染雾幼儿园大班活动教案:一起来了解蝴蝶吧！ 篇一
第一篇内容
教案名称：一起来了解蝴蝶吧！
教案目标：
1. 帮助幼儿了解蝴蝶的生命周期。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 促进幼儿对自然界的兴趣和保护意识。
教学准备：
1. 图书馆借阅有关蝴蝶的绘本。
2. 一组蝴蝶生命周期的图片或模型。
3. 一些彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等手工制作工具。
4. 一些蝴蝶的图片或海报。
教学过程：
1. 导入环节（约10分钟）：
- 利用绘本或图片向幼儿介绍蝴蝶，引发他们的兴趣。
- 通过问题导入，如“你们知道蝴蝶是如何变成漂亮的蝴蝶的吗？”
2. 讲解蝴蝶的生命周期（约15分钟）：
- 通过图片或模型展示蝴蝶的不同阶段（卵、幼虫、蛹、成蝶），并讲解每个阶段的特点和变化。
- 向幼儿解释蝴蝶为什么要经历这样的生命周期。
3. 动手制作蝴蝶（约20分钟）：
- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等工具。
- 指导幼儿根据自己的想法和创意，制作一只漂亮的蝴蝶。
- 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力和动手能力。
4. 分享和展示（约15分钟）：
- 让每个幼儿向大家展示自己制作的蝴蝶。
- 引导幼儿描述自己蝴蝶的特点和颜色。
- 展示其他蝴蝶的图片或海报，让幼儿欣赏蝴蝶的美丽。
5. 总结和延伸（约10分钟）：
- 回顾并总结蝴蝶的生命周期和特点。
- 引导幼儿思考，为什么要保护蝴蝶以及如何保护蝴蝶。
- 鼓励幼儿与家长分享今天的学习内容。
篇二
第二篇内容
教案名称：一起来了解蝴蝶吧！
教案目标：
1. 帮助幼儿认识蝴蝶的外貌特点。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 激发幼儿对蝴蝶的兴趣，培养其热爱自然的意识。
教学准备：
1. 图书馆借阅有关蝴蝶的绘本或图册。
2. 一些蝴蝶的图片或海报。
3. 彩色铅笔、纸张和画笔等绘画工具。
教学过程：
1. 导入环节（约10分钟）：
- 利用绘本或图片向幼儿展示不同种类的蝴蝶，引发他们的兴趣。
- 通过问题导入，如“你们觉得蝴蝶有什么特点？”
2. 讲解蝴蝶的外貌特点（约15分钟）：
- 向幼儿展示蝴蝶的图片或海报，让他们观察蝴蝶的形状、颜色、图案等特点。
- 鼓励幼儿用自己的话描述蝴蝶的外貌特点。
3. 绘画蝴蝶（约20分钟）：
- 给每个幼儿发放彩色铅笔、纸张和画笔等绘画工具。
- 指导幼儿根据自己观察到的蝴蝶特点，画一只属于自己的蝴蝶。
- 鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力和表达能力。
4. 分享和展示（约15分钟）：
- 让每个幼儿向大家展示自己绘画的蝴蝶。
- 引导幼儿描述自己蝴蝶的特点和颜色。
- 展示其他蝴蝶的图片或海报，让幼儿欣赏蝴蝶的美丽。
5. 总结和延伸（约10分钟）：
- 回顾并总结蝴蝶的外貌特点。
- 引导幼儿思考，为什么蝴蝶有这样多样的外貌特点。
- 鼓励幼儿与家长分享今天的学习内容，并鼓励他们在家中观察更多的蝴蝶。
幼儿园大班活动教案:一起来了解蝴蝶吧！ 篇三
方案的产生：本月，大班幼儿到东方少年宫参观，在众多的内容中，小朋友对蝴蝶管内丰富多彩的蝴蝶标本和蝴蝶工艺品产生了极大的兴趣，有的对蝴蝶的颜色很赞叹，有的想了解标本的制作，更多的开始讨论和争议有关的蝴蝶的问题。根据幼儿想了解有产蝴蝶知识的迫切愿望，我园大班教研组根据幼儿已有的生活经验和知识水平，编制出蝴蝶的主题网络。
一、 团体讨论
1． 共同讨论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）
3． 教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、外形特征等方面。
4． 让家长了解参与
5． 把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探索。
二、 实地采访
1． 家长带领幼儿到少年宫，询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。
2． 购买一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿仔细观察。
3． 去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的观察。
4． 查资料：教师与幼儿共同寻找一些有产蝴蝶方面的资料，家长带领幼儿逛书城、科技书店收集资料。
5． 观看蝴蝶标本录像，了解蝴蝶的种类。
三、 发表
1． 成果发布会：解答有关蝴蝶的问题。
2． 图书制作：图夹文造句、创编蝴蝶的故事
3． 制作图夹闻版面：介绍蝴蝶
4． 美工活动：用各种材料制作蝴蝶（刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等）
5． 语言活动：故事表演
6． 音乐活动：舞蹈、歌表演。
四、 调查
以种已经会的方式更深
关电视作深一步了解，如discovery、科教片等。
五、 展示
1． 开展览会：制作蝴蝶展览的请柬，邀请小班、中班幼儿参观
办报活动：发给家长--让更多人分享，了解。
