大的帮助。
再次，我体会到了幼儿园教师的责任和使命。在实习期间，我亲眼目睹了幼儿园教师对幼儿的关爱和呵护。他们为每个幼儿提供了一个温暖、安全和有序的学习环境，给予他们足够的关心和支持。他们教会幼儿如何与他人相处、如何表达自己的想法和感受，培养他们的社交能力和情绪管理能力。这让我深刻认识到，幼儿园教师肩负着培养未来社会栋梁的重要使命，需要付出更多的努力和关注。
最后，我也面临了一些挑战和困难。幼儿园教育工作需要教师具备较强的应变能力和心理素质。在实习期间，我常常需要应对幼儿的调皮捣蛋、情绪波动和个性差异等问题，需要灵活运用不同的教育方法和策略。有时候，我也会遇到一些挑战性的情况，如幼儿之间的冲突或家长的不合理要求。这些挑战让我更加深入地认识到作为一名幼儿园教师需要不断学习和成长，不仅要关注幼儿的发展，也要注重自身的专业素养和情绪管理能力。
通过这段实习经历，我更加坚定了从事幼儿园教育工作的信心和决心。我将继续努力学习和提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在未来的工作中，我将能够成为一名优秀的幼儿园教师，给予每个幼儿更好的关爱和教育。
幼儿园老师实习报告 篇三
我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要，我知道了实习报告怎么写，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。以下，是我的幼儿园教师实习报告，请各位领导提了宝贵意见及建议，谢谢。
今年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不是示弱。我的专业是学前教育，但对于幼儿园我了解甚少，与小孩子接触也不多。所以我决定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那里的孩子不过九十个。下面，我将我的实习报告总结如下，并请大家提出宝贵意见及建议。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的
这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训，有的都没上过高中。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习！这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。
我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都害怕，所有的老师都喜欢大声恐吓孩子们，对孩子大打出手，孩子们都很怕老师！那里的老师脾气很爆，我都受不了了，我想老师，尤其是幼师脾气应该非常好才对，应该很有耐心地去说教才对！我想我们应该培养很有耐心地去和小孩子们打交道。还有就是一定要有亲和力，一定不能一脸严肃，那样孩子们会很害怕，很恐惧，不愿意与你接近，我们也很难于他们交流！
我待的班是小班，他们的教室没有一点色彩和布置，他们的课程只有三门（语文，数学，英语）他们只有2本书，一本故事书，一本英语书，数学没有课本，只是教0~25，偶尔教几首古诗！一节课半个小时，一天上八节课！课间的加餐都是学生自己带的，大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利！幼儿园只有中午一顿饭，是为留园的孩子准备的，留园的孩子很少，饭不是太好，距离老师说的色香味俱全，差好多！
半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么，还是不知道正规的幼儿园是什么样，正真科学的课程和饮食到底是怎样在幼儿园进行的！在那个所谓的幼儿园里，我心情很复杂！这样的幼儿园会把孩子教成什么样，孩子带在这里是福是祸？没有人可以说清楚！
在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛，可我无能为力，园长看了都不说话！我想说孩子不是打骂成才的，我希望所有的人在教导孩子时都不要去打去骂！要耐心去教导，要学会赏识！尤其是老师们！
刚刚开始的几天里我都是在听课，他们的课很随意，想上就上，不想上就让孩子在班里玩！孩子的天性是玩没错，可该上课也上的！待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我喊我老师时，觉得很幸福，觉得很开心！我没把自己当老师，每天和他们一起玩，一起游戏！很开心，我试讲的时候，注意力好像都不集中，我没办法用他们习惯的方式（大声恐吓，打）去解决！课本知识根本用不上，我很苦恼！明白自己的课本知识还很难和实践相结合！需要努力，需要再学习！
以上是我的实习工作总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！
